難忘的校園_作文

難忘的校園_作文1

我在校園裏已經度過了很長時間，在這段時間裏，校園裏發生了許多讓我刻骨銘心的事，我就算累死也寫不完。所以呢，我就挑一個我最感動的事情給你說吧！

這件事就發生在前幾天，那天天氣很好，我高高興興的去上學。可就在第二節課快下課的時候，我突然感到肚子有些不舒服，像被誰打了似的。我想跟老師 說，可又怕打擾了同學們上課。就只好忍着，我使勁嚥着吐沫，一口，又一口……終於忍到了下課。我喝了幾口水，心想：“這樣也許會好受些。”可沒想到卻適得 其反。剛喝完水，我就“哇”的一聲，吐了出來，這一吐，心裏是好受多了，可卻招來了很多同學。我心想：“這下可糟了，同學們肯定會怪我的！”沒想到傳來的 卻是同學們的安慰聲，有兩個同學還主動拿起掃帚和簸箕我清理髒物。看到這一幕，我的心溫暖了許多。

我永遠也忘不了我的校園。

難忘的校園_作文2

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節課時，我感到腦袋又疼又暈，當時疼的不得了，心想：一回就沒事了就，於是，便咬着牙忍着。到了中午，症狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上擡一點，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關節又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態。下午快上體育可是，我的面板感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，擡起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，“你怎麼了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，他一個人怎麼走？”同學們七嘴八舌地說了起來。“你把這個放在頭上，我發燒時，媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然後，放在我的頭上，接着，她又對別的同學說：“你們先下去吧，我來照顧她。”

同學們走後，她先拿着電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然後，搬來了幾把椅子爲我搭了張“牀”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會爲我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來接我時，我纔起來，在媽媽的陪同下去醫院。

這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。因爲它充分表達了同學之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學之間的友誼；是天下不可缺少的。

難忘的校園_作文3

在這十多年裏，令我難忘的事情有很多，但是最令我記憶深刻的還是在校園裏發生的那件事。

那天下午，我們還在上課，外面下起了鵝毛般的大雪，不一會兒，房子上、樹上、地上都被雪蓋住了。整個校園白茫茫的。突然班級裏的喇叭響了起來："各班級準備到樓下去掃雪。"這時，全班同學頓時歡呼雀躍起來，有手舞足蹈，有的互相擁抱。室內的溫度一下子升高了許多。我雖然呆呆的坐在椅子上，但心早已飛到了操場。

我們有的人拿着掃把，有的人拿着鏟子，還有的人拿着挫子和桶就開始"工作",剛"工作"一會兒，同學們就表現出了團結的力量，有的同學彎着腰，手緊握掃把一下一下慢慢地掃雪，忽然他覺得有一塊雪掃不動了，只見一個同學過來拿着鏟子把這塊雪鏟掉了，又掃了起來，有的同學幹得滿頭大汗，同學們就會過來幫助他。不一會，雪就掃成了一大堆。這時，就跑來了許多拿鏟子和桶的人，一下一下的鏟了起來，把雪往桶裏裝。這時有人在一旁說"滿了，滿了".因爲雪太重了，一個人總是擡不起來，一些人就會來幫忙，把雪倒進了花池子裏。還有的同學就拿一個短木棍還要幹上半天，在同學們的勞動下最後把操場掃得乾乾淨淨。

這真是一次難忘的掃雪活動呀！

難忘的校園_作文4

每個人在學校都發生過很多有趣而又難忘的事情。當然，我也不例外。我在校園最難忘的就是我們班成爲了校園的鼓號隊。我成爲一名光榮的鼓號隊員，可以站在國旗下，演奏我們的國歌，那是多麼自豪的事啊！我將永遠記住那一刻！

參加鼓號隊的那一天，我們班誰都沒有想到我們是鼓號隊。那天，下午劉老師來上課時和哦我們說："你們是鼓號隊。"頓時教室裏傳來震耳欲聾的聲音，大家異口同聲的說："耶，我們是鼓號隊！"劉老師說："下午就練。"

那天，我盼望早點放學吧。放學的時候，大家爭先恐後的到大隊部領樂器，到操場集合。然後，我們全神貫注的聽老師講，演練，生怕自己學不會。我們爭分奪秒的練習，盼望自己早點學會。

我永遠也不會忘記，我小學參加過鼓號隊！

難忘的校園_作文5

在校園裏發生過許許多多的事，但最令我難忘的是那次活動課。因爲每次的作業除了寫完老師佈置的，還得寫媽媽佈置的；好不容易到了週末，但媽媽又給我報了口才班和美術班，沒時間玩。只有活動課可以盡情的玩。

上課鈴一響，同學們都興高采烈的跑到操場，開始上活動課。有的同學在玩沙包，有的同學在跳繩；我正在琢磨着玩什麼好呢？小明、小剛和小強來找我玩摔跤，我高興地答應了。他們說：“遊戲規則是：兩個人一組，先一對一摔，打倒對手後還可以去幫同伴。三局論輸贏。”我們開始猜拳，拳和拳一隊，布和布一隊，我和小剛一隊；遊戲開始了。

第一局我和小強打，我們模仿電視上的蒙古勇士，先左右搖晃然後找準機會抓住對方的肩膀，開始用力甩，我往左甩他往右甩；我們僵持了幾分鐘，我憋足了一口氣用力一甩，把他一下子摔倒了。我沒敢停留趕緊去幫自己的隊友小剛，我繞到小明身後用力朝後一扒，小明摔到了，這一局我們勝利了。第二局開始了，我和小明是對手；小明用手抓住我，趁我不注意用腿一絆我，我倒在地上。小明去幫小強，也是從身後偷襲我的隊友，我們失敗了。第三局非常激烈，小剛和小強打，他們最後同歸於盡了；只剩下我和小明瞭，我用腿絆他，還甩他，可他一動不動。我假裝沒力氣了，他一放鬆，我再用力一甩他倒了，我們勝利了，我們抱在一起歡呼起來。

現在的小孩子沒時間玩，大人應該適當給我們玩的時間，當然還要努力學習。那次玩的最開心，所以直到現在仍記憶猶新。

難忘的校園_作文6

校園是一座美麗的天堂，它的春天，鳥語花香，百花齊放，大地春風；它的夏天，綠樹成蔭，潺潺流水；秋天，果實累累，秋風掃落葉；冬天，白雪皚皚，雪花飛舞。這就是我那如同天堂的校園。

春天，它是一幅鳥語花香的畫。

它的花兒散發出芬芳的清香，翠綠的樹葉，奔跑的夥伴，高大的建築，美麗的操場，如同鏡一般的湖面，還有那威武的大門。學校成了一幅五顔六色、充滿歡聲笑語的畫。

夏天，它是一幅綠樹成蔭的畫。

樹爲我們擋住了太陽，它如同一個堅貞不屈的戰士，在太陽的強烈照射下，它仍挺直了它那高大的身軀。同學們的歡聲笑語，小河的流水聲，蟬的伴奏，校園變成了一曲有聲有色的樂譜。

秋天，它是一個秋風送爽的畫。

秋天的'風爲我們送走了夏天的炎熱，新的開始，新的起點。每當你在困擾時，風會給你一個完美的答案。落葉在秋風中翩翩起舞，樹葉在風中演奏着一曲美妙的音樂，現加上那涼爽的秋風，校園成了一個舞臺。

冬天，它是一幅雪花紛飛的畫。

雪，染白了整個世界，也染白了我們的心田。雪是一種美麗的物質，也是一種美麗的代表。

校園的四季是美麗的。它是我們第二個家。

難忘的校園_作文7

你知道玉林市英才小學嗎？我就是這個學校的學生，在這個學校讀書，在這個學校讀書已經四年了。下面我來做嚮導，帶你參觀我們的學校吧。一走進校園，大門口就可以看到一個水池，水池裏有假山，假山是用奇形怪狀的石頭堆起來的，四五個高低不同的山頭上還長着一些花草，好象是誰把真的山峯縮小了搬到這裏來的。水池裏的水雖然不深，，還有幾條小魚在裏面快活地游來游去，返校時，我最先做的事情就是去看看這幾條小魚。水池旁邊擺放着一些花，有紫色的玫瑰，有黃色的，有粉紅的天天開。我覺得最好看的是黃色的花，雖然我還不知道它的名字。水池東邊是羽毛球場，課外活動時間，許多小朋友都喜歡到那裏打球。你沿着整潔的小路走，路兩旁的景色會讓你讚不絕口的。枝葉茂盛的芒果樹，木石榴樹上掛滿了果子，有黃的，也有綠的，你會情不自禁的伸出手來指指點點，評價哪個果子最誘人。颳風了，有的果子回被風吹下來，小朋友們看到了，都過來撿果子，你不要以爲他們是爲了吃，他們是爲了校園的環境，才把果子撿起來的呀。樹下邊是圍牆似的冬青。衛士似的保護着兩邊的草坪小路的盡頭就是我們的宿舍了。那是兩排五層高的樓房，典雅華貴的歐式建築掛滿了統一式樣的校服，也是我們學校獨特的風景呀！宿舍後邊就是我們的餐廳了。不到吃飯的時候，是不能隨便進去的。所以就不帶領你們參觀了。怎麼樣，我們的學校美麗吧？如果你們下次來，你會發現我們的學校比這次見到的更美麗。

難忘的校園_作文8

四年，那麼漫長，又極其可貴。無數的日日夜夜，帶給我有似春風拂面般瞬間的感動、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時沉積下的喜悅。不過，冷靜沉着的冬夜，卻使我清醒。

夜幕沉沉低垂，冬風肆虐，刮開了無盡的思念，也喚醒了每個人對過去的回憶。

小學五年級的我對初中生活很嚮往，但又夾帶着一絲的擔心，“會不會每個人都比我強呀!”諸如此類的問題時常困擾着我，阻擋我對未知世界的探索。

幸好，這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消雲散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，並沒有加劇我的擔心，而是越發顯得親切、可愛。在十三中的日子裏，每一天都是那麼愜意，那麼溫馨，即使有一些不和諧的因素。

不知太陽東起西落多少個輪迴，終於，在衆人的不捨中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無所事事，而是起早貪黑的上學，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重複，明日是今日的翻版。

這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時間的打磨、歷練。

可惜時間不等人，初中的四年如同風兒飄過，來去匆匆，無聲無息，我們這些個過客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。

不過，這四年的考驗，我們已從懵懂的小屁孩兒進化成風華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來最大的收穫吧。

如今，我們正面臨着中考前的洗禮，雖然枯燥無味，但我相信冬夜過後，又將會是一片藍天。

難忘的校園_作文9

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學初中生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

依依不捨的淚水，沖刷着我的心。點點滴滴，我豈能忘記？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裏留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園裏，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的初中中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對着朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望着無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你爲什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你爲什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”

時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待着我們的難忘與不捨，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

難忘的校園_作文10

我們學校的科技項目非常多，有不可能完成的任務，地球一小時，開幕式等，而且都非常有趣，問我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務了。

在不可能完成的任務開始前一週，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺得挑戰一定成功爲止。

終於到了這一天就要進行我們挑戰不可能完成的任務了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘開啟，並放在桌上，用心的梳理着降落傘的這8條線，直到線不打結爲止。於是，我想該怎麼纔可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢？是拉着中心，還是怎樣，我一直在想。

過了一會兒，黃老師來了，叫我們去。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好，沒過多久，我發現一雙手捧着降落傘的兩端放下去最好。七班結束了，輪到我們了，這時，我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰了，聽見後面同學在爲我加油，於是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見了同學們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一隻水母，慢慢的向下遊動。啊，我不禁叫了出來，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開心，就這樣，這次不可能完成的任務結束了，這讓我知道，世上沒有不可能。

一件事，只要你一直用心去做，一定會成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說的一句話，世上無難事，只怕有心人。