關於和好的作文（通用6篇）

“喜歡”在“討厭”的身邊，只要“喜歡”變強大了，“討厭”也就會隨着“喜歡”，也只有讓友情之間經歷更多磨難，才能讓友情變得更堅不可摧！下面是小編整理的關於和好的作文。

和好的作文 篇1

我和朱佳鑫是一對好朋友，我跟他可算是：親密無間、情深似海。

耶！我期待的寫字課又要開始了。我高興得一蹦三尺高。我拿着東西，興高采烈地走進401內。開始寫字了，因爲上節課的字受到了老師給表揚，所以這節課要更加認真爭取再度表揚，我要像芝麻開花一樣一節更比一節高。我全神貫注地練起了字來。因爲朱佳鑫是老生，他的字筆峯已經熟能生巧了，練起字來，還能聽到，他的筆在本子上奔馳的聲音。不到半節課的時間他就把字練完了。這時，他便無聊起來，用鉛筆來戳我的頭。我小聲地說：不要玩我的頭，小心把我的頭鑽出個洞來。他像沒長耳朵似的，根本不聽我的話。這下子我可火了，拿住他的筆，大聲說：幹嗎啦！老師一聽，瞪大眼睛，臉唰地拉長了，好凶的樣子，我像小老鼠見了貓似的，心驚膽戰。老師氣憤地說：你給我站起來。下課後，我對朱佳鑫說：咱們一刀兩斷！我大聲喊起來，然後氣哄哄地轉身就走。

或許他心想：我傷害了他，我的心怎麼能好受呢？因此，第二天，他走了過來，結結巴巴地說：我們和好吧！我說行。他高興地笑了。

和好的作文 篇2

每天最快樂的時候就是和好朋友文文一起去滑滑板。我們並排着，有的時候還可以手拉着手滑着花樣呢，滑輪旋轉着，就象是我們快樂的心情，可是今天卻發生了意外。

下午的時候我們約好一起在廣場去滑。正當我們滑的起勁的時候，我感覺她用力地推了我一把，我重重的摔在地上，屁股被摔的沒了知覺，“我只是想向左拐一下”，文文委屈的說，可是身上的'痛讓我根本聽不進她的解釋，我上前猛推了她一把，“得了吧，再也不和你玩了”。我生氣的拿着滑板走了。

回家和媽媽說了這件事情，媽媽聽了一直說我是“小孩子氣”，“這點小挫折能算得了什麼呀，再說人家也不是故意的”。聽了媽媽的話，我也知道自己那樣做不好，但也不好意思去找文文認錯，心裏一直不舒服，坐立不安的，做什麼事情也做不下去，飯也吃不香了呢。我正尋思着怎麼去找文文認錯的時候，這時候只聽響起了敲門聲，開門一看，是文文。“小璇，這是我爸爸出差帶回來的臘肉，給你嚐嚐吧”。“我，我……，下午的時候是我不好，我不應該推你的。”我不好意思地說。“是我不好，你屁股不痛了吧”，文文說着還跑過來幫我揉起了屁股。

媽媽看我們很快和好了，笑着對我們說：“同學之間就應該互相諒解，這樣大家在一起纔會快樂。”我們倆手拉着手，開心的笑了。

和好的作文 篇3

“和”，是大家的願望，也是人民的願望。和平共處。不打架，也是我們每一個未成年人的願望。我們班的小明就是一個例子，他從來不欺凌別人，但是今天……

今天，我剛剛來到學校，就看見了寧我一想不到事——小明與小方打起來了。雙方打的不可開交，邊打還邊調嘴弄舌。此時談虎色變，而小王還是面不改色。忽然，小王一個秋風落葉橫掃腿，把小明踢倒在地。小明正要起身還擊但被幾個同學壓住了。小望也被幾個同學拉住了事後我問小明：“你平時不打架的但今兒怎麼……？”他說：“我也是被逼無奈啊！”在我的勸導下，他很快改關了。：“哎！我錯了，我不因該與他還手，我一定要和他道歉。”說完，他轉身走道了小王的座位上，對他說了聲對不起此時他們倆平息了怒氣露出了笑容，小明的臉也變的開心了。只見他伸出手，小王也伸出了手，兩人握着手說：“對不起小明，我不該罵你。更不該出手，請你原諒我。”小明說：“該說對不起的人是我，打架時，是我先罵你，請你原諒我。”“沒關係，我也不吃虧，我也打了你。對不起。”“沒關係”“咱倆和好吧！”“好啊！”大家高興的說。幾天後他倆有手拉着手，重新和好，一起上學去了。

透過這件事，我明白了；一個人不能倚強凌弱，應該扶弱抑強，要心胸寬廣，要和平公處。

和好的作文 篇5

不知道今天怎麼了，好朋友不理我了，爲什麼呀？

我叫着好朋友的外號：月亮，交考卷。想不到她卻冷哼哼的說了句：沒看到別人在看書嗎，吵什麼吵！我真不理解她怎麼這樣了，精神失常了？心裏受刺激了？不管那麼多，調查清楚再說！我問她：我們算不算朋友啊，我哪裏惹你了？你這人真奇怪。你說什麼！是你自己不理我的，難道我還要死皮賴臉去找你嗎？就你最大嗎？莫名奇妙！想不到她卻很大聲的吼我，我生氣了，乾脆丟下一句話：有本事我們就絕交！我連頭也不回就走了。上課的時候，我連看都沒看她一眼，要是平常，我眼睛都有看過她的。終於放學了，我本想找她說話的，可她二話不說就先走了，哼！我心裏真難受。下午來上學的時候，我看見她理也沒理我，體育課，她故意去找我最討厭的人玩，並且在她面前說說笑笑。我終於忍不住了，衝上前去，很大聲的喊：你故意的吧，你怎麼可以這樣！管你什麼事！我們早就絕交了！我聽了這句無情的話，我的心立馬就涼了，我傻愣在那，呆呆地看着她們嬉戲。

我多難熬啊！我到底怎麼了呀？我們和好吧！

和好的作文 篇6

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用盡力氣扔在地上，還連連踩了它幾腳。陳明看了，火冒三丈，跑到我的位置，拿起書包扔在地上。我也不服氣，以其人之道還治其人之身，一把搶過他的書包，把書本全倒了出來。這時，老師來了，制止了這場打架……

原本一對形影不離的好朋友，就因爲這次打架，變成了一對仇家！

我冷靜下來後，覺得對不起陳明，想找個機會向他道歉，可又開不了口。我把這事寫在日記上，老師說：“勇敢承認錯誤是對的，去吧，老師支援你……”聽了老師的話，我下定決心要向他道歉。

下午放了學，我找到陳明，對他說：“陳明，對不起。我不應該爲區區個小木船而與你斤斤計較，請你海涵……”我說完，他一聲不吭，只是看了我一眼就走了。晚上，我睡不着覺，爲下午的事煩惱着——陳明爲什麼不原諒我？

第二天早晨，我正在吃早飯，忽然聽見樓下有人在叫我，便草草吃完飯，整理書包上學去了。開啟門，眼前的一幕讓我大吃一驚——是陳明，他帶着微笑向我打招呼，雙手還拿着兩隻小木船。

“陳明你……你原諒我了？”

“別說那麼多了，那天是我錯了，應該是我向你說對不起。我重新做了兩隻小木船，喏，這隻給你。”

我跑過去和他擁抱在一起……

就這樣，我們倆又和好了，手相互搭在對方肩上，一起去上學，一起進教室……