那些年裏的那些人記敘文900字（精選10篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是佔有重要地位的記敘文，記敘文是透過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編爲大家收集的那些年裏的那些人記敘文900字，歡迎大家分享。

那些年裏的那些人記敘文 1

水沸騰了，冒出來的白煙像鞏乃斯的馬，萬馬奔騰，併發出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中，茶葉與沸水一同翻滾，頓時香氣撲鼻。拿起細小的茶杯，輕輕放在脣邊碰一下，溫度適中。再含一小口慢慢品嚐茶香的誘惑。今晚，我與你一同暢談那些年那些人做過的那些事。

冬

北國的雪，落了。北國的冰，結了。北國的樹，枯了。那年，爺爺知道自己的兒子報名參軍到哈爾濱服兵役那是件讓爺爺整天擔憂的事情，但爺爺瞭解你的倔強的脾氣，連夜縫製棉夾，秋褲和厚襪子。就擔心你不夠暖，還特意將家裏僅剩的存款拿出來買最好的料子。那天爺爺強忍着淚水將你送進火車站，那晚，爺爺徹夜未眠。到了哈爾濱部隊，每天凌晨就把你從沉夢中拉起，刺耳的哨子聲督促了你要嚴格訓練，遵守規矩，保家衛國。長期的軍姿和踏步讓你的軍靴慢慢的磨裂了，踏着雪，透過雪，刺心般的痛，在雪白的操場上留下了42尺的血色腳印。那年，是哈爾濱最寒冷的冬天，北國的雪，看似溫柔又非溫柔。北國的冰，看似脆弱又非脆弱，北國的樹，看似堅硬又非堅硬。

春

北國的春，雪未融。北國的河，冰未融。北國的樹，葉未開。那年，你開始想念家裏，但是你想着作爲一名保家衛國的軍人，肩負着上戰場的使命，無情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，讓你疼痛無比。在哈爾濱的邊境，簡陋的醫療條件，軍醫們只能隨便給你包紮。就因爲這樣，給你的右眼留下了後遺症—右眼視力逐年下降。北國的春，沒有南方那樣的溫暖。北國的`春，沒有南方那樣滋潤。北國的春，沒有南方那樣美麗。

秋

南方的秋，乾燥的。南方的秋，涼爽的。南方的秋，感動的。那年，你匆匆地趕下火車，看見火車站門口，那位已兩鬢髮白，駝背的，聲音也沒有那年送你進火車站那麼洪亮的人。你走到爺爺身邊拍拍他的肩說：爸，兒子回來了。這句話爺爺已經等候兩年了。爺爺擡起頭，眯着眼，望着你，摸着你的面。顫抖地說：真的是兒子，我的兒子回來了。回來就好。那時你並沒有告訴他你眼睛的事情，但其實爺爺已經察覺了。爺爺不管秋風狂吼，也要尋醫問藥。最後，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，沒有北國的冬那樣殘酷，南方的秋，沒有北國的春那樣無情，南方的秋，沒有北國秋那樣的冷酷。

聽完你那些年，你做過的那些事。拿起茶色正濃的茶杯，輕嘗一口以便苦澀，而你卻淡定自如，一口又一口品嚐，說：茶，澀了，纔好喝。

那些年裏的那些人記敘文 2

逝去的，那些事，那些人。

從何起，我已經12歲了。對於那些，童真的一切，我是該搖手說再見了吧。

從何起，我又已經從一個活潑可愛的女孩變成了一個有煩惱，並且很文靜的女生，思想不再有童趣，只有，花飛花落的感情，和憂傷的思想。或許這就是“一地繁華，一地憂傷”吧。

每天的早晨，總是獨自一個人，走在大街上，享受着風肆意的吹拂，和臉龐那絲絲涼意。太陽也照在身上，把整個人的惆悵都照出去了，得到的只是暖洋洋。風與熱的'交融，感覺甚深。到學校了，開啟書包，拿出鉛筆盒，就開始寫作業。等老師來了，再拿出書認真地讀。嘴巴是在讀，心飄到了外面，和雲一起漂浮，漂浮，漂浮……下課，整理書包，回家。還是獨自一個人，走在街上，望着那些人，那些繁華。不禁感到，這個世界的可笑。

週末，上上電腦，寫寫小說，無聊的時候再看看書吧。也有那麼一丁點的時間是屬於我的。我把那點時間，拿去和朋友娛樂。雖然說童真逝去了，但是，可以有樂趣吧？那些時間，真的是一個星期最開心的時間。可是，那時間飄逝後，我不再奢望，等待着下一個星期。而且每次這個時候，我會拋開所有人，所有事，和陽光交融，在太陽下，散發自己的悲哀，把溫暖照進心裏。此時，我很開心很開心，把所有煩惱都忘掉了，眼裏只有太陽，沒有人，即使再重要的人，也沒有。就算天塌下來，我依舊快樂。

寒假了，也是過年了。雖然算不上快樂，但是也算不上悲傷。只是，過年要開心對吧？開心了，又怎樣，沒人在乎我的感受，還束縛我的自由，這，我很悲哀，怎麼開心得起來？過年，回味着一年，想一想喜怒哀樂，想一想以後要怎麼過。再想一想，那些逝去的人和事，覺得撕心裂肺。一滴什麼東西？流了下來？冰涼的，痛苦的，融在一起。傻傻地回憶着，那些人，那些事。呵，它們可能回來嗎？笑自己的可笑和無知，那一刻才知道以前有多麼純真，幼稚。那一刻才知道，那些人，那些事不可能回來了。那一刻才知道，哭着笑，多麼疼，多麼痛苦，多麼勉強！

2009年了，我還在奢望嗎？逝去的那些人和事，不該回憶了嗎？

那些年裏的那些人記敘文 3

那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜爲我開放。——題記

“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小夥伴的身影不斷在我腦海中閃現。腳下，是一個個金色的光斑，被紫藤的枝葉分隔開來，隨着風兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷。恍惚中，往日與小夥伴們在紫藤架下嬉戲的場景再次浮現在眼前。

那時，我們才上二年級。每天下課，我們五個小夥伴便手拉着手，飛奔至紫藤架下，開始玩“母雞捉小雞”的遊戲。“黑白黑白配——”稚嫩的童聲伴着紫藤花兒的芳香飄向遠方。選出了母雞，我們一個拉着一個，“母雞”左拐一下右轉一下，扭身去抓最後一隻“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞着，將幽香送入我們鼻中。“咯咯咯！”歡樂的笑聲被風兒送到路人的耳邊，快樂充溢着每個人的心房。

突然，我腳下一滑，只聽“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼啊！但這怪不了任何一個人，可淚水卻不爭氣地溢出了眼眶。“嗚嗚——”小夥伴們手足無措，其中一個低聲說了一句什麼，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無助充斥着我的心房，方纔的歡樂消失得無影無蹤，取而代之的是無邊無際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐着站了起來，坐在石椅上。此時那紛飛的花瓣，在我眼中是多麼的淒涼！這時，小夥伴們回來了，一個拿着創可貼，兩個過來安慰我，一個變戲法似的從背後拿出一串美麗的紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過那一串完好的、風鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛纔她們趁值日生不注意時摘的`，還得冒着摔傷的危險。我感動得淚水漣漣，心中充滿了幸福。

“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來。那麼童真的回憶不會再有了，我甚至很久沒來看看這些芬芳的風鈴兒了。誰說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成爲回憶，卻可以記住。物是人非，時光不再。我輕輕地揮手，不帶走一片雲彩。

那些年裏的那些人記敘文 4

樓房似乎已在觸手可及的地方。有人說，農村將要成爲歷史。也有人說，那些農民也將成爲歷史。但真的如此嗎？我們真的能夠失去那些村落，那些人，可以嗎？

作爲那些人的一分子，每當我看到父母終日在田間地頭勞作的身影，我曾經多麼地憤恨，以爲是農村帶給母親這麼多辛勞；我曾經多麼渴望沒有農村，幻想那時父母臉上不再有汗水而是幸福的笑容；曾經我看到一個城裏人以鄙視的眼光望着那似乎有些荒涼的村落，自卑的感覺深深地刺痛了我幼小的心靈。

時間總會給人成熟的機會。當第一次走進城市看到母親小心翼翼的表情和那些絢麗而陌生的'霓虹；當第一次獨自進城，聽見父母百般的囑咐；當每每看到城市街道上來來往往的車輛和一張張毫無表情的面龐。我開始明白，離開了帶着泥土芳香的村落我將失去什麼，有又將會得到什麼。

也許很久以後，農村真的已經成爲歷史的遺蹟。一個人站在車水馬龍的街頭，他在想些什麼呢？也許他在爲心中的高樓而獨自感嘆，也許他在擔心一路飆升的房價，也許他在迷失，尋找最初的自己……如果沒有農村，生活將不再有簡單，每個人都將爲追求而忙碌，是夢想或是慾望的高樓讓人們努力再努力。許多人會被生活所累，疲憊的不只有身體，更多的是心靈。但是，想要逃離，卻找不到方向。因爲那些淳樸的土地早已成爲歷史的雲煙，因爲那些簡單的人們已經成爲往昔的一角……我甚至無法想象生活將會是什麼樣子。

也許是從那時我不再怨恨生我養我的土地。母親說過，每個村落都有自己的根，而這也孕育了每個不同的村子。也許此時我才明白那根正是我們不願丟棄的品格。田間地頭，我的額頭上滲出汗水，但我並不掩飾我的疲憊；村頭小璐，我看到小夥伴那天真的笑容和父輩人隊豐收的渴望；田野上，我看到那孕育着豐收的天地，蒲公英精靈漫天飛舞……我笑了，因爲我很幸福。

也許這裏少了夢想的顏色，或許這裏失去了高樓的宏偉。但這裏沒有車輛汽笛的轟鳴，也不再有莫名的害怕和不安。這裏有有簡單單的溫暖，這裏有最真實的生活。在這裏靈魂不再掩飾，心靈在豐收的田野上飛翔。

那些村落，孕育了那些人。那些人，擁有簡簡單單的生活。失去了他們，何處去尋覓那些簡單，那些真實……

那些年裏的那些人記敘文 5

三月天，蜜蜂鑽出來，嗡嗡地鬧着。油菜花開了，開得那樣盛，鋪滿了一望無際的金黃。這是我家鄉最常見的風景，如今，我也好多年沒回老家了。

小時候，每次抵達外婆家，外婆都會給我煮一個雞蛋，或者炒一盤蠶豆。那個味道呀，簡直是極香的誘惑！因爲家貧，對於我來講，雞蛋可不是天天能吃到的。每次外婆看見我來，眼睛就會笑眯成一條縫。儘管她手裏正補着衣服，或者織着毛衣，也會立刻放下手中的活，去生火煮雞蛋。每次外公都會埋怨她：“給他吃那麼多雞蛋做什麼，家裏的雞蛋都快被這小子吃完了！”外婆趕忙說：“小點聲，別嚇着孩子了！”他們在廚房嘈嘈切切地吵着，我在客廳裏悠閒地看着動畫片。吃着外婆煮的雞蛋，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子！

家鄉還有一位老人讓我魂縈夢牽。

小時候的我體弱多病，總逃不了吃藥與打針的命運。每次我生病時，奶奶總會端着一碗水放在門口，手裏握着幾隻筷子蹲下去，然後又起來，嘴裏念念叨叨的，不知在說些什麼。每次她念完之後總會加上一句話：“你們不要碰我的乖乖啊，我給你們燒紙錢，讓他快點好起來吧！”筷子在碗裏立起來時，奶奶纔會鬆口氣。迷信的奶奶以爲這樣就可以讓我好得快一些。每次做完禱告，奶奶都會用手撫摸我的'臉。歲月鍛造了她的雙手，雖粗糙，但，暖極了。她總會問我：“乖乖，你想吃什麼呀，奶奶給你做。”在那時，我總會想吃雲吞。家裏沒有做雲吞的材料，奶奶便走路到很遠的小鎮上去買。那時，我還天真地認爲，其實生病也挺好的。

而這世上最疼我的人大概便是我那老母親了吧。

母親總說：“有一次，你發高燒，幸好及時送到了醫院，否則後果不堪設想啊。”在一旁的奶奶悄悄告訴我，那是冬天，父親恰好出差，母親不會開車，母親就裏三層外三層地把我裹住揹着我一步步地走向醫院，到醫院時，我倒是沒事，可母親卻倒下了……聽着，我的心感到愧疚。母親天天爲我操勞，而我，卻總是惹她生氣。我便不好意思地問母親：“媽媽，你有沒有後悔生了我呀？”母親只回了一句：“你呀！”聽到這句話，心裏有種不知名的幸福與快樂，無法平息。

如今，我已經長大了！外婆和奶奶也已經老了，而母親也正慢慢地老去。幸好，她們還健康，還在陪伴着我，關心着我，就像星星陪着月亮，永遠不變！

那些年裏的那些人記敘文 6

睡不着，我想我真的應該吃anmianyao了，不是嗎？一閉上眼睛，就會立刻浮現魚龍混珠的畫面，我不能和任何人傾訴，只能用文字牢記下心中的感覺。

燈光刺得眼睛好痛，已經整3天沒有睡過好覺了。每次出去，必定後悔！

3年了，每年一次。

每次回到溫暖的家中，心裏都會有愧對於父母。

在那裏，我和他們是現得那麼的格格不入，那是給他們面子，才融入他們的，站在渺小的角落裏，顯得多麼的不自然。

不學無術的少年，我討厭！我不應該和他們在一起的，只是覺得他們很噁心。我不喜歡外面花燈酒綠的世界，就算是每天過着最平淡無奇的生活，我也會甘心！失眠，過去我的字典里根本就沒有這個詞，應該是我做了愧對於自己、父母的事纔會這樣吧。我喜歡過着每天像編號一套程序的生活：

家---學校---家---補課

就算是沒有什麼新意，只要能和父母小小的幸福着就好。

現在的我，變了，所有的人都這樣說。

頭好痛，討厭拿着金錢到處揮霍，就算家裏有再多的錢也不是你自己掙得，更不是西北風颳來的！僅此一次，也是最後一次，就算我不要那些朋友，也在不會去那些地方了。

明年恐怕也沒有什麼機會了，明年這個時候我們就要中考了。長這麼大沒有爲什麼人流過淚，我的眼淚不值得爲別人流，之爲我自己。此時的我，已淚流滿面，哽咽的說不出什麼話了。今天，很對不起媽媽，給我買了衣服，帶我去吃KFC，走的時候給了我一張紅色的老人頭，而我呢？卻拿着鈔票到處揮霍？每當閉上眼睛，那些人，那些事兒，就讓我噁心，真的很骯髒。媽媽回來，不但沒有罵我，反而問我玩的開心嗎？你罵罵我也好啊，我心裏纔會好受一些啊。

世界上的任何萬物都是分節季的，既然在春天，就不要做秋天的事。那些無聊的女生，我無法融入他們的世界。成天喊着自己寂寞被傷透了之類的話。白駒過隙，初中2年即將過去，回首和你們在一起走過的路，真的沒有什麼可值得回憶的。

我曾經的摯友，我還天真的.以爲，你是上帝賜給我的，可以陪我走過初中三年的旅伴，但我真的希望她能一直成爲我的旅伴，一起走完這剩下的這段遍佈棘刺的路。現在是我該放手了嗎？

過早的成熟，就會過早的凋謝，不是麼？安靜是明白，但卻無聲了感慨。

該經歷的，我們都會經歷的，但不是現在。以爲這樣就能找到真愛？那隻能說你太幼稚。

那些年裏的那些人記敘文 7

今年的夏天似乎比往年要熱一些，午後，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長着。夏日的蟬鳴，帶着些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜着慵懶的氣息，望着這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被開啟……

一樣的天空，一樣的風景，卻因爲一羣朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因爲你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。

拖着行李箱，帶上微笑，下鄉實踐的大學生們來了。這也意味着我們快樂的七天學習之旅就此展開了。

在我們這羣你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天裏，我們都是邊玩邊學習地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新鬆哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關於聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課後，小君姐笑着說：“這羣孩子，真的是太活潑了。”可是後來，我們才知道——光速確實是比聲速快……現在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。

在那堂關於“夢想”的課堂上，我們第一次深入地瞭解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發了我們對大學的嚮往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學”這個既熟悉又陌生的地方會是什麼樣子。在你們來了之後，我們對外面的世界又有了更進一步的瞭解。

在那堂旋律優美的'音樂課上，我們收穫了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠記得！

在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉着冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事後，你還會紅着臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。

……

就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最後的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不捨……

天下沒有不散的宴席。最後一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福着你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待着……

短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。

那些年裏的那些人記敘文 8

人之一世，殊爲不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟，血衰之於心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……。

那些年：秦末；那些人：項羽；那些事……。

秋風蕭瑟，樹梢上聽聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此淒涼，因爲項羽舉劍的姿勢更添悲狀！你承受不了一敗塗地的境況，你承受不了苟且偷安的卑微，你承受不了歷史的評說，於是你自刎烏江。面對磨難，項羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個東山再起的機會，於是後人時時慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最悽婉的曲調。

就算在風中流淚，風也不會停止，只有笑對風雨，才能迎來生命的朗朗晴天，項羽不明白，而他們明白，所以當磨難襲來，他們沒有被擊倒，越大的風，他們的身姿越挺拔堅定，與風共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態。

那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……

屢遭冷棄，長安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過是你對所謂盛世唐朝的嘲弄。如鬆的'傲骨，你又怎甘於摧眉折腰事權貴？於是你離開了，遊目騁懷，暢遊於草木之畔，浪跡于山水之間，你終於走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終於重新豎起了濟滄海的雲帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因爲你心中有陽光，及時磨難再大，風再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對磨難，李白選擇了豁達，纔有絢麗多姿的千首詩篇。

那些年：西漢夏陽；那些人：司馬遷；那些事：……

你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮溼遮擋了你生命的全部陽光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰溼的牆壁上，勇敢的爲自己畫一個太陽！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢想重新點亮你生命的燭光。於是你筆耕不輟，於是你日以繼夜，於是你廢寢忘食，於是你成就了《史記》，抑或說，《史記》成就了你。面對磨難，司馬遷選擇了執著於夢想，由此他的生命有了另一個起點，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。

其實，人生是一個海，亂穿時空、驚濤拍岸是一種風景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風景，人生的歲月流量總要在總流量中達到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時時堅信，風再大，也吹不散笑容。

那些年裏的那些人記敘文 9

時光不是流水，奔流到大概之中你便無法再從海水中將它尋覓，匆匆而過的時光，雖然走的和水一樣自然，可是，它卻留下了可以追尋它的資訊，以至於，在今天，我依舊還能想起，那些年，那些人，那些事。

廊坊這裏的柳絮漫天飛舞，家鄉這個時候，我想大概也應該是這個樣子，景色依舊，可是，曾經的人，早已不在那飛絮之中，那些年，我們行走於楊柳之下，那些年，我們笑談着未來，如今，曾經談過的話題，有的實現了，有的，卻被遺忘了，無論怎樣，至少，曾經還只知道玩的開心的少年都已經長大，如今的我們爲了各自的將來，奔波於祖國的各地，雖然不能再行走相伴，可是，那遙遠的時空，卻將我們聯繫在了一起，我們，仍然是一起。

那些年，有過苦，有過樂，像是一杯老酒，回味十足，從小學到初中，再從初中到高中，最後又從高中過度到了正在進行時的現在，曾經的快樂，如今仍能勾起嘴角的弧度。曾經的憂傷，如今，淡的快看不清顏色，曾經的愛恨情仇，如今，美好的，鎖在自己的內心，像是孩童喜愛的玩具，被自己小心保護着，那些憂傷，那些憂愁，似乎從未在乎過，任憑它隨時間流逝，再深，到最後，不過只是一聲嘆息，然後那僅剩的傷感，也隨着這聲嘆息，消逝在空氣中。

那些人，那些朋友，那些過客，無論曾經如何，現在想想，真的是一種緣分，這個世界這麼大，那麼多人，偏偏我們聚在了一起，應該是上蒼的冥冥中的註定，翻開塵封的相冊，看着小學，初中，高中的集體照，突然發現，自己的故事中，有過太多的人物，而每一個人物，其實都是一本看不完的書，每一本書，都或多或少的.教會了我些東西，促進了我的成長。如今，那些人中，雖然有些人早已不在，雖然有些人消失在我的記憶中，可是，我的生命之中，仍然有他們留下的影子。如今，雖然我一個人生活在他鄉，但是，我不孤獨，彷彿，那些人，依舊在我身旁，而且，那些人，還在增加。

那些事，熱戀時的犯傻，生氣時的衝動，溫暖中的感動，困惑中的指引，還有好多，說不盡，道不完，還記得初中時和朋友打打鬧鬧，還記得高中時追過的女孩，還記得那路燈下我靜靜等待我愛的女孩的身影，還記得我和哥們勾肩搭背在廣場上咆哮着目標，還記得自己傷心時和朋友在外大口吃飯，還記得，還記得的，實在太多，那些事，寫滿了幾本日記，那些事，仍然影響着今天。那些事，在我心中，留下了太多的影子，以至於，我時常會莫名的回味過去。

那些，過去了麼？沒有，那些還在我的身邊，那些年，那些人，那些事，仍然譜寫着今天的故事。

那些年裏的那些人記敘文 10

他是我表哥的朋友，他長得高大、帥氣，喜歡長跑。他現在是某重點大學體育系的大三學生，他的名字叫…..,我們稱他“超”吧，超這一輩子不能忘的人是他的高中的校長，超盼望暑假快點到來，因他特別想念他的恩師校長，他要看望他。

超曾經是一個讓很多老師都頭疼的孩子。從小學到初中，他的成績在班裏都是倒數。初中畢業後。他連一所高中都沒考上。家人很無奈地把他送到鄭州的一所私立學校。

交私立學校的那一筆學費都是從親戚、朋友那裏借來的。臨走，家人找到校長，希望校長能夠幫孩子一把。

校長透過各種途徑瞭解超熱愛長跑。於是第二天早上校長就出現在那條跑道上。他見到了超，還叫了他的名字，超很驚訝，從小到大，除了接受別人冷漠的目光，還從來沒有被哪個人---尤其是這個看起來像老師模樣的人關注過。他的心裏起了一種很微妙的感動。

一個又一個星期過去了。一次跑步的時候，校長裝作很不經意地說：“超，我想給你提個小小的建議，如果一個月後你做到了，我就滿足你一個願望！從今天開始，能不能堅持坐在教室裏？當然，只要不影響別人上課，你在教室裏幹什麼都行。”

超很爽快地答應了，接下來的一星期裏，超真的都坐在了教室裏，不過他基本上也沒怎麼聽課。

第二個星期，校長說：“從今天開始，你是不是開始寫點東西了？你想寫什麼就寫什麼。”

超想：就找一些自己喜歡的東西吵吧！

第三個星期，校長說：“從今天開始，你可以找自己喜歡的學科聽一聽，隨便記一下筆記，好嗎？”超就照着做了。

到第四個星期的時候，校長說：“從今天開始，你試着去聽聽你不喜歡的課吧，其實有些東西也很有意思的。”

不知不覺中，超在一天天變化着。唯一不變的是，是他們每天早上的'長跑。

終於到了滿足超願望的時候了。超此時已經知道，每天陪自己跑步的是校長。而且，他們一起跑步的情景讓班裏的同學們很是羨慕。超就說想和校長照張相。校長說，好辦！不過我希望與你的第二張合影時你考上大學的時候！

三年過去了，出乎很多人意料的是：超以優異的成績考上了某重點大學的體育系！

家裏有“差生”的孩子，請您不要困惑，你可以從超的成長過程中得到一點啓發。其實，一個孩子不管他基礎如何，只要每天進步一點點，就會有一種超乎我們想象的結果。如果你是“差生”的家長或老師，你有耐心讓孩子這樣做嗎？這位校長做到了，相信你也能夠，只要你願意。

向優秀的校長致以崇高的敬意！