關於青春敘事作文錦集七篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的青春敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春敘事作文 篇1

“爸爸，我放學回來了。”明慧一進家門，就高興的叫爸爸“回來啦，回來就好，趕快去洗手，準備吃飯了。”爸爸聽到明慧回來的聲音，從廚房探出個腦袋對她高興說道。“嗯”明慧放下書包後就往衛生間走去。

小心翼翼的洗完手後，明慧回到餐桌。只見爸爸已經坐在餐桌邊，給他盛好飯了。“明慧，今天上學還順利嗎？手會不會妨礙到你學習。”爸爸擔憂的問着明慧。“沒事啦，一點小傷而已，我還是可以克服的，只是你上班已經那麼累了，現在還要讓你給我做飯吃，真是辛苦你了”明慧安慰又歉疚地回答道。“傻孩子，說什麼呢，本來就是我對不起你，如果我能幹一點，就不要讓你去做兼職幫忙我了。唉，都是我的錯呀！如果你媽媽……”爸爸傷心的說道。明慧看着爸爸陷入傷心的回憶中，連忙安慰道“不說這事了，你看我們父女倆現在過的不是也很好嘛，何必再提過去呢，我們現在應該向更好的未來前進纔對。更何況，這點小事對我來說根本不是大事，我也應該好好成長成長了。”明慧說着夾了一塊紅燒肉在爸爸的碗裏。“哎，好啦好啦，不提這些不開心的事了。你先慢慢，吃，公司裏還有點急事，我先去上班了。你吃完後碗就留在那裏，等我回來再洗。你的手可千萬不能沾到水，小心注意點，千萬不能發炎了，懂了嗎！吃完後就去做作業吧”說着爸爸匆匆的扒了幾口飯後，就急匆匆出門去了。

看到爸爸出門明慧，頓時一點食慾都沒有了。也是匆匆吃了幾口便不吃了，來到房間，攤開書本準備做作業，可是腦海中卻不斷閃現出陳毅的模樣。“天吶天吶，明慧你現在滿腦子想的都是什麼啊，你怎麼能這樣呢！可要好好讀書纔對，整天想那些不該想的可不行。”明慧恨恨地拍拍腦袋，心裏罵道。

青春敘事作文 篇2

前幾日，我意外的收到了一封信件。乾淨而精緻的信紙裏面夾着一個乾枯的特小號海蟹，海蟹的“肚皮”上，隱約有着一行小字卻又那麼醒目：“伴着海蟹，你是否還能回憶出大海的味道。”

那是多年前的一個暑假，我和姐姐去廈門遊玩。一日上午，我們去了有名的鼓浪嶼。

很早，我們便登船上島。由於是故地重遊，它的景色並沒有再一次吸引我們的眼球，反倒是古鎮的街邊小店，它那古樸而又寧靜的氛圍促使我情不自禁的一次又一次，一店接一店的踏入。

那是一個陳舊或者說是有些破敗的小店，店內沒有什麼特別的裝飾，倒是有一股濃厚的海鮮味。原本，生活在南方平原的我不太喜歡海鮮的味道，但姐姐卻十分的鐘愛，硬拉着我，直到她買下信紙，寫滿了信紙，蓋上郵戳，投入店內的信箱中（基本上每家小店都有郵箱）。此時一個穿着簡樸的與我一般大小的女孩出現在我的視野中，她是店家的女兒，她的母親叫她去渡口買東西。看看時間已快到六點，我和姐姐也準備返程了。她見我們要走，便主動提出要一起走。我揣着懷疑的態度，跟在她後面，十分警惕地保持着一定的距離。她似乎察覺到了我的猜疑，但什麼也沒說。

沒過多久，便走到了渡口，見她沒有惡意，我們就交談了起來。趁着時間不趕，我們一起坐在渡口的沙灘上，談論間，她問了我們一個問題：“你們認爲這兒最吸引你們的是什麼？”“海蟹吧，這種幾乎只有在退潮時才能看見成羣的小動物，我很喜歡的。”我隨口答道。

至於姐姐說了什麼，我記不太清楚了……

我們留下了彼此的聯繫。幾日後，我們又約在了鼓浪嶼的沙灘上，與之前不同的是，這回是正午的沙灘，有着烈日的毒辣和灼腳的細沙。

雖說我們認識不久，但很快就打成一片，撐着傘，沿着沒有盡頭的“海岸線”無所畏懼，一路向前……

每當我再次從影視或書刊上看到類似的場景，不免會回想起當初的點點滴滴，那片海域，裝載着我滿滿的“青春”。

她說，希望在她十八歲那年，去爬山，看足了大海的遼闊，想去一睹大山的雄偉與豪壯。

暑假結束了，我們回到了家，開始了那熟悉而又不知疲倦的生活。

直到前幾日，收到她的來信和我所喜歡的海蟹，心裏是又驚又喜。我還記得，那天，我所說的最後一句話是：“希望大海的味道，永駐我心”

人所擁有的青春，總是很短暫的。但對於美好的青春回憶，總是那麼的甜蜜與美滿。

青春敘事作文 篇3

不知道從什麼時候開始，我對陳佳明，產生了一種特殊的情感。這個故事該怎麼告訴你呢……

說起來，我和陳佳明也算是鄰居，他小姨家住在我家隔壁，那時候我們剛從青島搬到蘇州，是他小姨用熱情溫暖了我們的心。記得搬家那天，他正好在小姨家玩，也幫着我們幹了些活，我媽媽對他的印象很好，常常在我面前誇他是個懂事的好孩子。

幾年小學過後，終於上了中學，初中分班，第一眼看見的，果然是他，爲什麼會用果然這兩個字呢，其實我也不知道，就覺得冥冥之中好像能感受到上天的安排。雖然是同班同學，雖然比之前見面次數要多，可是他和我的距離，卻逐漸拉大。他有着一般人望塵莫及的成績，管理着文學社團，在年級裏，叱吒風雲。而我，什麼都沒有，平凡到下一秒就會消失在淺藍色的統一校服中。 每次開家長會，媽媽總是和佳明媽媽聊天，說的都是育兒方法或是學習經驗，回到家後，總是要求我按照佳明的作息時間來安排事情，這件事我並沒有不耐煩，反而有些興奮，因爲這樣，我就知道，這一刻，佳明他在幹些什麼。

後來，班裏流傳出了佳明和隔壁班女生的緋聞，同學們說的有鼻子有眼，讓我覺得這消息不是空穴來風。那個女孩也是文學社的成員，長得很漂亮，又寫得一手好詩，之前就有人傳出，佳明要把他文學社社長的位置讓給她。我時常也會看見他們一起走，不知道他們在聊些什麼，不過心裏會存在着一絲僥倖，因爲我覺得，他們竟然敢在大庭廣衆之下並排走，那也就代表他們沒有什麼事情。那年初三，中秋節，媽媽叫我給佳明的小姨送去一些月餅，我敲開門，是佳明開的。佳明一反在學校對我的不理睬，在小姨家確實格外熱情，原來，他也是給小姨送月餅來着，他請我吃了塊他家的月餅，鮮肉餡的，很好吃。佳明那天同我交換了QQ號，那天晚上，十點了，我還開着燈，謊稱自己在看書，其實在和佳明聊天，他說了許多他的事情，包括是因爲怕旁人說閒話纔對我不理睬，也否認了和那個女生的緋聞。

那天的結尾，是他推薦了一首歌，歌名叫《不要說話》，其中有一句話是“愛是用心嗎，不要說話。”那個時候只是覺得單純的一首歌而已，直到那年畢業，他考入了南京的重點高中，而我留在蘇州，他給我的信裏寫的是整首歌詞，並用紅筆把那兩句劃下…… 雖然已經恍然大悟，可是卻不是合適的年紀，所以佳明，我們就應該像歌詞中說的那樣，心裏知道就夠了，不用過多的話語來表達。那年的青春，我曾因爲一個人而思念……

青春敘事作文 篇4

修二這樣說：“青春應該是嘗試別人沒有作過的事，還有就是遇到挫折之前用盡自己的努力。”

信子這樣說：“什麼是開心的事，要以後回想起來才知道吧。”

彰這樣說：“人不是拿來試驗的，是要帶着愛心培養的。”

有關於青春的那些嘗試、那些挫折、那些努力、那些幻想、那些愛……就這樣在我們每個人的生命裏轟轟烈烈的上演了。

第一次覺得酷酷的修二可愛是看到他在家時的造型：穿着很隨便的衣服，有時趿着拖鞋在家裏懶散的晃來晃去，有時整個身體乖乖的陷在沙發裏爲弟弟的衣服作縫補，眼神放的很輕鬆，不像平時那麼機警。更有趣的是，他會把平時在公共場合用來裝酷的長劉海在頭頂上扎一個朝天的小辮子，這樣就不會妨礙視線了。大男生，而且全校最有型的男生在家裏的造型真是另人意想不到啊。其實，我們何嘗不是這樣，在外面總是把自己打扮的整整齊齊、把腰板挺的直直的，讓人看起來很有精神的樣子，而到了家中，少了千萬雙陌生眼睛的注視，便會展示出最真實的自己。那樣孩子氣，那樣乖巧可愛。說是青春，其實還有一半是孩子。

沒和野豬、彰成爲朋友之前的修二認爲：這個世界上的`一切都只是遊戲，不過，雖然大家都沒有說出口……不這樣想的話，世界就是盡幹不下去的事。這句話，顯然的典型“小大人”風格。相信我們17歲的時候，偶爾也會這樣“遊戲”的看這個世界吧。

三個人站在天台上，感覺整個天空都是屬於他們的，修二和彰決定要幫助野豬。滑下野豬臉頰的淚珠像水晶落地一樣讓人覺的憐惜。友誼，悄悄的發芽了。17歲的朋友，各形各色，總會在一些想象不到的境地意外的遇到可以作一生朋友的那個人。不管你周圍現在是否熱鬧，17歲時，你一定不會孤單。在很長一段時間裏一個人在挖土，就像鼴鼠一樣在土裏。然後出現了兩個人……以後也會有這樣的邂逅嗎？如果是這樣的話，就算一個人在土裏刨着也不是一件壞事吧？”

喜歡彰的性格，大大咧咧，想到什麼就會說出來，是個很直率的人。他喜歡野豬，就是很單純的喜歡。他這樣說：“我喜歡野豬，我喜歡野豬讀的書，我喜歡野豬所走過的路，我喜歡有野豬在的天台，我喜歡所有有野豬的地方。”在秋天的蘆葦叢中，彰和野豬談論着有關青春快樂回憶的事情，夕陽懶洋洋的把餘輝灑在兩個人身上，一個迷茫着正呼嘯而過的青春，一個對現在和未來對充滿了美好的願景。是的，現在看來，17歲，不管是淚水還是笑臉，都是開心的。因爲，我們過來了。

書店老闆說過：只要你活着就會碰到最糟糕的日子，但是也會有最好的時候，那就是人生。很簡單，也很深刻。

不管怎樣，屬於我們的那片藍天還在，所以，不管是多愚蠢還是多平凡的事，我們都要去經歷。就算遇到挫折也好，就算無法挽回也好，有關青春的，還在繼續……

青春敘事作文 篇5

破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。

——題記

曾經，汗水溼透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進入勞動基地，用汗和淚譜寫着一曲壯麗的青春之歌。

整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓斥，使脆弱的內心漸漸變得堅強。嚴肅的訓練場上每個同學都緊張有序，勇敢，堅強。

嚴明的紀律，高標準的要求，緊張快速的節奏，以及辛苦的訓練，構成了我們的實踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓誡早已成爲我心裏面一個具有震撼力的座右銘。

而這一切令我印象最深刻的還是實踐生活中對我們思想行爲上的糾正和教育。軍訓的第一天，教官就告訴我們飯後要自己洗碗。而我呢，只是簡單的拿着碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強過關。那天中午，我躺在牀上，反思到——明明可以一遍就做好的事，爲什麼我做了三遍，原因只有一個——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對待事物的誤區。

當然，這次實踐活動也開拓了我們的視野，增強了我們的才幹。在戶外實踐基地中，我同樣也認識到了自己的不足，在“瀘定橋”這個項目中，前面的同學直接跑過去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過去，生怕稍不留神就掉到了這個深湖中。或許，我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無形之中使我對自己有了一個準確的認識和定位。

集體宿舍生活同樣使我備受啓發。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽哨音集合，準時熄燈，一切都是那麼井井有條，紀律嚴明。

透過參加實踐活動，拉近了我們中學生與社會的距離，爲將來獨立生活打下了更爲堅實的基礎，更讓我們深刻領悟到，父母在外掙錢的不容易。

回憶被風吹散着，延續着，在十一月，歲月把這一切定格成永恆，印記成了一頁頁泛黃的日記，我們等待着化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。

——後記

初三:張芊芊

青春敘事作文 篇6

時間依然在流駛着，歲月將我們定格在青春的這一季裏。在這一季裏，我們有過快樂、幸福、傷心、失落。這些抑或更多伴隨我們走過了青澀的青春。

青春是一季絢爛的夢，是道清晰的傷痕。是人生賦予我們的特定的生活規則。這一季是我們最明媚的自我，同時我們又是懵懂、幼稚的。我們單純地追逐着我們那些關於青春的不真切的夢。夢裏我們都哭過、笑過。夢醒了，一切都隨風飄逝，只流下失落的我們在哭泣。

曾經追尋的都伴隨着歲月的流駛化蝶飛去，只留下關於青春的種種回憶，皆是那樣的失落和憧憬。

我們不會停留，會繼續追逐關於我們下一季的夢，我們如是想。

走過了，我們會祭奠、回味，曾經的我們已不復存在。歲月將我們的棱角磨的粉碎。曾經的天真和感性，今許已不在，我們變的理性、淡定。

“青春，我們是在桀驁不馴地活着，以自己的風格，這就是青春賦予我們的。”她如是說。

青春，這一季的夢已醒，爲之我們失去了太多，明白了很多，懂得了許多。這一季裏我們褪去了稚嫩的氣息，變的現實，並繼續向前，不曾停留，繼續走過。

青春這列列車已駛至終點，人生的另一列列車即將啓程，我們踏着歲月的碎片走過，踏上另一條關於我們人生的路，即將出發、追尋。回頭望去我們的青春又是那樣的清晰，瀰漫着淡淡的傷感。

青春敘事作文 篇7

青春，是生命的春季—朝氣蓬勃，充滿活力。如新奇而美麗的風鈴一樣，隨着人生的節奏而散發活力。

有人說：“如果把人生比喻成一座大廈，那麼青春就是生命大廈的基礎工程；如果把人生比喻成一艘航船，那麼青春期就是揚帆起航的時期；如果把人生比喻成一條生命之河，那麼青春期就是它的源頭。”青春是美好的、短暫的，但卻如風鈴般多彩而生動。一提起“青春”，總讓人覺得是無比廣闊、深遂的詞語，讓人聯想翩翩。其實青春對於我們每一個人來說，是應該細細體會的，常常會被忽略。所有的青春色彩都是要自己真誠體會的，也許世上有許多動人的青春故事，也許你看到許多動人的或是催人淚下的青春故事，也許你看到許多青春的回憶錄。但是，即使是最精彩的，那也是別人的青春色彩。

也許，你的青春是最爲平凡的，就像一陣微風輕輕吹過。但你只要有了一雙善於發現美的眼睛，那麼你就會發現你自己的青春也是如此的美麗、動人。青春的色彩是每個人生機勃勃的春季；青春的記憶是小店中那串五光十色的風鈴；青春的故事就是如湛藍的空中那美麗的夕陽。來吧，看吧，聽吧，望望那藍天白雲，再聽聽大自然的聲音。你會發現—原來自己在這世界中這樣的重要，原來青春色彩如此美好……

青春是多彩的風鈴，吹響自由的號角；青春是（一首）動人的歌曲，歌唱人生的節奏；青春是活潑的舞蹈，散發着活力、光彩。