課堂與現實記敘文
大約是上三年級的時候,記得是一次年終期末考試,我們的考場設在臨村的小學。
初到陌生的考場,心裏驀然覺得彆扭。不一樣的課桌,不一樣的黑板,不一樣的老師。特別是監考的老師,一臉的嚴肅,一點笑的模樣也沒有。心裏不覺莫名的緊張,咚咚地跳着。
最後一門考的是數學。還好,一路做下來挺順利的。只是到了最後一道題一下子卡了殼。任憑想破了腦袋,依然還是做不出。雖然老師曾叮囑把不會做的放下,要保證會的都做對。可不知爲什麼,這道題卻成了心病,始終不能放下。時間一分一秒的過去,快到點的時候,我揉了揉酸澀的眼睛,擡頭看時,忽然看到了自己的老師。她一臉的慈祥。也許看到了我愁眉不展的樣子。她輕輕地走了過來。然而走到跟前她並沒停下,回來的時候,她在我跟前停了一下。她飛快的用左手的小指在我的卷子上,在那道題的旁邊輕輕地劃了一個乘號,一個加號,然後匆匆走了。
我的腦子豁然開朗了,這道題原本我做過的!
我正打算做出來,忽然想起老師在思想品德課上講的一故事。
小紅是班裏優秀的學生,一次考試的時候,小紅的一道題不會做,她的`好朋友看見了,偷偷地把答案抄給了她。可小紅並沒有看。依然空着那道題交了卷。等發下捲來時,老師卻給她打了一百分。小紅不解地問老師:“我有一道題沒做,怎麼還得了一百分呢?”老師笑着說:“那天的事我都看到了,你是一個誠實的孩子,這一百分是給你的獎勵。”
老師講完了這個故事,接着問大家:“同學們,我們應不應該向小紅學習啊?”
“應該!”同學們稚嫩的聲音喊的那樣堅定。
對,應該做一個誠實的人。我有點自豪地放下了筆,靜靜地等着交卷的鈴聲。
卷子發下來的時候,老師過來看了看我的卷子。我有意無意地把那道題展現出來。老師看了看,沒說什麼,只是輕輕地搖了搖頭。然後回到了講臺上。
原本我以爲老師會表揚我一番的,可老師什麼也沒說。只是講這道題的時候不時地看我。眼睛裏似乎有些惋惜。
多少年後終於明白了老師。其實課堂和現實是兩本書。利益的交織,更多的時候,我們不得不去讀懂社會這本書。
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