記敘文的作文_寫事作文400字

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文_寫事作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文的作文_寫事作文400字1

今天是大年三十了，春節的腳步離我們越來越近了，媽媽爸爸今天休息，於是我們三個人一起去蛇口市場買年貨。

首先我們到了菜場，看到攤位上各種各樣的菜豐富極了，我們買了青菜，春筍，蘑菇，我們又到海鮮市場，看到一個個的蝦在水裏遊着，張牙舞爪，媽媽說來兩斤蝦吧，於是蝦就裝入了我們的購物袋，我們又看到了魷魚，甲魚，蛇，這些都被我們買回了家。

我們又到了水果市場，玲琅滿目的水果讓我們眼花繚亂，我們買了我最喜歡吃的車釐子，還有一些梨和蘋果。另外媽媽還買了一些山竹和葡萄，媽媽說山竹是降火的，過年吃得東西多，非常容易上火，吃這個對身體有好處。

過年了，管買纔是不行的，還要把家裏裝扮的漂亮一點，所以我們又到了鮮花市場，這裏更漂亮了，全部都是漂亮的花，好像每一樣我都想買。最後我們選擇了百合花，一支支百合已經綻開了笑臉，有的還含苞待放，它們粉粉的，好看極了，我們買了一大束，準備裝扮我們的客廳。

我們收穫滿滿，該回家了，今年一定會過一個愉快的年。

記敘文的作文_寫事作文400字2

在我們生活中，有許許多多的的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物……一個個“第一次"就像腳印，印在成長的道路上。但是讓我記憶最深的是第一次旅遊。

三年級暑假裏的一天，風和日麗，我和爸爸媽媽來到雁蕩山旅遊，買了票，一走進去，就可以看見有許多山矗立在那，山頂有一些地方是凸出來的，搖搖欲墜，好像隨時有可能掉下來，給人一種驚險的感覺。

再往前走會看見一條小溪，小溪清澈見底，因爲那時是夏天，所以有人都把鞋子脫了，把腳踩進那清涼的水中，感覺很舒服，涼爽。

我們一路觀賞着美麗的風景。突然，我看見一棵樹上刻了幾個字——趙博宏到此一遊。我問媽媽：“媽媽，爲什麼要刻字在樹上？”媽媽說：“因爲他要讓其他人知道他來過這裏。“我聽了，暗暗心想：我也要刻在這，讓其他人知道。於是，我對爸爸說：“爸爸，給我一把水果刀。”爸爸問：“你要水果刀幹什麼？”我說：“我也要刻字在樹上。“”不行。“爸爸嚴肅地說，”他這是不好的行爲，因爲這是破壞樹木，樹木是大家的，也是損壞公物。“我聽了，慚愧地說：”我知道了，我不刻了。“

這就是我第一次旅遊，它使我明白了一個道理，我們不能在風景區的任何地方刻字，因爲那是損壞公物，是不文明的行爲。

記敘文的作文_寫事作文400字3

書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣，讀書的樂趣。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……

高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍纔會發現新的內容，纔會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

記敘文的作文_寫事作文400字4

我有一個快樂的家庭，這個家庭很溫馨。家庭裏的成員有爸爸、媽媽，還有很調皮的我。

媽媽有時嚴厲，有時溫和，就講一講她嚴厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就說：“冰冰，我就知道是你拽的，我問你，爲什麼要拽掉絲帶呢？”我心裏非常害怕，就說：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的。”媽媽便說：“鋼筆會自己走呀？衣服自己能動啊？”這一下我就害怕了。最後，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應該說謊。於是，我便走出房間，對媽媽說：“對不起，絲帶是我拽的。”媽媽笑着對我說：“勇敢的承認錯誤，真是個好孩子，以後應該做一個誠實的`好孩子。”

我的爸爸是個嚴肅的人，我有時候寫作業不認真，爸爸就火冒三丈地說：“快點做，寫作業不能夠三心二意的。”我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做，表現好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。看，這就是我的爸爸。

調皮的我就很愛搞小破壞了，家裏媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的非常亂，媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。

爸爸、媽媽對我嚴厲，但是我心裏知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我爲我自己有一個這麼好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對你們說一聲：“我愛你們。

記敘文的作文_寫事作文400字5

今天，李校長在國旗下講話，題目叫——作業爲誰而做。主要就是講了一個故事。

在四十年以前，韓國那裏有一位老師在教學生，佈置的作業是：每天要抄十遍英語，這是一個非常多的作業，開始，同學們都是按時完成作業的，後來，同學們發現，寫的作業，英語老師都不檢查，同學們就開始敷衍了事，有的只寫五、六遍；有的很放肆，當天不寫，就在明天早上補。一個學期過去了，英語老師就來檢查作業，就有非常多的同學沒有寫完。就在這時，老師把所有的同學檢查之後，就發現只有一位同學把作業全部寫完了，他就是現在的聯合國祕書長—潘基文。

今天下午的品德與社會課，張老師告訴我們了寫作業的意義。第一：鞏固所學的知識；第二：積累知識過程；第三：爲學習打下基礎。還告訴了我們作業要求做到：要專心；要速度；要質量。

讀了前面的故事，想必大家都明白了一個道理：做作業，不是爲老師做；也不是爲父母做；更不是爲別人而做。而是爲自己而做。就讓我們現在做起這種按時完成作業的精神吧！