初中備考作文:令我印象深刻的人1000字

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的初中備考作文:令我印象深刻的人1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

人們常說老師像新萌一樣，不費力地培育着祖國的花朵初中。老師像北極星一樣，引導着大家前進的方向。老師像清泉一樣，把專業知識灌輸到小盆友們的心底。可我認爲，大家的教導主任劉老師更像一本書，一本主題鮮明的書，使大家在裏面暢快地遊玩、檢視、獲得。

有時候，我認爲劉老師像一本作文書。每每上作文教學的情況下，大家就需要開啓這部主題鮮明的作文書了。這部作文書可教會了大家許多創作的專業知識呢！大家的每一次都引入了教師的心力，全是歷經教師的仔細解讀和改動才進行的。因而，大家的小學作文水準纔可以持續提升。

有時候，大家的劉老師像一本故事書：她讓我們所說的小故事，既使我們覺得趣味，又使大家學會了怎麼做人。給我留下深刻印象的是真誠待人。這個故事的主角是一個日本女孩，野田佳彥。她畢業後後到一家很知名的企業去上班，儘管是上班族，但企業有明確規定：剛來工作人員不論是什麼樣的人，必須從企業最少層刷馬桶學起。聖子每一次把坐便器都刷得十分整潔，直至坐便器裏的水可喝才行。聖子這一段親身經歷讓她獲益匪淺。之後她不管做什麼都保證最好是。因爲聖子的勤奮，最後變成日本國不可多得的'女重臣郵政快遞重臣。這個故事文化教育着我，震撼人心着我，讓我明白不管幹什麼，就算是瑣事，還要保證最好是。教師還常常讓我們講：每一天都是有一點點發展。等令大家遭受文化教育和啓迪的小故事。

有時候，我都感覺劉老師像一本教材，由於每每授課的情況下，大家問教師一些難點，教師會仔細而耐心地給你解讀。有時，乃至比教材講得也要實際、品牌形象、細膩。

有時候，我認爲大家的劉老師像一本文化教育書，她文化教育大家怎麼做人。還記得一次同學們不用心值日，教師走入課室，沒有說些什麼，僅僅在教室黑板上寫了一個極大地心字，隨後問同學們這一心能夠構成什麼詞。同學們競相伸手，有的說：毅力。有的說：自信心。有的說用心、信心、孝道、熱情、真誠、愛心教師又說：同學們，我們要把這種心獻給誰？有的說：愛心獻給中華民族，孝道獻給父母。熱情獻給團體。學習培訓要持之以恆最終老師說：同學們說的都很好。可是大家做的又怎樣呢？期待同學們將大家的愛心獻給中華民族，熱情爲團體服務項目，搞好值日工作中，用心去做任何事物。在學習方面要持之以恆，變成一個具有愛心、熱情、孝道、毅力、自信心，又要保證不管啥事必須用心和真誠的好青少年。這就是我們的劉老師，您簡直一本全能書呀！文化教育着大家，啓發着大家，推動大家獲得專業知識和聰慧。