【精品】遨遊漢字王國作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的遨遊漢字王國作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遨遊漢字王國作文 篇1

古往今來，漢字經歷了漫長的演變過程。現在，就讓我們一起去遨遊漢字王國吧！

說是去遨遊漢字王國，倒不如說是去那裏闖關。

闖關馬上就要開始了，我能感覺到教室裏滿是高興、激動的氣氛，有的同學睜大眼睛看着大屏幕，有的同學張大嘴巴猜想着這將是一次怎樣的一次比賽呢？甚至在課堂上從來沒有出現過的交頭接耳和小動作，也在同學們身上接二連三地出現了。

直到王老師宣佈，現在開始闖關！同學們才停止做小動作，都在認認真真的審視着大屏幕上的字謎。第一題的題目是“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”剛開始時，同學們全都沉入思考了幾秒鐘，就爭先恐後地舉手，生怕別人把自己回答問題的機會給搶跑了。我卻還沒有想出來，直到公佈謎底時，我才恍然大悟：“哦，原來是‘日’字呀！”我又開始埋怨自己反應太慢，這麼簡單的字謎都猜不出來。

接下來的字謎就更難了。可是大家還是一副毫不在乎的樣子，好像什麼困難都難不住大家似的。但接下來的字謎都把全班同學給震着了。“一橫又一直，不能猜做十。”頓時，教室裏響起一片“嗯嗯”聲，大家都在想：一橫又一直，不能猜做十，又能猜做什麼呢？最終，還是沒有一位同學能揭開謎底，狄老師只好公佈答案，“咦，怎麼會是‘支’字呀？”同學們都一臉迷茫，不過很快就恍然大悟了。你看上面說的是一橫又一直，中間還有一個又字，所以這個字就是“支”字了。

不知不覺的就到了下課時間，伴隨着愉悅的下課鈴聲，我走出了漢字王國，期待着下次的遨遊……

遨遊漢字王國作文 篇2

你知道中國漢字的歷史嗎？你知道中國漢字的神奇與有趣嗎？今天就讓我帶領你們去遨遊漢字王國吧！

傳說在遙遠的古時代，那時沒有漢字，人們最早是用物語溝通，比如用一片柿子樹的葉子代表我很難過，不同的物品都有不同的寓意。後來有一個叫倉頡的人，看到了鳥的足跡，覺得十分有趣，於是他模仿了鳥獸的足跡創造了漢字的筆畫，接着他又根據龜紋，蟲蛇，山川，草木的動態，創造了文字。

中國漢字是神奇的，是有趣的，每個漢字的組成都形象生動栩栩如生。有一次，我們班來了一位新同學，他想問我們姓什麼。有三個同學，給出了三種與衆不同的答案。第一個同學站在那一動不動；第二個同學靠着一瓶可樂，最後一位同學張開嘴巴，朝天看。這三位同學給新同學淋漓盡致的表達了中國姓氏中的“趙、何、吳”。你看，一個個普通的漢字居然如此鮮活有趣。

中國漢字不僅字形有趣，而且字音也十分奇妙。其中諧音是生活中必不可少的調味劑，歇後語、廣告、取名等都充分利用了漢字諧音這一奇妙規律。據說在一起村民大會上，一個口音很重的人在臺上作報告，“兔子們，蝦米們，豬尾巴們，不要醬瓜，鹹菜太貴了！”你們知道真正的意義是什麼嗎？譯文：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話，現在開始開會了！當我看到這則笑話後，笑得前仰後合。你看，要是學好普通話就不會鬧出這樣的'笑話了。

在生活中，漢字與我們形影不離，我們要努力學好中國漢字，把中國漢字發揚光大。

遨遊漢字王國作文 篇3

漢字是一種十分古老的文字，它們經過了幾千年的變化，從倉頡造字開始，最終變成現在我們所認識的樣子。

你們知道一個關於“默”這個字的故事嗎?讓我來告訴你們吧。

相傳有一個叫唐伯虎的人，他曾在街頭賣畫。一天，他掛出一幅水墨畫，上面畫着一隻小黑狗，十分可愛。於是，唐伯虎對人們說：“這是一則字謎，想購買者，需要付三十兩銀子，但如果猜中字謎，則可以將這幅畫直接取走。”可是大半天過去了，這字謎無人猜中。忽然，一位年輕人走了出來，說：“我猜中了。”唐伯虎請他說出謎底，他卻笑而不語，取下畫來便走。唐伯虎望着這年輕人的背影，哈哈一笑，說：“他真的猜中了!”

你們知道謎底爲什麼是“默”這個字嗎?因爲“黑狗”的另一種叫法是“黑犬”，這兩個字拼在一起就是“默”。年輕人之所以笑而不答，是因爲他在用沉默表達“默”這個字的含義。

讀完了這個故事後，我心裏不由讚歎：“這位年輕人真是太機智了，連這麼古怪的字謎都能猜對。”是啊，我們中國的漢字就是這麼有趣，有些漢字不僅有多個意思，並且還有多個讀音。我常常會被這些字的讀音和意思繞得團團轉。

漢字之所以能成爲使用人口最多的文字，就是因爲它擁有着十分吸引人的魅力。自古以來，有很多人會把中國的生僻字編成歌曲，其中，讓我最難忘的就要數《生僻字》了。作者將我們不認識的字排成一起，使我們念起來朗朗上口、難以忘記，而且這首歌相比其他的歌更能表現出中國文化的博大精深。

漢字真是太有趣了，只要我們認真學習就能知道更多漢字的祕密。

遨遊漢字王國作文 篇4

今天，我們班舉行了遨遊漢字王國綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環節，展示過程中，同學們妙語連珠的字謎，讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。

首先，是譚歐瀾德爲我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個字”。不等譚歐瀾說完，同學們就都踊躍回答，有的說“依”，有的說“新”，還有的說“龍”，最後，還是被王一龍猜了出來，是“襲”，原來，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。

接下來，李寧又爲我們出了一個字謎：“格外大方，打一字。”同學們一個個迷惑不解，愁眉苦臉。心裏都在想這個到底是什麼字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個字到底是什麼呢？李寧見同學們都想不出來，就公佈答案：“回”。同學們恍然大悟。

透過這次活動，使我對漢字有了更深入的瞭解，進一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學好漢字，傳承與發揚中華民族的文化。

遨遊漢字王國作文 篇5

在肖老師的帶領下，我們愉快地“遨遊”了漢字王國。在美麗而富有生機的漢字王國裏，我得到了巨大的收穫。、

漢字的外形方正，時而挺拔如峯，時而浩瀚如海，時而美麗修長。它還連綴成句，各具特長。就像一個個小精靈在紙上歡快地跳躍，閃耀你的眼睛。這次遨遊漢字王國，我最大的收穫是《一點值萬金》這一課。

《一點值萬金》裏講了1983年烏魯木齊某家掛麪廠因錯將“烏魯木齊”打印成了“鳥魯木齊”。當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人發現“烏”字多了一點，僅僅就這一點之差，頓時將價值十八萬元錢的塑料袋變成了一堆廢品。從這件事我明白了，原來錯別字的危害是這麼的大啊！

這讓我想起了自己生活中的一些因一點疏忽大意而丟分的事。一次考試要求寫四字詞語，我因大意將“富有生機”的富字少寫了一橫，本來該得95分的試卷就與我擦肩而過。從那以後，我便正確認識到錯別字的危害性，就下定決心認真記字，透過字形、字義去記，可以少寫很多錯別字。

這次“遨遊漢字王國”我收穫的這點在你的眼中不算什麼，但是它對我用處極大。

遨遊漢字王國作文 篇6

一天，我洗涮完畢後，進入了夢鄉……

我夢見我來到一個大門前，上面寫着“書的王國”。“書的王國？嗯？我怎麼沒見過？不管了！進去瞧一瞧吧！”我自言自語道。

“有人嗎？”我敲了敲門，“咯嘰”門開了。我的眼前出現了這個景象：《王小虎出行記》先生走在大路上，笑着對我打招呼：“你好！”這時，一本《紅樓夢》書朝我走來，只見它頭戴紫金冠，顯然，它是國王。

它旁邊站着《西遊記》宰相、《三國演義》大臣……這時，國王說：“歡迎你，我們的小明星。”

“小明星？誰？它在哪？我旁邊沒人啊？”我奇怪地問道。“是這樣，我們見你這樣熱愛我們，很想見見你，只因沒有力量，所以才只好讓夢婆婆來帶你來這個地方。”國王解釋道。

“原來是這樣啊！”我恍然大悟。“好了，不多說了，還是帶你參觀參觀我們的王國吧！”“好的。”……

國王帶我來到“小書香，散滿園。”“這是專門爲你製造的，去看吧！”國王說。我高興地說：“太好了！謝謝您！”“快去看吧！這裏有《西遊記》宰相呢!”國王說。我直奔書店。

“哇！”“聊齋志異！”“我一直在尋找這本書，現在終於找到了!”我拿起書如飢似渴的看起來。不知不覺，已經過了一小時了。《西遊記》宰相說：“張筱，9點了，我們該去吃飯了。”

這時，我的肚子“咕咕”叫起來.“好，走吧！”“走！”……

我們來到“滿園香菜館”。找一張桌子坐下了。《茶花女遺事》服務員遞來選單，只見選單上寫着“螞蟻上書”、“書條絲”、“記憶”……等許多菜名。“那我就要記憶吧！”

“好的，來一份記憶！”我向四周望了望，令我驚奇的是，竟然是吃書！！！！！！！我想：這裏吃飯可真有意思！“客官，您的菜來了！”一股香氣撲鼻而來，我忙嚐了一口，恩！好吃！我忙幾口把扒進肚裏。

正要起身離開去書店，宰相攔住了我，說：“你已經會背了，不信，試試看！”我背了試試，果真如此。

我頓時有些不明白，忙問宰相：“這是什麼菜，我怎麼這麼快會背？”

宰相說：“因爲這菜名是記憶嘛！記憶，記憶，當然會記住了。”“噢，原來是這樣。宰相，能不能再帶我去逛逛呀！”“好吧！”“走。”“好……”

我們來到“智力大闖關”。宰相帶我來到一個大鐵門前，宰相讓我看了看鐵門上的字，上面寫着：爐火照天地，下一句是什麼？我想了想說：“紅星亂紫煙！”鐵門這時從裏面傳出“你很棒！”的聲音。

我高興萬分，這時，鐵門“咯嘰”一聲，門開了。我又往裏走了走，又是一道題。上面寫着《紅樓夢》的作者是誰？我脫口而說：“曹雪芹！”鐵門又說了：“你真聰明啊！”我聽了喜滋滋的。

接着，又看了幾道題。……

就要離開了，我戀戀不捨得說了再見，國王說：“如果想來就說‘書’，我想你了！”……

……

遨遊漢字王國作文 篇7

這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到收益非淺，大開眼界。

在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字型發生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛麪廠在生產掛麪時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛麪廠再細心一點的話，或許後果就不會那麼慘重了。

這個故事使我想起了以前默字時，我非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混餚，默好還檢查一遍，確保萬無一失之後再上交，認真的態度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而後行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠是純潔的！

這個故事使我增加了對民族文字的感情，激起了祖國文字的純潔性的責任感。

另外，遨遊漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！

我多麼希望能在漢字王國多轉一會兒，多收穫一些知識。

遨遊漢字王國作文 篇8

中華民族，有一種特有的文字——漢字。您也許還不瞭解漢字的演變吧？那我就帶你們坐上時光機，瞭解一下漢字的演變情況吧。

大約在3400年以前，我們的老祖宗創造了最古老的文字：甲骨文！那是一種刻在龜骨和獸骨上面的一種文字，是一種象形文！“水”在甲骨文中是像一條河流的符號；“川”字有着山川的外形，所以，“川”字就像三座小山豎在一起；“網”字更爲生動形象，兩根木頭豎在地上，中間用繩子交織的系在一起，這不，網就是這樣嗎？啊！我們的老祖先真是有智慧呀！把每一個字都創造的那麼生動形象！

後來，隨着商代的滅亡，甲骨文也就漸漸消失了，金文取而代之。金文是刻在青銅器上面的，所以金文又叫鐘鼎文，因爲金文是由甲骨文演變而來的，樣子與甲骨文有三分相似，也是一種象形字。金文使用的時間很長，有東周，西周，春秋，戰國，歷史很悠久呀！

金文之後是篆文、隸書等，真是古色古香呀！隸書的字形較扁，看起來有一種躺在那的感覺。又過了幾百年，漢代到了，漢代的人民創造我們現在用的楷書！楷書的字形端莊，蒼勁有力，受衆人的喜愛，所以，就一直流傳到了現在，在這過程中，有一千多年呢，到了清、元、宋、唐，也都用這種文字，所以，有更多的人愛上了這種文字！

怎麼樣，漢字的歷史很悠久吧！中國上下五千年中，我們的祖先給了我們這麼好的文字，我們應該感動無比的驕傲與自豪呀！保護好我們的文字，保護好我們的根！