【實用】小學敘事作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學敘事作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學敘事作文 篇1

小時候，夸姣是一件好玩的東西，得到它，便感覺夸姣。

長大了，夸姣是一個龐大的願望，完成它，便感覺夸姣。

成熟了，夸姣是一種活躍的心態，領會它，便感覺夸姣。

——題記

記住小時候，總是傻傻的以爲人可以永久的活在這個世上，不老，不死，整天傻乎乎的說一億年算個什麼？那時候我要成爲······長大了，才理解，人的終身，是那麼的短，不到一億的一半，並且還比它少！多則100多歲，少則或許隨時發生意外！

記住知道“本相”時的還在幼兒園大班的我，有段日子低沉了下去，心想：人爲什麼要誕生呢？橫豎畢竟都得逝世。直到一天，我的幼兒園時的閨蜜發現了我的反常情況，遍問了問我的煩心事，我如數家珍的通知了她，她聽完，一向笑個不斷。那時年幼的我還很疑問，她也知道這個工作，她沒有失望低沉，居然我這麼“悲痛”的說給她聽她居然還捧腹大笑！閨蜜用略顯稚氣的口氣仿照大人的口吻說：“哈哈哈！用教師的話說你就是杞人憂天！用我的話說你就是癡人！”“你才癡人，人家這叫想得久遠！”我向閨蜜猛撲曩昔······

從那次今後，我就換了一種心態，活躍達觀地去面臨日子。俄然發現，儘管人生很短，但人世很長，總有不同的驚喜等着你開掘。

或許，有些人不斷的抱怨着時刻的長河不斷的活動，倉促流去而不返，但從不爲任何一個人所逗留。或許，他們並不知道“和時刻賽跑”也是一種夸姣。它會讓你懂得愛惜現在的全部，懂得怎樣更好的日子，懂得更好的去愛。或許，當你感悟到這一點時，你會覺得，你從被時刻掌控，變成了時刻的主宰者。

我不求朝朝暮暮的夸姣，只求真真切切地具有，雖然現在，我也不知道究竟認生有沒有輪迴，有沒有來世，是不是應驗了那句俗語“有緣來世也能相見”？可是我深信，只需人心中有夸姣的信仰，就算得不到永生，也能被人永久的銘記！

小學敘事作文 篇2

“啊呀！今天考試啊！我忘了”我一邊吃着米粥一邊大聲說，“我昨天沒複習，咋辦啊？老媽？”媽媽一臉鄙夷：“你還不趕快去看？就你這腦子，現在只能死馬當活馬醫了”我大聲說：“你說我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級快第一次考試時和我媽媽的對話，可笑嗎？我現在也永遠忘不了那一天……

“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說我能考的好但是真的可以嗎？我成績還不錯，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬着手指、筆頭的那個小女孩是誰？我啦！我後來想到了媽媽的那句‘死馬當活馬醫’就拿起書在椅子上坐着看，我在看書期間，老師走到講臺上：“大家，昨天覆習了沒有啊？”大家都齊聲說：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個人進來了說：“老師，請你把同學們的書收上來，以免有作弊現象！”老師把書收上去後，發了試卷，大家就開始寫了，我看了一下題目，咦？我剛剛無意間看到這題目過啊？於是我就寫了下去，我很快就做好了，因爲我的死馬當活馬醫起到作用了！我無比開心。

我是一名二年級學生時老師把成績報了一下：“趙聖景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒想到我的羞愧成爲了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的'！

小學敘事作文 篇3

今天，我們班和四5班進行了一場激烈的球賽。

比賽開始了，在裁判員一聲令下，雙方開始激烈的‘戰鬥’，只見那黑白的足球左

竄右竄，像長了眼睛一樣，一會兒竄到我方門邊，一會兒竄到對方門邊。

‘啊！’，啦啦隊發出一聲讚歎，原來球剛到我方球門，被守門員擋住了，好險的一個球啊！

球員在場上激烈拼博，我們拉拉隊也沒少費勁。男同學在一旁指點，女同學使出全身的力氣，一會兒喊‘四年三班加油’，一會喊‘四三中隊加油’，嗓子都喊啞了。

裁判員老師的手裏拿着紅色的小旗，脖子上帶着口哨。球員們踢的正來勁，‘嚕’哨響了，原來犯規了。裁判員的威力真大呀！

最後五分鐘，由於守門員沒守好傳來的球，以一比零的成績，四5班獲勝了。可是這並不說明以後的成績，還有很多次比賽等着我們去拼搏奮鬥，我門一定會獲勝的！