敬學與樂學議論文
從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家都經常接觸到論文吧,論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的敬學與樂學議論文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我這題目,是把周總理的“加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多”和劉向“少而好學如日出之陽。老而好學,如炳燭之明”化用並拼湊了一番,因而確信,“敬學與樂學”必是人類生活不可缺少的'活動。
“敬”“樂”即是主眼,但人類必須“學”,纔有“敬學”“樂學”。故而先談學之必要。
顏真卿有云“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”《古今賢文》又云:“師傅領進門,修行在自身。”既是聖人所說,學習要勤奮,更要靠自身努力。若不學者,只得“黑髮不知勤學早,自首方悔讀書遲。”由此可見,學習貫穿朝年暮年,有做之必要。
牛頓小時候成績不好,被老師找家長。可到最後,老師卻找都不想找了,牛頓的人生似乎被否定了。可人家長大後不是一樣發現了重力學爲物理學做出許多貢獻?
我舉此例子,不是要說不學習不代表沒出息,而是想說縱使在學基礎與理論知識時學不透,將來也可在某某學方面有所成就。反之,一點也不學的人,無論哪個知識點都不學的人,哪來的事成?學習,如何學?
第一要敬學。“敬”謂何?古人云:“主一無適便是敬。”專一於某種工作不旁及其他的事情,便是敬。學有何可敬?牛頓等人的成就可不是“三天打漁,兩天曬網”就可有的,也不是“臺下三分鐘”一可成的。學習物理是學習,學習修電燈泡也是學習。在我看來,學習的知識是沒有輕賤之分的,無論當個學生也好是修理工也好,都是要學習的,只是內容不同罷了。
第二要樂學。學習苦,這幾乎成了當代學生的經典名言。可否設身處地想一想,初三備考的我們,常常過了午夜才睡覺,是累是辛苦,但陪在一旁、等我們睡着後才安然入眠的父母不辛若嗎?我們學習是爲了我們自己,父母對此無益可受,卻陪我們一同苦。學習苦,不學習亦苦。只有苦中尋樂,方能滲透學之樂趣。沒有什麼事情比學習,比修坐在那裏學習要輕鬆的了。學習看着累,獲取如識卻是樂,我深明於此。
對學習負責,在學中找樂,並不矛盾,負責即敬學,找樂即樂學。我深信人類必應做到此樣。
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