逆境使人成才議論文 （精選15篇）

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是佔有重要地位的議論文，議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的逆境使人成才議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

逆境使人成才議論文 篇1

“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚歎。”這是塞涅卡得之於斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇蹟，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個人成材的必經階段。

逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐後主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那麼一個高峯。被囚之前，他過着“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對着“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨着年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。

逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越激勵人奮發上進，去改變生存環境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫總理在北川中學的教室寫下的這句話，爲這個特殊的五月，爲這場災難，爲災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。

逆境可以激發一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多麼的巨大。而逆境，正是這麼一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰後創作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。

人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。

逆境使人成才議論文 篇2

人的一生，不可能是一帆風順的，總不免會遇到這樣或那樣的不利情況：或碰上天災或遇上人禍;或因自然條件;或因社會環境;或因個人事物;或因他人影響。總之遇到這種情況，人們或者不能正常生活;或者不能順利成長，甚至還有可能有夭亡的危險，這就是所謂的“逆境”。

對於逆境，古往今來，人們大都認爲是成就人才的必要環境。什麼“自古雄才多磨難”呀，什麼“生於憂患，死於安樂”呀，連孟夫子也說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”似乎人要成才，就非得先置身於逆境不可!

誠然，艱難困苦的環境，坎坷不平的遭遇，確實能夠鍛鍊人的一直，激勵人的精神，增長人的才幹，使有的人做出不同凡響的成績來。這樣的例子也確實是舉不勝舉：什麼司馬遷因手宮刑而發奮完成《史記》;屈原因憂國憂民而賦《離騷》;華羅庚因家貧而潛心鑽研，終成數學家，張海迪身殘而苦讀鑽研竟成青年之楷模……但是，我們因此而得出結論，說“成材只有在逆境”之中，因此而認爲生活在今天的逆境中反而不好，反而不利我們成才嗎?不能!

須知，逆境固然能促使人們發奮，成才，但在更多的時候，更多的地方，倒是更多地妨礙了人才的產生，阻礙了人才的成長，至少影響了有很多有才能的人發揮更大的才能，做出更大的貢獻，可以肯定的說，歷史上不少有天賦，肯發奮的人，到頭來並沒有成才。並不是他們的主觀原因，而是因爲他們處在一個條件太惡劣的“逆境”之中。就拿自薦的毛遂來說吧，如果不是他自己跳出逆境，那他就恐怕一輩子也成不了才，也就不會“青史留名了”!

讓我們再認真考察一下吧!古今中外人們對於那些在逆境中成才的人，除了讚揚他們取得的成就之外，更多的往往是稱道他們在逆境中所付出的比一般人多幾倍，甚至幾十倍的努力，稱道他們在逆境中表現出來的那種爲一般人所遠遠不及的拼勁和韌勁。這難道不正從另一個角度反映出逆境對成才的嚴重阻礙嗎?

所以我認爲，環境對成才固然很重要，但是我們不能把環境看得過於緊要，一個人如果碰上逆境，當然應該把它看成磨練自己的好機會，不怨天，不尤人，力爭變不利爲有利，努力成才;而碰上逆境，就要應該加倍珍惜，不嬌生，不慣養，不忘乎所以，不盲目自傲，一定要充分利用優越條件力爭錦上添花，更上一層樓。

逆境使人成才議論文 篇3

張三和李四是一牆之隔的鄰居，兩家的庭院裏各種着一棵棗樹。棗樹是同一年栽種的，且移自於同一座棗樹園。但奇怪的是，張三的棗樹年年枝繁葉茂，碩果累累;而李四的那棵棗樹結的棗子卻總是寥寥可數。

難道張三家的庭院比李四的庭院土地肥沃、陽光充足?非也!禁不住李四的再三請求，張三向李四道出了棗樹成材的祕訣。

張三說，有沒有棗樹敲三竿，越是抽打棗樹，來年結的棗子就越多。仔細觀察你會發現，被敲打過的斷枝處，一定會長出新枝，這便是棗樹結果的關鍵所在，越是敲打越是果實累累。

這就叫逆境中成材。

不失爲一種植樹之道。精於種樹的人，不會天天去給樹苗澆水，適當地旱它一旱，有助於樹根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長成參天大樹。

世界球王貝利喜得貴子，有記者祝賀說：“你的兒子長得多壯實，將來一定會成爲像你一樣的體育明星。”球王立刻不假思索地回答：“獅子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我的兒子不可能成爲一名優秀的球星，因爲他現在就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的。”

溫室裏培養不出強悍的花朵，榮譽的桂冠總是在爭鬥中用荊棘編成。所以不要害怕身處逆境，古今中外身處逆境而有卓越建樹的，大有人在。

相信自己在逆境中進行鍛造，也能成才。

逆境使人成才議論文 篇4

俗話說的好，溫室裏的花草永遠不能離開溫暖的環境，而那些在嚴峻的生活環境下的植物往往生命力更加頑強，這正所謂逆境使人成長，人也一樣。

許多的植物自身都有對自然界靈敏的反應，並且不斷的調整自身的生存狀態，如干旱可以讓植物的根源與土壤中的地區的植物長得更牢固，肥沃的土地上生長的植物玩玩才知春暖貧瘠的土地上生長得慢的植物，常常材質堅硬，植物如此，人也如此。

我在生活中慢慢得出了一個道理，逆境真的會使人成長一些，而瞬間往往會有時候會使人懶惰，大部分如此，我不能說完全如此。但是目前我生活了這麼久，得出的道理是對於我自身的。有效的順境真的會讓我自己變得很懶惰。但是那件好像不一樣，逆境往往有時候會不自覺的給我一種無形的壓力，但是也給了我更大的動力，我是一個心態覺得很不錯的人，所以有時候剛開始的壓力會被我最後轉化爲更大的動力，而那一點的時候就會促使我去完成一些事情去改善自己，按自己更加的好，那樣子纔會使自己更加的成長。

哦，不管是對於人還是對於事，有時候對於某些事我也發現有一點點的挫折會對自己成長有很大的幫助，如果完全都是瞬間的話，就不會太珍惜這樣東西或者是一些事情，逆境往往會使人成長，同時也會使人學習到更多的東西，那些東西在順境中往往學不到的，只有逆境才能使我們每個人的成長得到更大的發揮作用，雖然他有時候會很痛苦，但是痛苦之後會給我們帶來無窮的力量，但這同時也取決於個人，有些人逆境會把她打敗，而有些人逆境會使他更加的強大。

這也慢慢的讓我意識到了心態的重要性，有時候一件事情擺在兩個人中間，現在好的那個人往往就算成就不怎麼大，但是他的身心健康絕對是比那個心態不好的人要好很多的，因爲最近看過太多，因爲心態壓力不太好的學生而自殺，或者是一些抑鬱症的情況，現在對於我們中國來說這樣的學生越來越多了，所以我越來越覺得心態的重要性真的很大，逆境要有順境也要有不能完全的全部都是逆境，順境也有時候會使人感到心情愉悅，也會讓人成長，逆境會給人更大的動力，也許能成長，所以有時候人需要的是這兩種互相相依，相互依存。

而我相信逆境會使我成長他帶給我壓力的同時會帶給我更大的動力。我有時候會很感謝生命中突然出現的逆境，因爲它那我生命中不只是平復的一條線，有時候起起伏伏會讓你的生命感覺更有意思。也會讓你更加懂得珍惜一些東西。

逆境使人成才議論文 篇5

逆境能夠使人成長，現在我們的生活大多過的平淡。

《三國演義》大家應該都十分熟悉了，四大名著之一，我也讀了很多遍了。其中曹操給我的印象最爲深刻，他吃得幾次敗仗，讓我覺得十分回味……

那回在濮陽，曹操被呂布燒得焦頭爛額的，差點死在亂軍之中，可他卻豪情不改，鎮定自若，仰天大笑：“誤中匹夫之計，吾必當報之!”要換了別人，也許早就嚇得摸不着東西南北了。笑過後，將計就計，詐言自己已死，果然大破呂布，可見曹操有多麼頑強和狡詐了。

“赤壁遇周郎，華容逢關羽”是曹操敗得最淒涼的時候。大火過後，由下起了傾盆大雨，真是“火厄盛時遭水厄”，寒風刺骨，人困馬乏，死傷無數。八十三萬大軍幾乎片甲不留。同時窮途末路之時，項羽也許會長嘆：“時不利兮雅不逝”然後拔劍自刎;同是被火燒了一場的劉備，竟然一蹶不振，最終白帝託孤。曹操卻仍大笑不止，不改奸雄本色。直至狹路逢關羽，本已走投無路了，可曹操並不坐以待斃，他知道關羽是重情重義之人，便向關羽哀告舊時恩義，最終虎口脫險。比起項羽、劉備，曹操笑對困境，更有着沉着的氣魄。大敗之後，曹操“壯心不已”，過了四年，下江南再戰孫權。

昔日的人物已經成爲不朽，可他那不屈不撓、臨危不亂、笑對困境的氣魄，難道不是我要學習的嗎?

逆境使人成才議論文 篇6

書像一條大船，帶着我們遨遊知識的海洋；書像陽光，照耀着我們童年的夢想；書像階梯，幫助我們永攀文學的高峯。

《狼國故事》這本書主要講了小公狼柯勒出生在雅利安的草原與森林的邊界。他在冬天失去了父母和兄妹，無意中遇到了古北山狼羣，被沙尼亞接納，加入了這支強大的狼羣……

主人公柯勒在失去父母后無家可歸，就在這時，柯勒遇到了它人生中的第一個貴人沙尼亞。假如沒有沙尼亞，柯勒就無法被狼羣接納，那這樣柯勒就會和自己的妹妹娜娜一術餓死在雪地裏。假如沒有沙尼亞，柯勒也不能成爲狼羣中的一隻岡薩。

有失必有得，柯勒失去了父母兄妹，心裏是痛苦和悲傷的，可是，它沒有被情緒打敗，而是鼓起了勇氣，在飢餓和寒冷的折磨下尋找新的家。最後，柯勒不但找到了可以依靠的羣體，還得到了最親密的朋友。

這本書讓我感受到了生命的珍貴，還讓我知道了一個深厚的道理：逆境使人成長。

逆境使人成才議論文 篇7

首先，我來闡明三個概念。逆境、才和成才。逆境，不順利的境遇。也就是說，人總還在一定的社會環境和自然環境中，當我們在這樣的環境中無論是維持生存還是成就事業，總感到困難重重時，我們說，這樣的環境是逆境。很顯然，逆境和險境、絕境不同。才指爲社會做出貢獻有所作爲的人。成才，估名思義，就是掌握才幹，形成能力。

馬克思主義哲學告訴我們，逆境順境都是外因，而外因只有透過內因才能發揮作用。所以，在此我們強調今天論題的適用對象是具有成才意識的獨立個體。並且，逆境與順境是相對的，是可以相互轉化的。

那麼，對方辯友肯定會問了。難道順境就不利用成才了嗎？我們不否認順境有時候也能成才，但順境與逆境相比，在同等條件下，逆境有利於成才。它表現在如下三方面。

第一，人們可在逆境中積累大量經驗。當人身處逆境時要比在順境中操勞得多。逆境促使人去認真總結經驗教訓，尋求擺脫逆境走上成才的路徑。於是逆境之中的思考與總結、探索與創造的過程，就是人們增長才智積累經驗的過程。

第二，人的一生是不會一帆風順的，難免會遇到大大小小的挫折、困難。身處逆境可激發人的進取精神。郭沫若同志曾說過，艱難環境一般是會使人沉淪下去的。但是在具有堅強毅力積極進取的人面前，卻可以發揮相反的作用。環境越是困難，越能抖擻精神，發奮努力，這就是所謂“艱難困苦，玉汝於成。”

第三，身處逆境還能磨礪人的意志。逆境能造就人才，就像高溫下才能產生堅硬的金剛石一樣。它使懦弱變爲勇敢，使搖擺變爲堅毅。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”在中外歷史上，一帆風順而有大成就的人實屬少見。真正出類拔萃的，大都是那些歷盡艱辛，在逆境中磨鍊出堅強意志的人們。孟子有言，“天將降大用於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所爲，是以動心忍性，增益其所不能。”

所以我方堅信，逆境有利於成才。

逆境使人成才議論文 篇8

這是一個秋天的夜晚，寒氣，安靜和清晰。銀色的月光透過窗戶是澆築，下到塵土飛揚的地面上散落的樂譜頁。

他是自去年站在那裏美麗的夕陽，頑固地尋找任何一絲聲音，但他不能。他的長灰色陰影睡在地板上，纏綿整夜與他的agiant貝多芬的影子。

他充滿了所有的逆境中，他遭受的憤慨。他苦，自從他是一個小孩子的時候，父親爲他的殘暴從不當作兒子。

他被打，罵，在sulted，被迫練習鋼琴演奏，所有的時間。然後，他繼續痛苦絕望的痛他的愛人誰拋棄了他帶來的。現在他仍是痛苦，並在發生故障的邊緣，因爲他失去了最重要的一點是他是一個音樂家，作曲家，鋼琴家和他的聽證會。

他的耳朵開始背叛他，因爲他是26歲，他們最終成爲完整的叛徒。

貝多芬是什麼名字，但他的意志。這是他堅強的意志的力量，把他推到這個光榮的目標。它從不讀取投降，掌握在自己手中，透過爭取自己的命運。對他來說，音樂不僅是舉辦各種主題和旋律，而且是一種語言來表達自己最深的思緒。他的每一塊轔樂譜與他生活的情緒。他還在寫，以表示他無與倫比的天賦，他還在玩，蔑視所有他遇到的悲劇，他仍然是創作，以證明他是對生命的贏家，不能被拆毀了。所有的'專題討論會，他證明這一點。所有他的崇拜者們證明這一點。

其實，生命就像是一個彈簧，你推較重的，它會跳越高。挫折往往能沿着通往成功之路。我不想失去我的辦法，所以我告訴自己要（像）牡蠣所有的時間。要活得健康，舒適，迴避任何困難，或住掙扎，在努力實現自己的夢想的痛苦，你會選擇哪一個？第二個是我的選擇，因爲我最終會得到世界上最美麗的珍珠，有一天，某個地方。

生命是如此複雜，它始終是一個悲傷和快樂的混合物。你永遠無法把它們分開。當你爲所有美麗的東西搜尋，你還必須面對的痛苦和創傷和困難，有時可能把你下來，使你失去你的信心和希望。但是，這是生活中的痛苦和美麗，好的和壞的。當有逆境，堅強成爲我們必須戰勝它。

逆境使人成才議論文 篇9

每一隻美麗的蝴蝶，都經過破繭的掙扎，人亦如此，光環背後是痛苦的蛻變，成長便是那沾滿汗水的璀燦翅膀。

逆境中的海倫凱勒

是上天對海倫凱勒的不公，還是生命對她的捉弄？從小便生活在了那無聲，沒有光明的世界，心中有萬般恐懼可有無法傾訴，只有自己默默承受。放棄，在她那幼小的心靈上空徘徊；不甘，如藤蔓在腦中瘋狂纏繞。第一次接受知識時，海倫就猶如那乾涸的海綿，不斷汲取，吮吸着知識的甘霖。模盲點識字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙繼續。逆境使人成長，也許使上天對她的憐憫，她終於成了傑出的女作家。

逆境中的文人蘇軾

蘇軾一個如風般清明的男子，他有一顆靈動的心，風是過往人間的精靈，不會承載世俗的沉重。但爲何世俗的枷鎖要鎖住他如風的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，這個文人如深秋中凋零的黃葉一般墜落，遊走、遊走，城市接着城市，可他沒有頹廢，重整旗鼓，逍遙紅塵，如新生一般，留下膾炙人口的佳作。逆境使人成長，也許是上天重新給他的輪迴，他在歷史的舞臺上刻下他的精魂。

逆境中的越王勾踐

越王勾踐受到家破國亡的慘痛，從一代君王滑落到令人恥笑的階下囚。他並沒有灰心喪氣，消極對待，而是忍辱負重，堅信自己必能報仇雪恨，他每日臥薪嚐膽，勉勵自己說尼忘記會稽之戰的恥辱勒嗎？在夫差病時，他不惜丟掉尊嚴，親自爲夫差嘗便，以獲復夫差信任。逆境使人成長，也許是上天被他打動，他終於完成復國大業。

一星隕落，黯淡不了星空燦爛。

一花凋零，荒蕪不了整個春天。

逆境使人成長，沙粒不經磨礪，怎能變成珍珠，人不經痛苦艱難百般磨難有怎能迎來勝利曙光。

逆境使人成才議論文 篇10

滿天的繁星中總有那麼幾顆心是特別涼的，但在他們一旁總有那麼幾刻是最暗的，他們並不是一開始就是最暗的，而是如，龔自珍已亥雜詩的落花不是無情物化作春泥更護花的落花一樣。

落紅與愛心原本並非如此，而是爲了奉獻和襯托等多層的原因，纔會如此。所以，在我看來自然界讚美的，也比不上那些在逆境中成長的美。

不知別人是否見到過草原上小草破石而出的那一瞬間那個瞬間是小草最幸福的時刻他能在絕地中尋找出一條生路他那堅韌不屈的精神在破石而出的瞬間照亮了整個草原彷彿草原上都是綠的發亮美的髮量亮破石而出的小草就如同風雨後的陽光一樣，讓人感到溫暖。

小時候總和妹妹到處亂跑，每次去到一個地方都能看到許多美景，而且每次都能找一些奇奇怪怪的花草拿回家去種，在大家看來水仙花應該並不覺得奇怪吧，可是我找到了兩株開白花的，水仙花，一般大家都經常看到開紅花的水仙花單，我知道那是開白花的，便迫不及待的拿回家種了。

從我種下它的那天起每天我都細心地照看她生怕她會枯萎，凋零。可還是事與願違啊！不知是我不會種還是因爲什麼原因，導致它的葉子一天比一天要黃，彷彿輕輕地碰一下葉子便會掉落，但我依舊不肯放棄……

在我們這些地方曇花與流星都是罕見的並且流星出現的時間與曇花一現，那般稍縱即逝，就算如此罕見的流星，我也看到了，並且向他許了願，我希望我的話能夠火起來，不要在繼續枯萎了。可是1天過去了一個星期過去了，我的話還是如此，貌似比以前更不堪入目了，爲此我哭了哭的很傷心，她一邊哭一邊說我以後再也不種東西了，說完後便把花扔在了牆邊了，支援不變真的沒再中過任何東西了。自從花被我扔到牆邊後，就再也沒去看過她了，我也漸漸把她從我的腦海中移除了，有1天妹妹在屋裏打架呀，開花了，姐姐快出來看你的花開花了，好美啊，你快出來呀……說起那話我就不耐煩了，一邊往外走一邊說小妹你叫什麼叫呀，我的花早就枯萎了，你不用騙……話沒說完便看到小妹子的，那裏是我的花開了一朵很美的花，我以爲我眼睛花了，跑近一看卻是真的，突然我不知道該如何表達此時的心情，便抱了着在小妹哭了起來。小妹不知所措了，說姐你怎麼哭了？我不說話，只是拼命的搖頭…… 那朵花是在牆角邊生長出來的，是我看到的最白最美的花。往往都是在逆境中成長的都是最頑強的，也是最美的！

逆境使人成才議論文 篇11

逆境是通往成功的階梯；逆境是磨練人奮發向上的工具；逆境是獲得強大生命力的磁場。逆境使人成才。

逆境是通往成功的階梯，孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”縱觀歷史，逆境中成才的人比比皆是。儒家學派的代表人物孔子就是其中一位。他三歲失去了父親，在族人的歧視下成長。當時既沒有造紙術也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己要保留的著作必須一個一個字刻下來。《易經》便是孔子親手所刻，由於他翻閱的次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中，使自己的意志更加堅強，從而走向成功的。爲什麼逆境使人成才呢？按理說“逆境”只能給成才帶來困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦飢餓疲乏憂慮，每每不如人意。而另一方面，也正是由於這些困難，堅定了人們的意志，使他們不斷的克服困難，在求得生存的過程中增添了聰明才幹，最終得以成才。所以說，逆 境是通往成功的階梯。

逆境是磨練人奮發向上的工具。“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男”是不是身處逆境中一定能成才呢？逆境中成纔是有條件的。首先要在逆境中發憤，就如一代偉人領導人毛澤東，小時候因無錢讀書，竟然徒步二十里路到親戚家借書讀。白天放牛，晚上就在昏暗的豆油燈下苦讀，每天在這樣的環境中學習，更加激發了他追求和奮發向上的精神，最終使他成爲了中國傑出的人民領袖。如果不在逆境中憤起，也許他就不會成爲一代領袖了。正是因爲他正視逆境，化逆爲順。而逆境有時是不以人的意志爲移的。天災人禍隨時都有可能改變人的際遇，所以身處逆境就不能被逆境所困。毛澤東的例子很好的說明了逆境是磨練人奮發向上的工具。

逆境是獲得強大生命力的磁場。“逆境使人堅強，逆境使人成才。”大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上學，十七歲患上了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折，生活遭受各種的不幸。在這種情況下，貝多芬緊緊扼住命運的咽喉，創作了多部著名的音樂作品。逆境不但沒有打到他，反而磨練了他堅強的意志，不服輸的意志，最終成爲了他獲得強大生命力的磁場，使他在逆境中成才。

逆境能使人成才，但逆境與成纔是不能劃等號的。對於意志薄弱者，對於在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳墓。（對比）

逆境給人寶貴的磨練機會，只有經得起逆境考驗的人，才能成爲他們真正的強者。有意志者，逆境便是你成才的階梯。

逆境使人成才議論文 篇12

“逆水行舟，不進則退。”身處逆境，更會使人成才！

西漢匡衡，少時家境貧寒，夜間無錢買燈，遂鑿壁偷光，用以讀書，經過一番勤奮努力，終成一代文學家。

家境貧寒，是人生風雨，而努力學習，在逆境之中不懈，則是逆風而行，迎雨向前，堅持前行，終有一日，會迎來前方的光明，成就人生的輝煌。

被魯迅稱爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》便出自司馬遷之手，他因爲人求情，被施以腐刑。雖遭此大難，但並未放棄，頂着屈辱不斷努力，成爲一代史學名家。

在逆境中向前，會使人意志堅定，更加堅強。經歷了逆境的磨難，在順境之中，便能寵辱不驚，歷經波瀾滄桑，會擴充閱歷，爲人生增添色彩。

順境會使人成功，逆境則會使人成才。人生不可能一帆風順，平靜的海面背後，往往暗藏着更大的風浪，回首望去，誰的人生不經歷風雨？

然而，並非所有人都能堅定心性，克服困境。正如人生有風有雨，敢於迎風冒雨而行的人也有多有少，大多數人只會安於現狀而畏縮不前，向逆境屈服、投降，最終成爲人生大浪下的一片殘舟。

之前看過一個故事，有一位鋼琴家，從小天資聰穎，次次比賽都能奪冠，不料一日卻名落孫山，悲傷之下自殺離世。

人生是有波瀾的，天資固然重要，可能否成功，還要看一個人的心性是否堅定，能否笑傲風雨。像高爾基筆下的海燕那般，向着風雨，高昂着頭、大聲吶喊，還是像懦弱的企鵝？亦或膽小的海鷗？

成功沒有捷徑，且困境必不可少。面對人生的風雨，我們要昂頭傲視。這樣，纔會取得成功，迎向輝煌！

逆境使人成才議論文 篇13

在人的一生中，不可能是一帆風順的。總是會出現一些困難與挫折，使人陷入逆境。俗話說得好：逆水行舟，不進則退。在逆境之中，如果不能堅強，靠毅力克服困難的話，就會被困難打倒。

其實，在生活中有許多人身處逆境之中，但他們憑藉着頑強的毅力，最終戰勝了困難，取得了成功。張海迪就是一個例子。

張海迪是一個了不起的人。她小時候得了小兒麻痹症，導致身體從胸部以下全部沒有了知覺。高位癱瘓啊，這使得張海迪從小失去了上學，受教育的機會。

看着別的小朋友又蹦又跳，每天都能高高興興地去上學。而自己卻只能天天躺在牀上，生活不能自理。張海迪感到很難過，她也很想學習！

後來，她開始了無比難捨難分的自學之路。她的父母給她買來了書。張海迪就靠着她的頑強的意志同，自學了一本又一本的書，從而創造了一個奇蹟——自學了小學課程、中學課程和大學課程。

除此之外，她還學習了許多醫學上的知識。現在的她，可以寫出優美的文章；現在的她，可以治病救人；現在的她，成爲了中國殘疾聯合會主席。她的事蹟感動了我們，告訴了我們應該怎樣做人，怎樣處事。她的高大形象將永遠印刻在我們的心中。

像張海迪這樣的例子還有很多，比如說兩百多年前的音樂家貝多芬。想念大家都很熟悉他。現在的一些交響樂如《命運》、《合唱》等都是我們耳熟能詳的曲子。可你知道在譜曲時候的經歷是怎樣的嗎？讓我來告訴你吧！

貝多芬在他26歲時患了耳疾，並且逐漸失去了聽力。試想，一位音樂家如果失去了聽力，該有多麼痛苦啊！因爲從此就告別了自己心愛的音樂。可是貝多芬並沒有輕言放棄。他用牙齒咬着筷子在琴鍵上彈奏，用筷子帶來的振動來感受音樂的節奏。在創作之中，貝多芬所隨的艱難、痛苦是令人難以想象的。可他硬是憑藉着頑強的毅力克服了困難，衝破了逆境，取得了成功。

現在，又有一位從逆境中走出來的新面孔，2019年星光大道年度總冠軍——楊光！

他從小就得了眼疾。雖然保住了性命，卻終身成爲了盲人。在他的世界裏一切都是漆黑的。但他沒有放棄過對人生的追求。楊光很有音樂天賦，他不僅唱歌唱得很好，還會模仿很有名的明星，比如：馬三立、曾志偉等。終於，星光大道成爲了他展示自己的舞臺，使他成爲了一顆閃閃的明星。

這些名人之所以能夠成功，是因爲他們在逆境之中有克服困難的勇氣和信心。相反，如果他們沒有克服困難的勇氣和信心，就會被困難所打倒，自然也就不能獲得成功了。

在學習中，也是這樣的。如果遇到學習上的困難和問題，沒有克服它們的勇氣和毅力，就會在逆境中越陷越深，使自己的學習成績下降的。

朋友，勇敢地面對困難吧！我知道你現在正面臨着各種各樣的困難，那麼請你記住：當你處在逆境時，一定要有克服困難的毅力，只有這樣，你離成功的距離纔會越來越近，美麗的笑臉纔會時時掛在你的臉上，美好的生活教會邁着大步向你走來，走進你的身邊。

逆境使人成才議論文 篇14

逆境對大多數人來說總是令人恐懼的。逆境來臨時，人們總是在恐懼中躲避，穿越，遠離；我不敢平靜地靠近它，看着它，面對它。

其實應該感謝逆境。山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感恩鳥，雄壯；人們感激逆境，然後成爲他們的偉大事業。

古今中外，凡是取得成功的人，都是在逆境中磨練出來的。張騫出使西域，兩次淪陷匈奴，忍辱負重，不忘肩負使命，終於打通了絲綢之路；司馬遷受漢武帝脅迫，受宮刑之辱，成就了歷史鉅著《史記》《史家絕唱，無韻》；李白受到朝廷的排斥和權貴的傷害，產生了一首膾炙人口的詩“哦，我怎麼能鄭重其事地向地位高的人和職位高的人打躬作揖呢，他們永遠也不會被人看到一張誠實的臉”。沒有逆境，中國不可能有魯迅那樣的國魂；沒有逆境，就不會有女排在奧運會上化敗爲勝；沒有逆境，很難展現霍金的人格魅力和黑洞理論。

“上天會把責任丟給斯里蘭卡人民。你要先苦你的心，努力工作，餓你的身體和麪板，做什麼就做什麼，這樣你纔能有耐心，才能收穫你做不到的東西。”人只有在逆境中，才能磨礪心智，增長才幹，讓生命發光。

我們小時候好像遇到過一些麻煩，比如父母的責罵，老師的批評，同學的譏諷。這些都讓我們難過了好一陣子。但是想象一下：如果沒有父母的責罵，也許我們會被一些壞習慣影響一輩子；如果沒有老師的批評，也許我們還在錯誤中沉淪；如果沒有同學笑，我們感受不到真誠友誼的重要性。現在進入青春，回頭看，該不該感謝他們？

逃避逆境的朋友，請靜下心來，仔細體會他的良苦用心；穿越逆境的朋友希望你放慢腳步，與逆境攜手，走上真正的順境之路；不要害怕遠離逆境的朋友，只要勇敢面對，就會感受到它不一樣的味道。

人的一生有很多值得感恩的對象，比如養育我們的父母，教我們成長的老師，快樂的朋友等等。然而，我們有沒有想過感謝磨練我們意志的逆境？

逆境使人成才議論文 篇15

今天老師在上午最後一節課考了一次小測驗。我們班好幾個同學沒有怎麼複習，所以唉聲嘆氣的，像我這種複習的人，也因爲昨天覆習的知識點太難，感覺心慌。

果不其然，在下午第一節課，老師黑着臉把我們的卷子扔到講臺上，說：“這就是你們的成績？你們是怎麼複習的？”聽着老師的批評，我感到羞愧無比，恨不得找個地縫鑽進去，永遠也不出來。在回家後，我把書包往沙發上一扔，衝到房間裏，把門“咣”的一聲關上了，嗚嗚地哭起來。這時，媽媽敲了敲我的門，說：“孩子，怎麼了？”我怒吼道：“出去！”“”媽媽欲言又止，默默的走開了。

我哭完之後，隨手翻了一本書看。這時，我被一個故事迷住了，故事裏是這樣講的：有一個小女孩，他的爸爸是一個廚師。有一次小女孩考試沒有考好，她非常的羞愧和生氣。這時，她的爸爸把她拉到了廚房裏。小女孩看見廚房的案板上放着胡蘿蔔、雞蛋和咖啡豆。小女孩感到十分好奇，問爸爸：“爸爸，我們要做什麼？”小女孩的爸爸笑而不語。於是小女孩纏着爸爸問要幹什麼，小女孩的爸爸說：“看到那鍋煮沸的開水了嗎？”小女孩說：“看到了。”他爸爸又說：“那鍋煮沸的開水就是逆境，你可以成爲雞蛋，胡蘿蔔或者咖啡豆。你可以先看看他們在經歷逆境後會發生什麼變化，再做選擇。”說完小女孩的爸爸就先把胡蘿蔔丟進了水裏，過了一會兒又把胡蘿蔔撈了上來，雞蛋跟胡蘿蔔一樣，也是被丟進鍋裏，過了一會又被撈了上來，當把咖啡豆扔進水裏後，咖啡豆就慢慢消失了，把水改變成了咖啡。在一旁的小女孩憋不住了，好奇的問爸爸：“爸爸，這意味什麼？”小女孩的爸爸擦擦額頭上的汗，微笑着對小女孩說：“胡蘿蔔在遇到開水之前是堅硬的，但遇到開水之後，它變軟了。雞蛋在放到水裏之前是有一層薄薄的外殼，保護着內部，在經歷開水之後，它的內臟變硬了。而咖啡豆卻很特殊，他改變了水。”小女孩的爸爸喝了一口水，接着說：“現在你要做什麼，你應該知道了吧！”這時候的小女孩微笑着對爸爸說：“謝謝你，爸爸。”

在讀完這篇文章之後，我茅塞頓開，於是急忙開啟房門出去找爸爸媽媽，發現桌子上已經擺好了飯菜，爸爸媽媽正在沙發上等待着我出來吃飯。這時，我的眼角泛起了淚花

如果再遇到像開水一樣的逆境，我想你已經決定好是要做胡蘿蔔、雞蛋還是咖啡豆了吧？