難忘的一課作文700字
今天早上我們早早地來到了學校,興奮、激動的心情抑制不住,在我們的心裏充滿了無法解決的疑惑,這堂課會是怎麼樣的呢?到底精彩不精彩呢?我們盼星星盼月亮,終於盼到了這一刻的到來。
我們信心滿滿,面帶微笑,滿懷求學的渴望來到了舞臺上,靜靜地等着姜老師的到來。不一會兒姜老師滿面春風地向我們走來,只見他滿臉微笑,衣冠整齊,好像也抑制不住自己的興奮、激動。剎那間我原本緊張的心情早已蕩然無存了。
在我們的期盼下,終於上課了,這堂課與平時的課完全不同,是我們從來沒有接觸過的文言文。先是姜老師的幽默感把我們引進了課堂。姜老師教我們怎樣小組討論,怎麼逐句讀。於是我們照着姜老師的要求一句一句地讀。在小組朗讀時我對文言文的讀法還是很陌生,根本不知道哪裏要重法,哪裏要停頓,當我讀到"歸亦捧心而顰其裏”時,我的停頓錯誤馬上就被姜老師發現了,姜老師和藹可親地幫我糾錯,讓我也懂得了不少。
慢慢地,慢慢地,我的.心不再是那麼的緊張,而是完全處於放鬆的狀態。當姜老師問我們"挈妻子而去之走"的"子"到底讀什麼時,我一下愣住了,根本不知道怎麼辦,只聽鄒曉雅說應該該Zi(v),我又回過神來,可姜老師問"爲什麼讀zi(v)?”我又亂方寸,鄒曉雅說:"是因爲它的意思是妻子和孩子。”結果姜老師開始爲難我們了"是很多妻子嗎?”引起了我們鬨堂大笑,我愁眉不展,我該怎麼幫鄒曉雅呢?這時,譚夢陶說:"是一個妻子帶着許多孩子。"哦!原來是這樣,我這才恍然大悟,不禁在心底暗暗地責怪自己:你怎麼這麼笨啊,連這個都忘了。 到了下課前姜老師又問:“誰能讀一讀沒有標點的《東施效顰》?"我堅定地舉起手來,姜老師叫了我,那一刻我感到無比興奮、驕傲,我發揮出了自己真實朗讀水平,最後得到了姜老師的表揚,我心裏比吃了蜂蜜還甜。
下課了,我們戀戀不捨地離開了舞臺,似乎還沉浸在姜老師的課堂中,不想離去。
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