難忘的一節課六年級作文

在我成長的道路上，是老師爲我鋪設大道，是老師爲我架起金橋，是老師將我領進了知識的`殿堂，如果沒有老師的教誨就不會有我今天的成績。

記得在上四年級時，有一次語文課，周老師面帶笑容地走進了教室，手上拿着一隻紙鍋、一支蠟燭和一瓶水。我們一看，都十分好奇，今天不是要寫作文嗎？周老師怎麼帶了這麼些東西？只見周老師將那些東西放在了桌子上，笑眯眯地說：“同學們，今天我們來做一個小實驗，叫‘做紙鍋燒水’。”我們一聽，更加好奇——紙鍋也能燒水？一年級的小朋友都知道，紙遇到水就溼，遇到火就會被燒成灰的，紙鍋還能燒水，怎麼可能？周老師說：“不信？好，那我就來試給你們看，我們一起來看看紙鍋能不能燒水。”說完，她便用打火機將蠟燭點燃，再向紙鍋裏倒了一點水，把它輕輕地搖一搖，讓水分散平均了，再將它端到火苗的上面。我們睜大了眼睛，靜靜地等待着，一分鐘過去了，紙鍋仍然沒有破，又等了兩分鐘，紙鍋纔有一點輕微的燒焦，又過了一分鐘，紙鍋還是沒有破。這時，老師將紙鍋拿開，我們一個勁地問爲什麼，老師告訴了我們其中的原因，還讓我們將它寫成一篇作文，我們這才恍然大悟，原來老師這樣做是爲了讓我們更好地習作，周老師的教學方法真有趣！

周老師雖然現在不教我們了，但是我相信她那特別的教學方法一定能感染更多的創新學子！