搬凳子記敘文
說到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是應用極其廣泛的記敘文,記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。如何寫記敘文才更具感染力呢?下面是小編整理的搬凳子記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一天,班主任徐老師讓我和肖擎宇、陳楷豪、劉亞倫一起去給二樓的三年五班搬凳子。
徐老師帶我們三個來到了一樓。二年一班門口堆着很多凳子,目測一下至少有五十幾張。我心裏嘀咕着:這麼多,得搬到猴年馬月吧!我小聲地問徐老師:“這些都要搬走嗎?”徐老師淡定地回答:“是的,這些都要搬到三年五班去。”“哦,對了,搬上去後要記得擺好哦!”徐老師又交代了一句。我聽了後差點兒暈倒,不過,我還是自信滿滿地搬了起來。
我們開始行動了,四個人分工如下:劉亞倫把凳子搬到樓梯口,肖擎宇把凳子搬上二樓,我把凳子搬到三年五班的門口,陳楷豪負責搬進教室並整理。搬到一半的時候,我突發靈感:何不把凳子摞在一起,一次搬兩張呢?這樣可以大大提高工作效率呀!說幹就幹,我立刻就把兩張凳子疊在一起,使勁地往三年五班推去。前面都很順利,可是,第五輪的時候,悲劇發生了,疊在上面的那條椅子向前一歪,倒了下去,發出“轟”的一聲巨響,我驚得目瞪口呆!幸好沒砸到人,不然,可就慘了。我嘆了一口氣:“嗨,還是好好搬吧!不能投機取巧啊!”
一個半小時後,我們終於搬完了。正當我們準備回班時,一個五年級的學生來找我們。她說:“徐老師叫你們過去。”我們心裏七上八下,抱着半信半疑的心情上了三樓。進了徐老師辦公室後,我問:“徐老師,有什麼事嗎?”徐老師微笑着衝我們招招手說:“過來,過來!”聽了徐老師的語氣,我們忐忑的`心情瞬間一掃而空。大家好奇地走了過去。徐老師像變魔術一樣,從抽屜裏掏出四盒糖說:“這是給你們的獎勵。”我們接過糖,說了聲“謝謝老師”,就屁顛屁顛地回班了。
那天回到家後,雖然我累得精疲力盡,但是當我吃着老師送給我的糖果時,心裏卻甜滋滋的。原來樂於助人是一件多麼快樂的事情啊!
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