什麼是人生-議論文
我近日,讀項建林老師《感悟人生》,很有感觸。項老師說得好:“生命的日子裏有晴天,也有陰天、雨天和雪天;人生的路上有平川,但也會碰上沒有舟船的渡口、沒有小橋的河岸,這時候只能自己擺渡自己。”他又說:“人的一生就象一列火車,而我們就是那行走的風景,火車一開動,就要隨着它不停地奔跑,期間那挫折、困難只是中途的小站。”是的,已是“知天命”的年齡,回首以往,深諳人生多舛、生命苦短。自己曾經追求過、勤奮過,也有過成功和幸福;自己有過失意、痛苦、彷徨和挫折。品味走過的人生之路,踏出的是一串串或深或淺的腳印,烙下的是一處處欣喜和辛酸,留下的是無價的教訓和經驗,收穫的是無法兌換的經歷和成熟。人生到底是什麼呢?
事業說:人生就是建築歷史的一塊磚瓦;
奮鬥說:人生就是與風浪搏鬥的那雙槳;
希望說:人生就是萬綠叢中的絢麗花朵;
愛情說:人生就是尋找那甜密無比的.吻;
友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯;
勤奮說:人生就是耕耘大自然的那頭牛;
自由說:人生就是清晨衝出籠子的飛鳥;
幸福說:人生就是一桌供人享受的佳宴;
貪婪說:人生就是用一切手段盡情佔有;
無聊說:人生就是那一杯乏味的開水;
失意說:人生就是那隻斷線飄搖的風箏;
困難說:人生就是那條坎坷曲折的。
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高考記敘文議論文抒情技巧
一、記敘文的抒情技巧1.細微之處見真誠作文中如果能抓住體現真情的“動情點”,則能達到“一瞬傳情,一目傳神”的藝術效果。如優秀作文《零距離》一文片段——兒時,我與父親形影不離。漸漸地,我長大了,父女倆的交流卻越來越少,就像一片水塘旱成了草地,又荒成了沙漠。但...
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提升學校的文化力的議論文
論文摘要:隨着社會的發展.中小學學校管理正在發生深刻的變化,從傳統的經驗管理、科學管理,正在走向文化管理。學校文化是由學校全體師生不斷創造的、以學校教育價值觀念爲核心的一整套觀念、制度和行爲方式的集合體。它是一個集體心照不宣的精神默契,是集體人格的沉...
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【薦】議論文:兩個極端2篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到論文吧,論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。寫起論文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家收集的議論文:兩個極端,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。議論文:兩個極端1這世界,存在着兩種...
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絢麗多彩的生活初中議論文
和他人一樣我曾經擁有一個金色的童年。童年的我66無慮,那時,我的天空是晴朗的,空氣是清新的,生活是絢麗多彩的。那時的我盼望着快點長大,想象着長大的.我是多麼的了不起。在一聲聲充滿稚氣的話語中,我慢慢長大。可是我真的長大了,卻不是我小時候想象得那麼美好。我的...