中學生作文八篇_難忘的人

【篇一：難忘的人】

明亮的眼睛，小小的鼻子，總是很多話說的嘴巴。你是肯定不知道是誰的？讓我來告訴你。她，就是我的媽媽。

有一次，我發着高燒，那時是差不多10點鐘。媽媽正好下班了，她回到家，就到我房間來看我。這一次，看到我的臉特別紅，馬上摸了摸我的頭，斷定是發燒了。我家離醫院不是很遠，但是步行還是要十多分鐘。因爲很晚了，媽媽都等不到車。就決定小跑，一路上，媽媽抱着我，小跑到醫院。這是多麼溫馨的畫面啊！可是，老天不給我們面子，偏偏要在媽媽小跑到一半的路上下雨了。媽媽用衣服遮住我，自己的衣服已溼透一半的。到醫院，媽媽的衣服都溼了。好心的醫生給她換一件衣服。可是，媽媽並沒有穿先，果然，媽媽關心的還是我，讓醫生先幫我打着針。因爲我困了，被送到病房裏的牀上打着吊針。媽媽給我倒了杯水，我邊喝邊看着媽媽那張憔悴的臉。我說：“媽媽，你是不是困了？你跟我一起睡吧，休息一下。”她露出了笑臉，說：“沒事，媽媽不困，你睡吧！不然，我又要擔心了。”我聽完，餵了不讓她擔心就睡着了。就這樣過了一晚。到了早晨，我醒了，揉了揉眼睛，看到媽媽坐在椅子上，趴着牀睡着了。我心想：“千萬不能把媽媽吵醒。”我輕輕的拿開被子。想倒水給媽媽。誰知，媽媽醒了。她一擡頭，我看到了她眼睛下面的黑眼圈……後面，我們回到了家。媽媽馬上走到自己的房間，朝牀撲了下去。那一刻，我忍住了淚水。

媽媽啊，您真偉大。“世上只有媽媽好”唱得那麼好，就像我媽媽一樣對我的好。我要好好學習長大來報答您吧，我親愛的媽媽。

【篇二：難忘的人】

說到令你難忘的一個人，你一定會想到很多人，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學……在這些人中，最令我難忘的，就是數學朱老師了。什麼，你問我爲什麼，那你就聽聽下面這個故事吧。

那是四年級的一堂數學課上，我的心不知不覺就飛出了窗外，等我回過神來時，同學們已經都在認真的寫課堂作業了，我剛提起筆，就發現朱老師正看着我，她似乎在對我說：”章玉潔，你上課要認真點哦，現在已經到期末了，不要再開小差嘍！“我慚愧地低下了頭。”章玉潔，上課專心點，不要再開小差了，馬上就要考試了！“朱老師來到了我的身邊，”快下課了，你的課堂作業還沒走呢，快點做吧。如果有什麼不懂得，你下課之後可以來問我。“她拍了拍我的肩膀，我連忙埋頭做起了課堂作業。

有又一次，朱老師在上課，我們在寫課堂作業，那時我的姿勢很差，幾乎整個身子趴在了桌子上，老師看見了，先提醒全班同學都要注意坐姿，可是我卻沒改正。老師見了，就喊我的名字，我這才發現自己的姿勢不正確，看了看老師，這是，老師的眼睛又開始說話了：”玉潔，從小就要要成良好的學習習慣，你的坐姿要正一點，你看某某某，他的坐姿多好呀，再看看你，“三個一”跑哪兒去了。“我趕緊調整了坐姿，朱老師衝我笑了一笑，好像又說”這纔對嘛，要保持哦！“

所以，每次我上課開小差了；上課姿勢不好了；上課講話了，我都會想到朱老師的那雙眼睛在提醒我。

她不但教育方法令我難忘，她的那雙”會說話“眼睛也讓我無法忘懷。

朱老師的教誨之恩，我終生難忘！

【篇三：難忘的'人作文】

在五年級的時候，我們班同學都滿怕胡校長的，說她帶的眼鏡老會有寒光閃過。但我不這麼認爲。每當我對胡校長打招呼是，校長的臉上總會綻放出微笑，那種微笑是發自內心的，那麼美。

胡校長的身上總會有股香味，淡淡的，像蘭花的味道，不仔細聞是聞不出的，那絕不是香水的味道。每當胡校長從我身邊走過的時候，我總是貪婪地捕捉空氣裏甜甜的氣息。

校長總是那麼威嚴，尤其是在開校會的時候。我們班很少有人說話，都認真的聽校長說話。有時候氣氛過於嚴肅，胡校長回顧一甩一下頭，把頭髮甩到後面去，電視裏好像有個洗髮水的廣告就是這麼做的。我每次都會被校長的這個動作逗笑。有時候覺得，聽校長開校會也是一種享受。

胡校長最令我佩服的一點是無論學生的大小，她總是那麼重視。有一天放學，我把作業本落在教室裏。我飛快的從家裏往學校跑，沒想到老師辦公室的門鎖了。我一下子慌了神，一屁股坐在老師辦公室門前大哭起來。不一會兒，我看到了校長的身影，彷彿看到救星一般，我跑到校長面前把我沒帶走作業本以及明天可能會罰站或受懲罰的可能性一股腦都告訴了校長。胡校長耐心地聽我說完。然後拍拍我說：”明天我跟你們班主任說，你趕緊回家吧！“我停止哭泣，點點頭，就回家了。第二天有三位老師問我昨天是不是把作業丟在教室了？我當時挺納悶，她們怎麼知道的？後來才知道是校長告訴他們的。我心裏暗暗爲胡校長記住了我的名字而高興。於是校長在我的心中有高大了一些。

雖然胡校長調走了，但是我想，我會永遠記住這位可敬的校長！

【篇四：難忘的人】

我有很多朋友，但最令我難忘的人還數她：小瑜了。

她長着一張瓜子形臉蛋，看上去十分的秀氣。一雙明亮而水淋淋的大眼睛，睫毛可長了，眼光十分純潔，有時眨巴眨巴，好像會說話似的。一張粉紅的櫻桃小嘴，笑起來便露出潔白而整齊的一口牙齒。一頭烏黑髮亮的披肩長髮，總是隻梳一個馬尾辮，但看起來很精神。她長的嬌小玲瓏，十分可愛。

她性格活潑開朗，想啥就做啥，十分坦率，從沒有什麼小祕密，還十分有個性，總是有很多奇思妙想。有一次，看別的小攤販老是在賣些東西，還有很多人來買。於是，她也想過一把賣東西的癮，便把一些家裏不要的，但八成新的東西到週末賣，並還建議我和她一起幹，可我以爲她只是說說而已，可沒想到她還真的做了，還賺了幾十塊錢呢！

在我眼裏，她既大大咧咧，又出奇細心。平時在上學時，她總是這沒帶，那個忘在家裏了，總免不了老師的一番批評和責罵。可是每當在做作業時，或是考試時卻極爲細心，從不會因爲粗心而做錯，所以她的數學成績總是很好，也得到了不少的表揚。我也有點搞不懂她怎麼想。

她很幽默，總喜歡收集一些笑話，把它們講給別人聽，總能把人逗得很開心。

不過她認真起來也有模有樣的……她就是這樣一個時而剛烈、時而溫柔時而認真、時而幽默、喜怒形於色的人。我和她在一起的時候總是很快樂，充滿了歡聲笑語，每當放長假的時候，我很久都見不到她，腦子裏就總是想起她和我在一起幹的事，忍不住要給她打電話……她真是令我難忘。

【篇五：難忘的人】

這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是她，她的工作並不好，她是一個六、七十歲的老奶奶，她滿頭銀髮，天天揹着個包，向停車人收費。每當她這麼做時，我總想；“愛錢如命！”

可有一件事讓我改變了對她的看法。

那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，可是下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到一個身影手裏拿着塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看，啊，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎着風，冒着雨，竭盡全力往身上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想着，刮來一陣狂風，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風都颳走了，老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知，風好像故意要和老奶奶作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹着。剛蓋好的雨布又被颳走了，最後，老奶奶蹣跚着來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一塊塊把雨布的四角壓好。這下風雨顯神通也無法掀走雨布啦！

風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都溼透了，而她卻不當一回事似的，只是用手捋了把淋溼的頭髮。

看着，看着，老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我終於明白了，老奶奶不是爲了賺錢，而是爲了發揮餘熱，爲大家服務，多爲羣衆做貢獻呢！

現在，每當我碰到這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”

這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。

【篇六：難忘的人】

六年的小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一個人最令我難忘。

我們班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“大學生”。不僅因爲他鼻樑上架着一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。

我和他原本是同桌，在同學們的眼裏，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心裏都有一個非常堅定的目標，就是在學習上一定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在拼命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。

有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：“”大學生“你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說：“你求求我吧，我就告訴你聽。”我態度非常誠懇到說：“求求你，告訴我聽吧！”沒想到他就滔滔不絕的說：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，還是世界上最高的建築物之一呢！”我又好奇地問：“那這一座鐵塔爲什麼被命名爲埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說：“這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是爲了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名爲埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽着，真爲他的博學多才感到佩服。

在我記憶的海洋中，我將會永遠記得在小學時，我曾有一個博學多才的同桌。也希望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。作文

【篇七：難忘的人】

馬上就要小學畢業了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學生活，是她把我們從一個個什麼也不懂的小孩，教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。

孫老師是一個有很強責任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業情況，別的老師很少批單紙作業，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽後批評我寫作業磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，並讓我每次寫完作業都給老師打電話。從那以後，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習慣。

孫老師不但對工作認真，而且總是以各種方式啓發學生，讓學生喜歡文學，搞點兒文學創作。

記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試着寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而誇了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學們的好評，成了班裏有名的“小作家”。

我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會爲有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師爲有我這樣的學生自豪。

一句俗話說得好：十年育樹，百年育人；插柳之恩，終生難忘。

【篇八：難忘的人】

老師像一個辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵培養長大；老師像一根無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們；老師像一束陽光，把我們未來的路照得格外亮堂。老師是爲了把我們培養成人才而出現的，我的老師也不例外。

我的老師——胡老師，雖然她對我們很嚴格，可我們知道，她是爲了我們好。她從一年級一直到六年級，也算有6年之久了，她一頭烏黑的長髮，一雙大眼睛炯炯有神，鼻子算小的，一個經常訓斥我們的嘴在鼻子的正下方，這就是他的面貌。

有一次，不小心說了一句髒話，他就把我叫到辦公室，我想肯定糟了，要被教訓，果然，我一進去胡老師就開始教訓我：“你還隨便罵？罵什麼罵？下次還敢罵嗎？”我說：“不敢了。”這次之後，我再也沒敢罵人了。

我的老師雖然喜歡教訓人，但有時也很善良。

有一次，我們參加校運會，有一個全班的體育項目，我們拿了一個一等獎，胡老師身爲我們辦主任，他喜出望外，對我們說：我的一節數學課變成微機課，我們都高興的跳起來，微機課是我們最喜歡的課，我們能不高興嗎？最終，胡老師兌現了承諾，讓我們上了一節微機課。

胡老師真是讓我們有時高興有時憂啊，我們雖然不喜歡她，可他卻是最令我難忘的老師。