2016春嫩不懼寒作文「推薦」

春嫩不懼寒可以從語句的本義寫自然界的某種事物，是怎樣不畏懼冬末的嚴寒的;可以從引申義(比喻義)的 角度，寫某個少年是怎樣不畏懼人生路上的艱難執着前行的。

　　2016春嫩不懼寒作文一：

春天的風是那樣的刺骨，春天的雨落下不多時就會結冰，春天的積雪尚未融化，可是春的腳步已經迫不及待地來臨。

三月的大地，我能聽到小草破土而出的聲音，我能嗅到春風夾帶着泥土的芳香，那充滿勃勃生機的景象，在白雪尚未消融時，已經在地下，積蓄能量，似乎一個夜晚，就能召喚春天的來臨。

當天氣還沒有轉暖，一粒粒小草的種子已經厭倦了地下潮溼陰冷的環境，它們躁動不安，爭先恐後地破土而出，嚮往着春天的溫暖和陽光，在積雪中頑強地伸出來頭，好奇地打量這個陌生的世界。然而，外面的世界沒有用陽光和溫暖迎接它們的到來，而是颯颯的寒風呼呼地吹，(君和出品，謝絕轉載，問題諮詢，歡迎聯繫電話：18943242627)它們纖細瘦弱的根莖在風中來回搖擺，好像隨時都要被折斷，它們嬌嫩的葉子似一葉葉小舟在風海中破浪遠行。它們堅信自己會給這死寂般大地帶來一線生機。放眼望去，在這寒冷的春天，無數堅強的.小生命在寒風中搖曳生姿，縱情開放，它們經過冷風的洗禮，生命在痛苦中重生。

看到這些在寒風中孤苦無依不畏嚴寒的小草，讓我想起了如同小草一般，用年輕的生命對世界宣誓，自己不畏懼這世間一切的苦難和挫折的人們。

年輕時的霍金是不幸的，(君和出品，謝絕轉載，問題諮詢，歡迎聯繫電話：18943242627)在風華正茂時遭遇了罕見的疾病，全身癱瘓，但他的思想卻在浩瀚宇宙最深處遨遊，穿越時間和空間，以堅強執着的毅力，一往無前的精神寫出了《時間簡史》這部偉大的著作。年輕的霍金沒有因爲遇到困難停止前進的步伐。想必，白雪蒼茫，春天尚未轉暖的時候，霍金看到那在寒風中傲然挺立的小草會否心生感慨，生命之堅強與偉大，穿越自然，貫穿宇宙，自有其博大和真純。

我們就是年輕的生命，我們不免在人生中遇到挫折和煩惱，受到打擊絕不倒下，不見終點絕不放棄，我們帶着春嫩不懼寒的精神去追趕明天的太陽，讓生命在最寒冷的季節，仍能綻放光芒。

　　2016春嫩不懼寒作文二：

春風一縷，私藏純白記憶;春泥一捧，歲月白駒過隙。初春的萬物，隱現於滿城薄霧中，向着陽光談笑自若，不懼餘寒。

初春紅梅，曾凌霜傲雪，暗香盈滿袖。王安石初入仕途，略有政績，卻遭人排擠，在險惡的官場，他第一次領略到比鬼神更可怕的是人心。面對一張張寒冷的面孔，身處複雜的人際圈，他原本稚嫩的內心正在成長，開始正視充滿虛僞的現實，最終推出了新法。然而接踵而來的仍是強權的打擊，這次他不再畏懼，孤獨地反擊。如初春時節的'梅花，讓暗香飄散。

芳草初生，風吹雨打溼，寒霜未折腰。“奇虎360”在上市之初，公司財力勉強維持經營。但一家新生的網絡公司卻引起各大商家的警覺，在殘酷的市場競爭中，遭到了多個業界巨頭的“圍剿”，在連番的猛烈攻擊中，它沒有畏懼，而是銳意進取，積極改革，衝破重重阻礙，最終成了家喻戶曉的名字，成爲中國最大的網絡安全平臺。它就像一顆春芽，雖然稚嫩，卻在風雨中咬緊牙關。

流水潺潺，冰河初解凍，綿綿未斷絕。 1949年，一個偉大的國家在世界東方誕生，紅色的旗幟高高飄揚，新生的活力充滿華夏大地。中國飽經戰亂之苦，終於在屈辱後獲得新生。在祖國母親的春天裏，無數反動勢力企圖將新中國扼殺在搖籃中。在複雜的國際形勢中，新中國沒有迷茫困頓，沒有畏懼退縮，而是用勇敢的心書寫了一段盛世序章，如解凍的流水，再寒再冷，也不能凝固它的血脈。

春寒料峭，驚飛北歸鳥，春宵酒醒，醉語夢中人。初春縱不暖，何懼此中寒，枝嫩葉未全，安然迎風雨。我輩雖年少，春嫩不懼寒!

【誤區】

誤區一：思維僵化。“春嫩不懼寒”一題富於詩意，必須在較好地完成現代文閱讀《雪地“吃春”》的基礎上，準確理解題目，才能把文章寫得充實具體。有很多考生受現代文閱讀的影響，不敢發散思維，在自己的文章中也大肆地寫“雪”，寫在雪中發生的事情，然後生硬地往題目上扣，根本沒有體現出“不懼寒”的主題。

誤區二：內容淺易。在具體的寫作中，“春嫩不懼寒”最好體現出引申義或比喻義，體現出自己或他人不怕困難、勇於戰勝挫折的精神。不能對“春嫩”理解過於淺易，簡單地認爲是“春天的各種事物太鮮嫩，因爲春天來了，根本不用懼怕冬天的寒冷”，這樣理解，就與命題者的命題意圖完全相反了。也不能理解爲“春嫩不應該懼怕寒冷”，這也絕不是命題者的初衷。

誤區三：主題氾濫。材料作文所提供的材料往往會出現多個感悟最深的寫作角度，不能因爲自己佔有的素材少而在一篇文章中涉及多個角度。在“薛其坤帶領團隊發現量子反常霍爾效應”材料中，出現了“堅持”、“刻苦”、“夢想“等多個角度，如果面面俱到地去寫

寫，會顧此失彼，哪個方面都不會寫的太充分，主題自然不會得到凸顯。

誤區四：審題偏頗。材料作文最怕審題出現偏頗。寫作前，一定要反覆閱讀材料，抓住材料中的關鍵句。不能太過於強調材料中無足輕重的語句。如針對材料中“科學研究”、“培養學生”、“等詞句去設定寫作角度、確定寫作主題，就很難寫出切合題意的考場佳作。