單車記-六年級-記敘文

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分爲兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？以下是小編整理的單車記-六年級-記敘文，歡迎大家分享。

每當看到同學騎着自行車威風凜凜地跑得飛快的樣子，我甭說有多羨慕了。好幾次，我做夢都見自己騎着自行車，瀟灑的飛奔在馬路上。可是，爸爸很忙，抽不出身教我。

昨天，經過我苦苦哀求，爸爸似乎動了心，終於願意陪我去學騎自行車了。今天，我起了個大早，沒想到爸爸比我起的還早，並已從樓上把自行車擡了下來，還爲直行車打了氣。我高興的一蹦三尺高。對自行車說：“你要好好的和我合作哦！”

我總以爲騎自行車很簡單——只要跨上去就好了，雙腳踩在踏板上不住的踏，自行車就會飛跑起來。

誰知，一開始就碰到了一個大釘子。爸爸剛扶好我，我想用力踏踏板，不料踏板骨碌碌一，雙腳便懸空了，手握的車龍頭也一個勁的.向左。“啊

我連人帶車的摔倒在地上。好疼啊！要不是爸爸及時扶住，可能就……

這時，我才嚐到學自行車的滋味。爸爸叫我眼看前方，雙手扶着車把，人坐直，雙腳自然的踏動。我按照爸爸說的，果然好了一點。可是，雙腳似乎用不上勁，自行車也一晃一晃的，自行車像扭秧歌一樣的前進，老向左拐。

就又是一橫——“啊

……（經過無數次的失敗）

我再一次在爸爸的扶持下跨上了自行車。慢慢得，越踏越自然，越騎越有勁。爸爸在後面邊跑邊氣喘吁吁得喊着：“孩子，穩住。用力踏！”我感覺身上一陣陣的涼爽。

我高叫着：“爸爸，你放手吧我會了。”爸爸說：“我早放手了。”我心裏一高興，真想大聲叫喊：“哦耶，我會騎自行車了！”誰知，一不留神又摔了。在下可摔得不輕。手背出血了，膝蓋出血了。但我不覺的痛：“對爸爸說：“爸爸，不要緊！繼續騎。”