以我的生活我做主爲題的議論文三篇

作文一：我的生活我做主

我們從小受到的教育就是生命不息，工作不止，人生的第一要務就是工作，稍稍一閒下來，似乎就有一種犯罪感，好像生命被虛度了浪費了，生活成了工作的附屬，這種本末倒置的工作哲學，不由得讓人想起南美洲的翠波鳥。

這種鳥，全身翠綠，並帶有一圈圈灰色紋理，就像一層層波浪，因此得名翠波鳥，波翠鳥體長不過五六公分，可它們建造的巢穴比自己身體大幾倍，有的甚至是十幾倍，爲了修築足夠大的巢穴，它每天忙忙碌碌，一心一意地築巢，就像一個只知道奔波而不會享受生活的人。

一隻小鳥，幹嘛要修那麼大的巢穴呢？

原來，翠波鳥是一種愛攀比的鳥，容不下別人的巢穴比自己的大。當一隻鳥獨處時，它的巢穴只有自己身體那麼大，只需要容得下自己就行；當兩隻鳥在一起時，卻無休止地擴建巢穴，我見你的巢穴比我的大，我就建更大的巢穴，就這樣互相不服氣，建的巢穴一個比一個大，成天憂心忡忡就想着怎樣比過對方，什麼也幹不了，什麼也不想幹，就像人與人之間賭氣一樣，直到一方因建巢穴累死爲止，另一隻鳥立刻停建巢穴，建巢成了翠波鳥生活的全部，除了築巢，什麼也幹不了，完全成了工作的奴隸。

生活中，一部人總以別人爲參照，把別人的目標當做自己的目標，把別人的高度當做自己的高度，一生忙忙碌碌，一年到頭面朝黃土背朝天，被工作綁架，活得很累，從沒有享受過生活的快樂，其實又何苦呢？做自己生活的主人，不做工作的奴隸，快快樂樂地過好每一天，不是更好嗎？現在，就讓我們大聲喊：我的生活我做主，我纔是自己生活的主人。

作文二：我的生活我做主

有很多人都說我們90後的'孩子是幸福的，但他們有誰知道我們的苦？

別人都說90後的孩子生活在幸福的年代裏，天天被父母寵着，保護着，生下來就沒受過苦。可誰真正瞭解我們？

的確現在我們的家庭條件都優越了，在父母眼裏我們是他們的寶貝，我們有時肯定會任性，可是隻有有知識在這個年代裏纔能有好的生活，隨着人口的不斷的增長，青少年之間的競爭越來越大了，所以我們從小就要學習，再加上父母老師的虛榮心，大人硬是要個我們報很多的培訓班，現在我們的生活中只有學習，我們一點自由都沒有。

現在我們雖然多才多藝，但有的時候我們一點都快樂的感覺沒有，因爲這後面隱藏着多少茫然和疲憊？

我們多麼渴望有自己的一片蔚藍的天空，我們多麼希望擁有一個純真快樂的童年。

我們應該有自己的生活，我們的生活就應該有我們來做主，請那些固執的父母們聽一聽我們90後的新聲吧！請給我們一片美麗的藍天！上我們盡情飛翔吧！

作文三：我的生活我做主

我承認自己是一個很嚮往自由的人，也因此極度沒有自制力，想幹什麼就幹什麼。用好的詞來形容有隨意自在，無拘無束等詞，而不好的，應該就是懶散，放蕩不羈了。

媽媽卻剛好和我相反。她雖說不上是一絲不苟，兢兢業業，卻也是做事有計劃，能控制自己的人。雖然是母女，但性格完全不同。

終於，兩個性格相反的人開始在意見不同的情況下爭論了。

學校放了兩天半的假，我休息了一天半，剩下一天，卻連書包的拉鍊都沒有開啟。我把時間用來做我認爲有意思的事了??躺在被窩裏看我喜歡的雜誌，坐在陽臺唱我喜歡的歌，到書店看我想看的名着，或在街上耗上一個下午，在電腦前和朋友聊天，甚至在樓下漫步，反正是做一切我認爲有意思的事。晚上就和媽媽說我準備明天再完成作業。我知道，用一天的時間來完成作業還綽綽有餘，但隨即引來的便是媽媽的反駁和淳淳教導。

“你這樣是不行的，也許會做不完。”

“不，對我來說，時間還很多。我有權用一天半的時間來做我認爲有意思的事情。”

“什麼事情叫做有意思？照一這麼說。人人都要做有意思的事情，那請問洗碗、做飯、拖地很有意思麼？那我不也得天天做。”媽媽反駁道。

“我不是說只做有意思的事情，讀書很沒意思，我也讀了啊！”

“那你這幾天在做什麼？”

“做我認爲有意思的事。”

“那不就對了！”

“可我雖沒有考個第一回家，但也還可以，不至於考到爛得見不得人。況且，考到第一不見得會使自己愉快。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快。”

“誰說考第一就不是愉快的？”

“至少我不覺得。對我來說反而是負擔。我注重的是個人感覺，個人感覺！”我提高了聲調。

“隨便你。但你能確定明天就完成作業嗎？”

“應該能。”

“你能確定明天不會有任何意外使你不得不做別的事情而放棄做作業？如果你昨天今天也做了一些，明天不是就有更多的時間來做別的事情嗎？”

“我想我是先過今天再說，像你一樣每天都要想明天會發生什麼，再來採取措施預防，這樣不是活得很累嗎？而我覺得沒必要那樣做。順其自然，船到橋頭自然直，車到山前必有路。”

媽媽雖然沒有再反駁我，但她還是沒有認可我的想法，畢竟，兩個個性不同的人意見便不同，意見不同自然便不可能認可對方的意見。

這也許就是傳說中的代溝吧。她會順着她的想法走下去，我也是。

畢竟，我的生活我做主！