難忘的校園作文（精選37篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘的校園作文（精選37篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的校園作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，小學生涯即將結束，轉生回望校園，這裏的校園有那麼多東西難以忘懷，校園裏的一草一木一花一物，都別有深意。

走進這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衛士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香瀰漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多麼美麗呀！咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風範，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。

校園，您讓我倍感溫暖，多麼幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。

難忘的校園作文 篇2

在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在爲賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因爲這個第一名本來是別人的，因爲原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們爲您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

難忘的校園作文 篇3

寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了昔日的校園。

再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這裏，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓，多麼熟悉的一切，多麼美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海裏烙上這裏的一切，永生難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年裏對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年裏對我潛移默化，諄諄教導？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您爲了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！

朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底裏的珍珠。六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們爲茫然的我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們爲落後的我帶來關懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝着勝利的曙光衝去；聯歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！

時間之水繼續流淌着，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。願母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！

哦，難忘的校園生活！

難忘的校園作文 篇4

時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活裏，有許許多多的事讓我難以忘懷！

記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦着跳着，衝到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然後就說：“現在開始自由活動！”這時，班裏幾個中隊長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”這時已經有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我帶到了醫務室清創。衛生老師給我仔細的做了清創處理之後，我回到了教室。這時同學們都圍着我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇醜無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時候，老師和同學都安慰我說：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的。”我漸漸的平靜下來，看着老師和同學們那些關心的目光，心中溫暖極了！因爲這一次小小的事故，讓我感受到集體的關心和愛護。

雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。

難忘的校園作文 篇5

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶.....

早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。

第一節課上課了，石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦！同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……

中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕後的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度衝向洗手間，又迅速的衝向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒裏盛飯，飯還高出盒子三釐米多。於是，又飛快的衝向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我後果自負哦！”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發雷霆，說；”管飯桶的幹什麼去了！快上來給我添飯。“左志恆只好狼狽的去添飯。中午結束了。

下午的資訊技術是我們最喜歡的課，因爲只要一做完老師給我們佈置的任務就可以自由活動了！

這一天很快就結束了！這就是我們的校園生活！

難忘的校園作文 篇6

昨天，我們學校舉辦了跑步比賽，我們班就有好幾位運動員參加了比賽。

廣播通知讓我們到操場，大家都很興奮的來到了操場。

第一場是女生比賽。比賽開始了，因爲是長跑，所以我們班的女生都是平速跑，聽說一共要跑十五圈呢。這時跑過來我們班的幾位女生，大家馬上大聲的喊加油，只見我們班的馮老師激動的往前跑兩步在那裏拍着手喊加油，而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽到加油聲，好像渾身都是勁兒，跑得更快了。到了最後一圈，我們班的女生似乎把吃奶的勁兒都使上了，她們下場後，每個人的臉都通紅，我的一大杯水都被她們喝完了。

接下來是男生組。和女生組一樣，他們跑的時候我們大家都使勁的喊加油，他們聽到了加油聲也增加了不少的力氣，雖然沒有取得班級名次，但重要的是透過這次比賽，我們大家發現，跑步比的不僅僅是身體的素質，而且還要有頑強的意志。

希望下次舉辦跑步比賽的時候我也能參加，這樣，我也能得到鍛鍊了！

難忘的校園作文 篇7

“光陰如箭，日月如梭”小學的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到中等生，都離不開老師們辛勤培育。我已經是一名小學畢業的學生了，再大約30天左右就要離開母校了。

記得在六年級前，一年級（12）班50多名同學走到了一起，這中間或許有人離開，有人加入。但我們再一起奮鬥，並肩作戰，贏得了老師、校長的誇獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來現在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養育着我們。

靜靜坐在窗前，陷入了沉思。開啟記憶的閘門，所有的辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最後一起努力贏得了第一名。

還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門班的大力士。我們團結合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生，女生的力氣小，他們班後邊有幾個男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。

時光一去不復回。時間來時匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學是我成長的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經受更多風雨的鍛鍊。無論我將來飛到哪裏，都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。

難忘的校園作文 篇8

走出校園，回頭環視着美麗的學校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……

“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活裏,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的闇然發黑.

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因爲在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟着旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因爲一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接着呢我就和另一個同學去勸架，可是勸着勸着就變成我們兩個在吵架了，接着我們兩個因爲一怒之下就開始打起來了，最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因爲這件事影響着我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，爲了這麼點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。

我們因爲一件小事而一時衝動吵起來，那是因爲我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因爲我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。

難忘的校園作文 篇9

似一絲春風柔面，似一陣秋雨潤心，校園生活滲着溫馨與回憶。

“曉霧將歇”，我們匆匆起牀洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競躍于田徑場、球場。看似痛苦的日子卻又是充滿生機活力的生活。一天覆一天，一年又一年，都在同學們的堅強與忍耐中逝去了。日子過得快了，彷彿一切都不是那麼艱難了，都不覺得累了，或許是習慣了吧。

校園就是一個充滿激情，充滿挑戰而又溫馨的搖籃。在這裏，我們一起學習，共同進步，在這裏，時刻都瀰漫着競爭的“火藥味兒”。班裏有個同學學習非常好，後來又轉來一個學習不錯的學生，於是，在校園這片沃土上，無論何時都能看到兩個如飢似渴的汲取知識的身影在書海中暢遊，他們不動聲色的較量着，在無硝煙的戰場上打拼着。校園中有競爭就註定有成功或失敗。但是，面對失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅強的面對，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮鬥，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收穫果實。

其實，在校園中更多的還是酸楚。因爲，當你踏入中學的大門時，就註定與電視機、手機無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責任。每天都是上課、下課，那麼的枯燥，那麼的無味。每天都有做也做不完的作業，考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們在這裏擁有最初的夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的衝勁、堅定的毅力。我們都忙中有“閒”，苦中有樂。

總之，校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑託，難忘朗朗讀書聲迴盪校園，難忘同學間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。

難忘的校園作文 篇10

我的校園美麗而寧靜，每天都洋溢着歡聲笑語。

站在學校大門口，映入眼簾的是一塊平滑的大理石，上面刻着“文苑小學”四個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下，更是耀眼。大理石的周圍擁簇着一簇簇鮮花，色彩斑斕，有紅的，有藍的，有黃的……爭奇鬥豔，彷彿是想給大理石鑲嵌上一道連綿不斷的彩色錦緞。旁邊有一棵棵鬱鬱蔥蔥的樹，顯得那麼蒼勁有力，好像一位位昂首挺胸的士兵，默默守護着校園。這些大樹還爲學校與熱鬧的街區之間做了一道屏障，使我們的校園更加寧靜，整個大門口看上去是一片的生機盎然。

走進大門口，看見的是八棵華盛頓椰子樹，它們是在一個圓形花壇的中間。花壇裏的花真香啊，香得讓人陶醉；花壇裏的花真美啊，美得無比絕倫，錯落有致；花壇裏的花真多啊，多得讓你數也數不清。這就是校園的中央廣場。

站在中央廣場擡頭望，就是我們獲取知識的地方——教學樓。向前走幾步，便到了教室，每一間教室都非常整潔：烏黑髮亮的黑板，乳白色的電腦平臺，海藍色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了教室，也照亮了幾十雙求知的眼睛。

教學樓的後面是操場，有學校新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這裏揮灑着自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

這就是我們的校園——文苑小學，美麗而寧靜，在這麼美好的環境裏，我們怎麼可能不好好學習呢？

難忘的校園作文 篇11

在小小的童年生活中，天真的話語中，快樂的動作中，校園已成爲我們的第二個家。

走進校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹映入眼簾，像一個個魁梧的士兵保衛家園。一種莊嚴的感覺涌上心頭，。“格噔，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無暇的地毯上發出陣陣的聲響。兩旁是教學樓，是用紅磚築成的，白邊紅面是多麼美麗啊！從那潔白的玻璃窗朝裏望去，一排排坐得整整齊齊的小學生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。

再往前走，一股股清香撲面而來，像是潛入了仙境之中，不遠處就是一個大花壇，花兒爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的風景線，把學校裝點得更加美麗動人，聞着花兒的芳香，傾聽着鳥兒的鳴叫，看着那盛開的花，讓我想起了一首杜甫的詩：黃四孃家用花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

啊！美麗的母校，是你讓我感受到了快樂；啊！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識；啊！美麗的母校，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠不能忘記。

難忘的校園作文 篇12

我爲我有這樣的小學感到自豪。人生如夢，轉過身一看，六年就要過了，我呆在這學校的時間越來越少。我該更加珍惜，藉此來回憶。

走進它，真是沒一點豪華的感覺，但這不重要。兩排教學樓，一個豎立在兩旁，一個不算大的操場，是我們歡樂的地方，更有成蔭的大樹，隨風搖曳的小花朵。沒有一點刻意的裝飾。

每個班級都不是一樣的。獨有的個性，獨有的美麗。黑板報更是豐富的多了，美麗的插畫，嘖嘖，美而觀之……

當每天清晨，也許能看到，一大羣孩子在打掃清潔區，掃把舞動着，灰都掃的飛了起來。也有些人吶，快步向學校奔去，吶，估計要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過後，早讀就結束了，上課也隨着開始。那些嬉鬧聲，那些讀書聲，直至太陽落下，麻雀歸家。

在哪一間小房子裏，亮着微弱的燈光？在哪處小房子裏還有就不停息的談話聲？那或許就是哪間辦公室，那個老師正在爲他教授的班級批改作業，備課，寫教案。累了困了，就喝口茶水提提神，再繼續的工作。

這所樸實而不失魅力的校園，從這裏出來的學生一定是有所作爲的人。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園，不多，一個就夠了。這所學校一直留在我心底的日子，不長，永遠就夠了。

還有一個月，我們要好好過……

難忘的校園作文 篇13

六年了，日子稍縱即逝，一切如此匆匆，以至於正沉浸於小學生活快樂之中的我們差點沒意識到自己即將離開這片學習的熱土——母校梧村小學。

這片學習熱土充滿着歡樂。笑聲在整棟教學樓裏迴響，有高年級同學爽朗的笑聲；也有一年級的小弟弟小妹妹玩耍中的逗笑聲。快樂的氣氛盪漾在菁菁校園裏，一切都那麼美好，想到我即將離開母校，心裏有些不捨。

這片學習熱土充滿着感動。同學吐了，大家趕來幫他清理，“一方有難，八方支援”。同學受傷了，大家將他送往醫務室……只是微不足道的小事，卻處處體現着同學們樂於助人、團結上進的美好品質，在這樣一個充滿愛心的溫馨校園裏學習，是多麼幸福的一件事啊！說到這，我心裏又多了幾分對母校的留戀。

這片學習熱土充滿着和諧。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹上歡唱，同學們在百年榕樹下滔滔不絕地交談着。足球場上，一個漂亮的大腳！球進啦！真是令人興奮；跑道上，一位位運動健兒“風馳電掣”飛奔在橡膠跑道上……一切都是那麼生動活潑，多麼和諧的畫面啊！

這裏就是菁菁校園，多麼令人難忘的一切啊！很快，我們就將離開母校，投入中學的懷抱，無論走到哪裏，我們對這片曾經學習過的熱土一定難忘，難忘！

難忘的校園作文 篇14

在六年的小學生活中，母校是最讓我難忘的，她的每一個角落都藏有着我的回憶。

教室裏，有同學郎朗的讀書聲，他們用聲音來描繪書中的故事；用情感來勾勒那一幅幅美麗的圖畫；用響亮的回答聲告訴大家這題我會做。操場上，他們用力量來證明自己，雖已滿頭大汗卻依然不放棄，看的出他們對運動的熱愛。那時的我們與時間賽跑，用盡全力，不放棄！音樂教室裏，我們用耳朵來聆聽那美妙的音樂，用歌聲來抒發情感。走進音樂教室，享受着那奇妙的聲音；食堂中，同學們有序的打飯，放盤。這樣的畫面何不叫人舒心呢？

在校園的一角種着許許多多的樹，不過我卻喜愛那些小草。因爲他們散發出來的清香讓人可以忘記煩惱和憂愁。它們自身來自大地，身上便有了那種來自淤泥的芳香，這是來自母親的。就像母校哺育這我們，一切的一切都是因爲有了校園纔有了一棵棵大樹我們慢慢地長大，由於地底上層的養分已不夠我們汲取了，我們便越扎越深，越扎越深，越扎越深……

我們離母校雖然越來越遠，但我們的心卻一直沒有分開過，直到永遠也不會分開。多年以後我們各奔東西，母校變成了童年最美好的回憶。忘不了那清脆的上下課鈴，忘不了同學那給予的溫暖微笑，忘不了那長長的跑道，更忘不了母校那溫暖的懷抱和老師們的教誨。

難忘的校園作文 篇15

我們的學校坐落在杭州城南的一片住宅區當中，整個教學樓高大寬敞，樓房外牆乾淨潔白，校園裏綠樹、賽道、小草、球場錯落有致。校園中有着這樣一批人，他們沒有鮮豔華麗的服飾，沒有高大帥氣的外形，從來不說豪言壯語，更沒有什麼豐功偉績。他們拿着微薄的工資，卻盡心盡力保護着我們的生活和家園，他們就是我們學校的保安，一羣勤勞善良而又值得我們欽佩的保安。

一天，我在學校附近散步。發現有一個陌生人想走進學校，我們學校的保安大步邁在前面擋住去路，敬了個禮，“請出示您的證件，否則您不能踏進校園半步”保安皺着眉頭，臉上不帶有絲毫的妥協，斬釘截鐵地說道。陌生人有些焦慮的對保安說“求你讓我進去吧，我又東西落在校園裏了，這是真的呀！”，保安冷靜地回答道“我已經說的很明確了，不能讓你進就是不能讓你進，這是學校，不是你想進就能進的地方，只要你能出示相關證件，否則單純的言語不能讓我放你進去。”

陌生人更加焦慮了，如此這般同樣的'話跟我們的保安說了好幾遍，那位保安照樣“紋絲不動”，情急之下陌生人從褲兜裏掏出幾張百元大鈔，“給你錢，讓我進去吧！”“別想用金錢來賄賂我，我不會因此而給你開啟校門的”說完保安走回傳達室，拿起了電話，手指按動着電話機撥號按鈕，神情是那麼的嚴肅，目光是那麼的堅定。陌生人見狀，掉頭灰溜溜地走了。

透過了這件事，我看到了我們學校的保安可愛可敬的一面，他們不僅僅維持着校園的秩序、保護着公共的財產。同時對待每一個人都那麼的正直、無私，對待可疑危險人物和情況更是態度嚴厲、職責明確。不由得讓我肅然起敬，心存感激。爲我們學校有這樣的保安叔叔感到欣慰，爲我們能在這樣一片天地下快樂成長感到溫馨。校園裏吹來陣陣暖風，面對這樣的學校，這樣美麗的人，怎麼能讓人忘卻呢！

難忘的校園作文 篇16

六年的時間真快啊，校園的每個角落我都記得清清楚楚，一草一木都深深地印在我的腦海中，無論怎樣，也不可能從我的腦海中抹去。

就在教學樓下面的一片操場旁邊的草坪中，有幾棵高大的榕樹，他們非常高大，他們可謂是我們學校的“長老”了，雖然它們已經有幾十歲了，但仍就是滿頭“綠髮”，看起來生命力十分旺盛，很有精神。他們就像是守衛這所校園的士兵一樣，個個精神抖擻，看着這所學校的榕樹，它們是士兵，也是幾位稱職的“家長”，在他們的“綠髮”之間，有一羣嘰嘰喳喳的“孩子們”，他們靠榕樹的小果子照顧，天天在“綠髮”之間爲“家長”唱歌。

順着樓梯向下走，左側有一座十分漂亮的假山水池，上面有一棵小榕樹，它可真頑強，那麼少的土都能存活下來，而且那上面到處都是石頭，正是這座假山下方有座水池，裏面有幾條魚，十分調皮，不管在哪裏，只要被人發現，就快速“逃”走，像是在和我們玩躲貓貓一樣，他們總是成羣結隊的出現在水池中，但水池中有幾壇蘆葦，他們喜歡躲在那幾壇蘆葦中，所以很難被人發現，而且他們還喜歡藏在石頭縫中，因爲它們的體色是黑色的，水是碧綠的，而且體積小，水面反光，所以就算大搖大擺地在水池中穿梭，也不容易被發現。

唉，就要告別這所學校了，我還真有點捨不得呢！

難忘的校園作文 篇17

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經在校園度過快六年了，在這裏承載着我們太多酸甜苦辣了。

曾經那個需要奶奶牽着送進校門的小女孩兒，現在是一個爲了更好明天而奮鬥的女漢子了。剛邁進校園大門時，一切都那麼神聖。舞臺上飄飄揚揚的紅旗，蔥鬱的高樹，遼闊的操場……

現在漫步在校園，似乎每一個地方都有我們的回憶，水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲，舞臺上還有我們揮灑的汗水……校園裏的一切都那麼難忘，一寸草，一朵花都見證了我們成長的軌跡。

教室裏的課桌上幾乎都被畫了塗鴉，陽臺上大家費不少心思載種的蔬菜，不知道有沒有機會嚐到呢？窗外的大樹似乎也和我們一起長大，春天它還是光禿禿的哦，我們也在等待新的葉芽兒，夏天它長滿了翠綠的葉子，亮的刺眼。秋天，它變得黃黃的，就是陽光在樹上睡大覺。冬天，它接受着風雨的敲打，卻絲毫沒有動搖。

還有學校的食堂，大家中午成羣結隊地涌向食堂，也對，誰不想把肚子填的飽飽的呢？大家圍着操場邊上跑一圈又一圈，每次我們都會“偷油”少跑好幾圈，也不知道體育老師有多生氣哦。

音樂室裏洪亮的歌聲，會議室裏專注的眼神，科技室裏有趣的實驗……我們班47個人在這裏一起哭，一起笑，一起努力，一起失敗過，也一起成功過。

當在提起分別時才發現已經分不開了，我想對學校，對老師和同學說一句：“遇見你真好！”

難忘的校園作文 篇18

時光飛逝，轉眼間，6年的小學生活就要結束了，而最令我難忘的是充滿歡聲笑語的學校！

校園裏的每一處花草樹木都有我們曾經玩耍過的足跡，樹上，我們掏鳥窩；花草叢中，我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過。

清爽明媚的早晨，我和同學們一起去學校時，我隱約地看見了學校裏的一棵銀杏樹，我和同學們探討了一番說：“我們快畢業了，要不在畢業之前在學校裏找一些標籤做爲紀念吧！怎麼樣？”他們都異口同聲地答應了。於是，我們到教室裏放了書包，拿上書，一起下樓尋找自己喜歡的標籤。不久，我們就都找好了，並在上面寫下不同的字：勤、學、思、儉……這些標籤就成了我們記憶中的一部分，每當我翻開書時，總會想起那些美好的回憶！

我們學校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀，但是，校園裏的每一處景色都帶着我們全校師生的色彩，這就是我們學校中最美的一面。可是，少數同學由於不遵守校規，把垃圾一個個往地上扔，使我們這個學校也有垃圾，所以，爲了這美麗的校園，讓我們一起行動起來，做一個文明的使者，好好珍惜，愛護它吧！讓校園在我們心中更加美好吧！

校園裏美麗的景色，值得思考的行爲，它們都是我們記憶的一部分！

難忘的校園作文 篇19

全然不覺中，我已經是臨近畢業的六年級學生。那循環播放着的眼保健操音樂餘音繞樑；那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈，那老師深深的教誨依然銘記於心。

我的母校雖然不大，但是卻乾淨整潔。校園周圍貼滿了唐詩宋詞，還有《三字經》、《百家姓》，古樸簡單，卻充滿着詩書香氣。周邊圍繞着一圈可愛的“小綠戰士”——灌木叢，保護着校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人，但那種拼搏不屈的精神值得我們學習。其中有一朵花被大石頭壓住，卻沒有放棄，而是頑強向上，茁壯成長中。我忘不了這可愛美麗的母校！

推開教室大門，一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽光之中。桌椅前面是講臺，講臺前面的上方貼着耀眼鮮紅的五星紅旗，時時刻刻激勵着我們“爲中華之崛起而讀書”，時時刻刻心繫祖國。我難以忘懷這望生成才的母校。

每當上課鈴聲一響起，教師中傳來陣陣朗朗讀書聲，像一區優美動聽的樂曲，悅響心靈。下課時，校園沸騰起來，同學們在操場上嬉戲追逐，笑逐顏開。歡聲笑語久久迴盪在校園的上空，我忘不了這個笑語喧鬧的校園……

淚水不知不覺流入臉頰，校園中的點點滴滴彷彿就在彈指一揮間轉瞬長空。六年，整整六年啊！別了，青青校園，要離開了，千言萬語總歸還是一句話：捨不得……

難忘的校園作文 篇20

離畢業只剩不到一個月的時間了，剛入學的那一幕浮現在了眼前——花圃中，一朵朵鮮花盛開着，旗杆上飄揚着鮮豔的國旗，幾棟教學樓使校園增添了幾分生機。我在這兒生活了六年，怎麼捨得離去！

藍藍的天似乎哪兒都一樣，但這裏的更藍；盛開的花朵似乎哪兒都一樣，但這裏的更豔；婉轉的鳥鳴似乎哪兒都一樣，但這裏的更動聽。啊，母校的一切都是那麼的美好，那麼的令人難忘。

春天，是萬物復甦的季節，我們在校園的小徑中穿行，看蜜蜂在花叢中忙碌，那漫天飛舞的蝴蝶，在空中撲閃着它們的翅膀，我突然想起了杜甫的詩句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。夏天，是烈日炎炎的季節，我們在樹蔭下乘涼，聽樹葉的沙沙做響聲，看一地的樹影，伴隨着蟬鳴聲叫，我不禁吟詠起“綠樹陰濃夏日長，樓高倒影入池塘”。秋天，秋高氣爽，收穫的季節，我們跑在運動場上爲自己喝彩，也爲別人加油。通往教室的小徑，落英繽紛，讓我突然明白，落紅不是無情物，化作春泥更護花，肥沃了一方土地。冬天，我們會躲在牆角數枝梅，那一枝枝凌寒獨自開的梅啊，暖和了整個冬，暖和了整個校園，暖和了我們捧着課本的小手。

走過了春夏秋冬，送走了鳴蟬梅香，卻抵不住我們對書香的誘惑。看，我們學校的閱覽室，是小書蟲們最喜歡去的地方，在這裏，我們徜徉於知識的海洋中，學到了更多的知識。

累了的時候，心情壓抑的時候，我們更愛去的地方是那個色彩斑斕的操場。那裏，有我們體育課、運動會時流下的汗水；那裏，有我們肆意翻滾時的歡笑；那裏，更有我們付出努力後校長對我們的祝福與鼓勵。

美麗的校園，讓我們深深地留戀。最難忘的，是教學樓後的那個被我們稱之爲後花園的地方。五顏六色的花兒美麗極了，春天來臨的時候，更是讓人流連忘返，一隻只蝴蝶如同一個個小仙子，在花叢中翩翩起舞。有時候我會安靜地坐在這後花園裏的一隅，看着蜜蜂穿梭於樹叢花間辛勤地勞作，我會想着，這一隻只的蜜蜂啊，採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？我會想起，我們的老師不正是這一隻只辛勤的蜜蜂，不斷地給我們傳授知識，要求的少，給予人的卻很多。這裏也成了我們捉迷藏的最佳地點，給我們留下了許多童年的回憶。

六年匆匆，校園已成爲了我們的另一個家。再見了，母校！我將不負你的期待和教誨，努力拼搏，取得成功！若干年後，當我再次踏上這片土地，你依舊美麗，我依舊堅強！

難忘的校園作文 篇21

時光飛逝，我們的小學生活宛若行雲流水，一去不復返。我的小學階段可謂是豐富多彩，宛若一幅畫卷，記錄着校園生活。此時，我的耳邊又傳來同學們的歌聲、笑聲、讀書聲……

在我一年級剛開學的時候，我流下了傷心的淚水。開學那天，張老師宣佈完開學重點後，便通知放學。同學們個個都歡呼雀躍地被家長接走，唯獨只有我一個人孤單地坐在教室裏。這時，張老師走過來，親切詢問道：“同學，你怎麼還不走呢？”我怯生生地回答：“因爲我的父母沒有來。”張老師只好陪我一起等。但是過了好久他們都沒有來。張老師突然起身，然後用手摸摸我的臉，並道：“走吧！老師送你回家！”張老師的手那麼溫暖，話那麼親切，彷彿一道春風。轉頭四望，校園已經不再陌生，而是那麼溫馨、和諧。

我還記得，四年級的那場運動會。我參加100米比賽。那時，耳邊傳來陣陣加油聲，不由得加快了腳步。終點近了，更近了！突然腳下一滑，我失去了知覺。當我醒來時，同學們都紛紛向我噓寒問暖，問我哪裏不舒服。看着同學們焦急、關切的目光，一股暖流涌上我的心頭。我們失去了一個獎盃，但收穫了同學的友誼，收穫了寶貴的真情。

再見了，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們爲您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光！“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘記於心！

難忘的校園作文 篇22

臨近畢業，多看一眼母校，就多一份不捨，捨不得學校的每個角落，捨不得老師，捨不得同學，更捨不得這六年的光陰。

我忘不了在校園的一角：那是一位同學上體育課把腳崴住了，那位同學大哭起來，就當大家像熱鍋上的螞蟻急的團團轉的時候，是老師———是我的老師將他背了起來，送到了醫務室。

我忘不了那次考試：我的筆壞掉了，我的同桌毫不猶豫且一聲不響的遞過來一支筆，這是什麼呢？———這是小事見真情。

我還忘不了，我們同學一起手拉手在國旗下胸前戴着鮮紅的領巾，敬禮，許願……

轉眼之間，時間已經過去了六年，即將畢業的我們好似長出了豐滿的羽毛的小鷹，好似含苞待放的花蕾，好似清晨的太陽，精力充沛，將各自踏上自己的人生道路。我們都一樣，難忘母校，難忘老師，難忘對方。讓我們手中各自持一片四葉草，放入手心，將希望，幸運放入手心，帶在身旁。帶着母校寄託在我們身上的美好祝願，展翅高飛，讓胸前的紅領巾散發出更耀眼的光芒吧！

難忘的校園作文 篇23

我愛我們的學校英華，因爲這裏讓我非常難忘，尤其是景色，我一來到這裏，就被這美麗的景色迷住了。

英華園的景色特別漂亮，有美麗的求知園，長長的永路，供同學們娛樂的小院，高大的孔子像。

還有操場，春天綠樹成蔭，夏天炎熱無比，秋天美麗涼爽，冬天則是白雪皚皚。

還有漂亮的騰飛園呢，那裏有水池，有小魚，有淡淡的花香，還有高大的假山，我們很喜歡那裏。

還有一些永路，路的兩旁都是圓雕，上面刻着歷史故事，令同學們紛紛駐足觀看。

求知園更加漂亮，走進去，迎面是撲鼻的花香，那裏有很多種花，五顏六色，美麗極了。求知亭就屹立在中間，夏天的時候，大家都來這裏乘涼，上面還有歷史故事“孔融讓梨”、“孟母三遷”等。

小院的周圍有好多樹，春天開着粉紅色的花，風景如畫，很美麗，我們就在這裏學習，再這樣的環境中學習，心情也變的舒暢了起來。

還有高大的孔子像，孔子挽着手，滿臉笑容，好像在想我們打招呼。

我愛英華園。

難忘的校園作文 篇24

太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮一轉眼。我們就快要“搬家了”。仰望星空不禁多了一份憂傷。

母校他讓我從懵懂無知的孩子變成了博學多才的大男孩。母校不僅校園環境優美，而且老師也很好，爲學生們着想。總之用一個詞語來形容我的母校就是難忘。

記得，有一天老師說讓我們每天堅持跑一圈，讓我們的抵抗力更強。一開始，我這個小胖子是不願意的。可是“軍令如山”不得不跑圈。

於是，每天下樓第一個地點就是操場。一步兩步……。終於跑完了，每天的跑步好像都是在爲了老師而跑步，我喘着粗氣努力調整我的呼吸。就這樣日復一如，半學期過去了。別的班有好多發燒的感冒的起水痘的。因爲我們班堅持跑圈，就這樣頂過了這個這個高峯期。

我心想：幸虧，老師堅持讓我們鍛鍊身體，要不然這時候我還呆在醫務室呢。

這就是難忘的英華園，這就是我深愛的母校。

難忘的校園作文 篇25

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就要畢業了，我們都很不捨，捨不得這裏快樂的小學生活，捨不得這裏朝夕相處的同學，捨不得這裏美麗的英華園，我忘不了英華園，我忘不了她如母親一樣孕育了我六年的恩。

六年前，我是一個乳臭未乾的小毛孩，我什麼也不知道，就連最基本的穿衣疊被都不會，一進了學校，我對這裏充滿了好奇，完全沒有注意到媽媽在和我說話，我只是呆呆的環望着四周的教學樓和宿舍樓，這時，媽媽帶我在學校了轉了一圈，我纔對這個學校的各種樓的方位有了些眉目，我還沒意識到晚上媽媽是不會來接我的，我就這樣等到了晚上睡覺的時候。

可是現在，我已經是個大孩子了，不用家長操心，自己可以自理，學習也不錯的孩子了，我很感，謝英華對我的諄諄教導，所以，我忘不了這裏，忘不了這裏的所有。

難忘母校，難忘英華園。

難忘的校園作文 篇26

眨眼間，我已經是小學六年級了，即將要畢業了。在漫長的小學生涯中充滿了無限的快樂，無情的歲月把對於我們來說最快樂的時光慢慢的抹去，當我們在一次站在這片熟悉的土地上，便融入了一絲絲的情感、憂傷……

風屏住了呼吸，鳥兒停止了叫聲，我們在這寂靜的土地上默默的算着呆在母校的最後的日子。剛剛踏進小學生涯的情景彷彿是在昨天發生一樣，渺渺迴盪在耳邊，在回到相識中來，想想即將要告別這裏的一切老師、同學和所有事物，便不住的嘆氣、留戀着曾經在小學裏的日子，此時此刻，一種感激的心情涌進了我的心頭。

母校！我的第二個家，是在這裏把我從無知的小丫頭改變成了懂事的少年，把許多的新知識傳授給我們牢牢記住，再次回憶剛剛上學的時候和現在有多麼大的差距。每天都可以清晰的聞到陣陣書香，聽到郎朗的讀書聲，看到在學校玩耍的快樂情景，難道這些是可以忘懷的嗎？老師用那神奇的課本將我們餵飽，用柔和的語氣教我們從簡單的數數開始，一直到現在，也只能變成回憶，是美好的回憶，是甜美的回憶，我要用這些回憶做成一個個燈泡，照亮着我前進的道路，永不熄滅！

難忘的校園作文 篇27

不經意間，小學六年的學習即將結束了，這六年就像只過了幾天，一晃即逝。回想起來，既漫長而又短暫。同學間從互不相識到成爲好友，寫作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數學從一加一等於二到百分數應用題……這一切似乎只是一天內完成的。轉瞬間就即將告別一起玩鬧的同學，一切爲我們着想的老師，優美宜人的校園……

一走進仁師附小的校園就聽見琅琅的讀書聲，一天的學習生活就開始了。

每節課都是一次增長知識的機會，是一次對老師、同學的挑戰。數學課時，一道可謂是S級的難題出現了。徐老師做出瞭解答，可同學們對老師的講解持反對意見，於是一場辯論會就開始了，半節課的爭論使我們終於獲得了正確答案。語文課，陳老師因爲一個字認錯，被一個同學指出，又認了一個“一字之師”。體育課，同學們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對抗B005級高手呂老師，幾經奮戰，終於把他打下……學習生活是艱辛的，但也是快樂的。

校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮豔的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗杆上，在學校最高處守護我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過每間在我的眼中都是美麗的，因爲我們是在你的庇護下在知識的海洋盡情遨遊。梧桐樹，我們在你的如蓋的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長大了六歲……

六年，樹的年輪也多了六條，我們現在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠不會忘記你，我美麗的校園——仁師附小。

難忘的校園作文 篇28

校園生活被許多文章賦予了迷人的色調和浪漫的氣息。就像一則美好的童話，在講述着世界最最純真的一部分。沿着那些童話的脈絡，我彷彿又回到了以往的校園生活。

還記得那時自己因爲得到了一張獎狀而興高采烈，在告訴父母時，臉上的驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾獎的選手。當拿到鮮豔的紅領巾時，我飛快的衝回家要告訴爸爸媽媽紅領巾的美麗，我要告訴他們，我——我成了一名光榮的少先隊員。

在六年的小學生活中我學到了很多，像“功夫不負有心人”這一條我深有感受。四年級上冊的期末考試我數學成績並不理想，大概只有90左右，那是我就想我要努力一下，一定要把數學的成績提高上去。那是我一定好了目標，之後我一直朝着這個目標奮鬥着，最後就在四年級下冊的奧數比賽中獲得了一等獎，那獎項對於我來說是多打的榮耀啊！那張獎狀拿在手上感覺成甸甸的，這不只是一張獎狀它也是我付出的努力和淚水的結晶。

時間如水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了，在這即將分離的時刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助我的好朋友，我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字。但隨着時間的挪移，我還是不得不離開生活了六年的學校······

難忘的校園作文 篇29

時光流逝，來去之間又是怎樣的勿匆啊！轉眼之間，第6個盛夏來臨。在這個夏天，我們就要離開母校了，像似終點而又似起點。母校，是我夢開始的地方，但是舉手投足之間，又變成了一份珍藏於心中的情感，我捨不得我的小學校園，它陪伴了我六年，我相信，這個“夢”開始的地方，無論過了多久，都會被我刻骨銘心的地印在時光的鐘表裏，永不磨滅。

這個充滿鳥語花香的校園，無論哪一個角落，都充滿了我濃濃的回憶。校園裏的操場，是我認爲校園裏最美麗的地方。漫步在操場，路旁栽滿了芒果樹，時不時在從樹上掉下幾個芒果，就像一個個天真可愛的孩子長大了，就離開了大樹媽媽的懷抱，到地上玩耍。陽光穿過密密麻麻的樹葉，如金子一般灑在了葉子上。操場上一道深，一道淺，好似一幅潑墨的風景畫。看，跑道！我站在起跑線上，眺望着長長的跑道，老師的哨子聲彷彿在我耳邊迴響，體育節與同學們一起在奔跑的情景歷歷在目。跑累了，不妨停下腳步，伴隨着朗朗讀書聲與這個校園一起學習。微風拂過臉頰，身旁彷彿仍坐着同窗6年的同學，一起談天說地，可時間終將會使這些化作泡影。同學們終將會像那一朵朵蒲公英，跟着風的腳步，飄到每一個不同的地方。我試着讓自己的心情平復下來，可同學不在了，可老師也不在身旁了……我想把我想說的，埋在一個角落，將它永遠藏在校園深處。待到多年之後，41位同學和老師一起在這昔日的校園裏相遇。可是不知那時，校園是否還是當初的模樣，啓蒙老師們是否還在這校園裏繼續任教。待到那一天，長大成人的同學們是否會重新拿起籃球，繼續在母校的土地上展現輕盈的腳步呢……

我內心裏的疑惑，也許只有時間纔可以解答吧！

校園，夢開始的地方！

難忘的校園作文 篇30

時間如流水一般匆匆逝去，六年的時光轉瞬間飛過，我們即將畢業。每每回首，讓我們結緣，又讓我們相伴六年的，是這個難忘的校園。在校園中，有三處地方，讓我永銘於心。

最難忘、陪伴我們最久的，便是那一片紫藤。自從入校以來，它一直是我心中最唯美的存在。春天，它灑下漫天紫色花瓣；夏天，它披上厚密的碧綠羽翼；秋天，它褪下日漸消瘦的枯葉；冬天，它撐起結實的軀幹。它默默地貢獻着自己的青春與美麗，六年中一直風雨相伴。最近下了一場暴雨，狂風颳起了無數花瓣。在黯淡的天空的襯托下漫天花瓣因風起，肆意地飄揚，增添了一份悽美，彷彿委婉又無言地暗示了畢業終會將我們分離。

而想到最有活力、頗具運動氣息的，便是操場上那一條條紅色白邊的跑道了。曾經，那條跑道上，曾有過多少汗水與淚水，又有多少坎坷與羈絆，身着藍色校服的我們曾如汪洋般歡躍地奔跑。那如此紅而靚麗的跑道，亦是我們火熱的心！

還有那南邊牆上的繪畫與塗鴉。那是衆多同學腦洞的創意與辛苦的勞動。每當從跑道上飛馳而過，瞥見那牆上或可愛，或稚拙，或奇思妙想的繪畫時，我總會想起，童年其實並未走遠。只要在藍天白雲下、歡聲笑語中，還有一份童真，一直在靜靜地守候，等待着被我們發現。

也許過去的一切，都會如輕煙被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，但我相信，這難忘的校園，定不會煙消雲散，成爲記憶中微小的塵埃。因爲，在這難忘的校園，那一年，我們曾在一起。

難忘的校園作文 篇31

六年的工夫像白駒過隙，包裹在腦海中的記憶如潮水普通涌了出來；六年的工夫像一本厚厚的書，一頁一頁的被我們的笑聲翻過。

還記得剛離開這所學校時，我的心境既在興奮中滲入一些不安，一切都是生疏而簇新的，簇新的校園；生疏的教師；簇新的講臺；生疏的同窗……而如今，簇新的校園裏時常瀰漫着我們的笑聲；生疏 的教師曾經變成我們的冤家；簇新的講臺也有了歲月的滄桑；生疏的同窗愈加變成了我的好同伴……開學的日子，就像剛在昨天發作過一樣；運動會的成功，明天的嘴角上還殘留着成功的淺笑……

還記得我們聽到要住宿的音訊，還沒有閱歷過的我們都哭了，沒有分開過父母的我們都哭了，懷念父母的心越發越激烈，但是，到了明天，我們都會洗衣服了，會本人照顧本人了，不再由於父母不在 而哭了……

還記得我們參與了許屢次運動會，全班同窗都非常興奮，尤其是在第一屆田徑運動會的時分，我們參與接力往復跑，每團體的臉上瀰漫着生動、開朗的愁容。“砰”！每個班的同窗都像一支離弦的劍 般飛奔過對面，將接力棒傳給對面的同窗。我們也不例外，我們一邊給正在跑的同窗加油鼓舞，一邊緊張着這場競賽的勝負。呀！我們被一個班的同窗追上了！大家都急起來了，只要我們的教師鎮定從 容，給我們都吃了一顆“定心丸”：“別急，漸漸來，越急效果會更差！我們給這位同窗加加油！”果不其然，這位同窗有了我們的鼓舞，決心漸漸地回來了，他再一次減速，我們成功的前往了搶先的 位置，我們班只剩下最初一名同窗了，這位同是我們班公認跑步最快的同窗，他小小的雙肩上揹負着全班同窗的希冀。他接到同窗傳給他的接力棒之後，像一匹脫繮的馬，飛奔去起點，當然少不了我們 的加油聲、呼籲聲！快了！快到了！快到起點了！“耶！”我們贏了！大家舉着那位衝刺的同窗，喝彩着……

還記得……

日月如梭，日月如梭。轉眼間，六年過來了，我們要畢業了，要與母校說再見了，但那些回想將會在我的腦海中烙下一個大大的印……

難忘的校園作文 篇32

我總會在這美麗的校園分開，這兒的每一片樹葉，每一條過道，我都會銘刻在心裏，而不能帶去；但是，它們是這樣存在，豐厚生命，書寫精彩。

我在這個學校裏生活了六七個春夏秋冬，是對這個學校有着一種不可磨滅的喜歡的。從某種意義下去講，我是喜歡這個校園的，雖然在這裏要循規蹈矩，要整天面對無情的考試，要挨教師的怒斥， 要寫反覆的家庭作業，但是，我還是喜歡她的：喜歡她的每一天的太陽，喜歡她的每一寸土地，喜歡她的每一簇花草，喜歡她的每一次的“賽跑”。

我曉得，考試是一場馬拉松競賽，不可以有一絲渙散，稍不注意，就會有所謂的“失敗”來敲門。所以，整天在拼命尋覓高興的我，也在這場競賽中不敢低頭。那段“黑色”的日子裏，我曾一度用 “苦楚是生長的歷程，嚴酷是理想的見證。”這句話來撫慰我本人。我是多麼想早一點分開這個校園啊！但是，校園生活也不只僅侷限於考試，他只是其中的一局部。更多的，是高興的來臨、僥倖的敲 門、成功的喜悅、衝動的淚水。在這一次次的體驗中，“校園生活”這個詞也逐步能被我所承受了。

當我承受校園生活後的不久，我曾經一天天的長大、不知不覺的長大。一些極端重要的東西，曾經在我身上消逝，但同時，有些是光陰難以消弭的，譬如，師恩友誼、品德思想、心愛純真、仁慈愛 心等等一切的良好質量，將是奠定我日後做人的根底、基本。

現實往往並不像我想象的那麼複雜。具有了這些時，我也從剛開端的“跨入校園”變成了如今的行將“走出校園”。六七年的情啊，都在霎時化盡，此時此刻，我是多麼想再在這校園多呆幾天啊！ 可是，註定要得到的，一刻也不能挽留；正如那拖着長長尾巴的流星，霎時墜落。我真懊悔現在爲什麼非要那麼想分開她的懷抱呀！如今畢竟是如今，已成爲歷史的過來，將永遠銘刻在我將來歲月的腦 海里。

再見！美麗的校園！我將會永遠記住您！我會將您的教導，深深記在內心深處！但願有朝一日，能再相見，在那時，我仍會像許多年前那樣，再次用小小的眼睛來“訪問”您！

難忘的校園作文 篇33

六年前，我握着母親的手，第一次踏進了這生疏的校園；六年前，我揹着書包走進了教室，睜大盼望知識的雙眸；六年前，我端端正正地坐在座位上，吮吸着知識的甘露……日月如梭，六年的小學 生活轉眼間曾經要完畢，而我也將要分開這美麗的校園，我多想大喊一聲：“母校，我捨不得分開你！”

我還記得六年前的入隊典禮，六年級的大哥哥大姐姐爲我們戴上了鮮紅的紅領巾，那是我是多麼的興奮，由於我成了少先隊隊員。陽光灑在我的身上，陣陣和風吹拂着我胸前那條紅領巾。我爲能成 爲少先隊隊員而感到榮耀。從那一刻起，我就立志要好好學習，未來報效祖國！從此我就開端了學習之路……

在這六年裏，我與同窗一同高興地學習，知識的雨露滋養着我們。在班級裏，我交上了幾個好冤家。每當我讀到了好文章，就會與她們分享；每當我有不懂的成績，就會向她們討教；每當我我悲傷 的時分，就會失掉友誼的撫慰。六年的光陰，我們在共同提高，共同長大。我們之間的友誼隨着辨別時日的臨近而變得越來越深沉。行將辨別了，冤家，請讓我對你們說一句話：“願我們的友誼能持久 ！”

六年中，我的耳畔總會響起熟習的教導，都是您——親愛的教師，無時無刻不在撫育我的生長。教師，您如蠟燭，照亮我們，熄滅本人。您爲把我們培育成祖國的棟樑而貢獻了本人的青春，您爲我 們美妙的將來付出了多少心血與汗水。六年來，您爲我們操碎了心，您的眼角里增添了多少皺紋，粉筆也早已染白了您的青絲，您仍然默默地貢獻本人，只爲培育祖國的花朵。六年行將要過來，再辨別 之際我想對教師說聲：“教師，您辛勞了！”

六年來，我的夢裏總會顯現出美麗的身影，是您——親愛的母校，提供應我良好的學習環境，讓我能更好地學習。一進校門，一棵矮小的棕樹映入視線，一些鳥兒在下面築巢，時常唱歌給棕樹聽。 這裏的小草是那麼的綠，這裏的花兒是那麼的紅，這裏的一切都是那麼的美麗！我就在這樣環境中高興地學習。

再見，親愛的母校，在您的懷抱裏，我從無知變得懂事，從老練變得成熟。我永遠都不會遺忘，我那美麗的母校……

難忘的校園作文 篇34

寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得墮入了深思。教師那慈祥的面容，同窗那生動的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我似乎回到了昔日的校園。

再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我留戀。這裏，就是與我相伴六年的母校，和我閱歷了悲歡離合的家。看，那棵陳舊而堅韌的梧桐，還是老容貌，歲月讓他學會了剛強； 聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老容貌，工夫讓他懂得了英勇。多麼豔麗的花兒，多麼心愛的教學樓，多麼熟習的一切，多麼美麗的校園！我希望工夫能定格在這一刻，在腦海裏烙上這裏的一切，永生 難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是李商隱對天下教師的頌歌——教師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年裏對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年裏對我潛移默化，諄諄教 導？是教師，是那給指明前路的明燈。教師，記得不？您爲了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心猿意馬，成果一瀉千里，讓您事與願違，您甚至因而病倒了。教師，您是最心愛的人——您 是園丁，澆灌我們生長；您是蠟燭，照亮我們行進；您是導師，教會我們剛強。教師，和顏悅色的教師，我一定不會孤負您的希冀，仔細學習！

冤家，是人生最珍貴的財富；而同窗，是海底裏的珍珠。六年的風風雨雨，我們一同走過；六年的酸酸甜甜，我們一同分享。我怎能遺忘？在那烏黑的雨夜，是你們爲茫然的我送去雨傘；在那競爭的年 代，是你們爲落後的我帶來關心。校運會中，我們一同分秒必爭，朝着成功的曙光衝去；聯歡會中，我們一同分享幸福，整個教室怒氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同窗，忘不了你們那絢爛 的笑臉！

工夫之水持續流淌着，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。願母校永遠都萎靡不振，高視闊步地迎接每一天！

工夫飛快地流逝，我們的校園生活也不時變換着顏色，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，由於它是火與詩普通的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡 樂與苦惱；又如萬花筒，展示出一個五光十色的世界……

哦，難忘的校園生活！

難忘的校園作文 篇35

光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我的小學生活即將結束。它宛如一陣微風從我身邊劃過，悄無聲息。

我的母校雖然不是很大，卻倒也是乾淨整潔。校園走廊上的柱子都貼上了唐詩宋詞，三年級的教室外還貼上了《三字經》······校園古樸簡單，卻充滿香氣，彷彿讓人沐浴在令人心曠神怡的境界內。周邊的一簇簇草叢，綠化着校園的每一處空間。我們班級樓下還有一棵芒果樹，一到季節就結滿了許多果實。

進入教室之內，一排排乾淨整潔的桌椅擺得整整齊齊。乾淨的講臺上方還貼着鮮豔的五星紅旗，附帶着八個字“好好學習，天天向上！”不得不說，這校園中的每一處都充滿詩情畫意。

啊，這片美麗的校園，我忘不了校園的每一處回憶，忘不了在這片校園裏發生的點點滴滴。

難忘的校園作文 篇36

新學校快要蓋好了，我們的學校要搬遷了。就要離開生活了四年的老 校園，心裏有着深深的留戀和不捨。雖然不能留下它永遠的身影，但是它在我腦海中已經刻下了不可磨滅的印跡。

在最早的時候，我們的學校叫做繡湖書院，經歷了整整一百多年的風雨後終於成就了現在稠城第一小學的光榮美稱。簡單古樸的兩幢教學樓孕育着時代的精英。前幢樓有三層，是一到三年級學生的教室，其中還有階梯教室和音樂教室。後面一幢有四層，包括四到六年級的學生教室，老師的辦公室，圖書室，電腦室等。我最喜歡的就是一樓正中404班的教室，還有電腦室哦！校園裏小小的操場可謂是麻雀雖小，五臟俱全。有籃球架，雙杆，單杆，沙坑……同學們可以在這裏盡情釋放自己的活躍基因。

春時草綠花開，黃色的迎春花在一叢叢的綠色中顯得格外嬌豔，點綴着校園春天的容顏。夏天，各種植物長的枝葉茂盛，古老的梧桐撐開了它那碧綠的大傘，在樹下玩耍一點也不覺得熱。桂花飄香的時候，樹葉漸漸開始落了，有黃有綠的，鋪在沙地上。陽光一照，便反射出金燦燦的光。冬天，站在校園中，雪花飄落在手上，冰冰涼涼的滋味讓人無法忘懷。

我親愛的校園啊！整整四年了，留下我多少美好的回憶。在這裏，我從幼兒園的小朋友變成了少先隊員；在這裏，我找到了良師益友，在老師的指引下我慢慢成長；在這裏，我學到的不僅是課本上的知識，還有做人的道理……過不了多久，新的校園會把你替代，但是我永遠不會把你忘記！

難忘的校園作文 篇37

下課鈴響了，操場上便十分熱鬧，同學們都玩着各式各樣的遊戲。瞧！那邊的同學們怎麼那麼開心啊，彷彿他們的笑聲都能將整個操場淹沒似的。告訴大家吧，那就是我們六（8）班的同學們在玩遊戲呢！

是什麼遊戲使我們如此開心呢，那就是“貼燒餅”。遊戲規則是這樣的：所有人圍成一個大圈，每兩個同學一組。同學們要從中選出兩個人，一個當捉的，一個當被捉的。捉的同學要竭盡全力地去捉被捉的同學，而被捉的同學在遇到危險時要往旁邊同學的身邊貼，被貼的同學的同伴在那時就得趕快跑，如果還沒有反應過來，被捉住了，就只能算他“倒黴”了。

遊戲開始了，首先是由我們班上的兩位跑步“大將”來揭開遊戲的大幕。她們分別是：小巧靈活的黃“大將”，身材高挑的何“大將”。遊戲中，大家都變成了一隻只可愛的小燒餅。只見黃“大將”以百米衝刺的速度追着何“大將”，何“大將”沒有一點畏懼，反而同黃“大將”玩起了躲貓貓。正當何“大將”看着黃“大將”被她耍的團團轉時，誰知黃“大將”卻來了一個“餓狼撲食”，一下子朝何“大將”撲來，何“大將”頓時覺醒了，立馬逃竄。突然之間何“大將”朝着我的同伴羅美玲撲來。可是，這時的我竟還沒有發現危險正在靠近。

“我貼”只聽何“大將”發出了一聲震耳的尖叫聲。待我發現時，黃“大將”已朝我撲來。我使出吃奶的勁兒飛快地跑着，眼看就要被捉住了，我突然看見了一個高大的身影。仔細一看，原來是羅美玲啊。我心想：小羅同學，你可真是我的救星，隨後便發出一聲尖叫：“我——貼”。只聽迴應我的也是尖叫聲，我睜大眼睛仔細一看，啊哦！原來我扯中了羅美玲同學的又長又粗的辮子，而且把高大的她足足拉出了二米之外。我頓時傻眼了，旁邊的李君彥笑得捂起了肚子。我只好走到羅美玲跟前不停地陪不是。這一個小小的插曲使得遊戲場上的大家更開心了。

接下來的遊戲更加精彩，大家的模樣也是千奇百怪，有的笑出了淚花，有的笑得直跺腳，有的拍手叫好，有的捂住了肚子哈哈大笑，有的……

直到上課鈴響起，大家也不願意離開，因爲“貼燒餅”是那麼的好玩、有趣，它不僅帶給了我們歡樂，還鍛練了我們的應變能力。這次的大課間活動將在我的成長記憶裏留下難忘的一頁。