一張難忘的獎狀作文

篇一：一張難忘的獎狀作文

在我家的牆上貼着一張獎狀，上面寫着———華紫薇同學：榮獲遂昌縣第二十九屆田徑運動會報道組投稿積極分子。這可是一張很特殊的獎狀，學校可從來沒有發過這種獎狀。說起這張獎狀還有一個故事呢。

那是我一年級的時候開運動會，看着同學們一次又一次得到獎狀，我卻一張也沒有，心裏難過極了。媽媽安慰我說：“別難過了，其實你得不到獎狀那也沒什麼的。因爲你還小嘛。不過你也很棒呀，拼音都沒有學完整，你就能堅持寫出八張廣播稿……”我心裏一亮，是呀我還寫廣播稿了呢，可是這也能得獎狀嗎？去問問校長吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“去吧，機會要靠你自己把握。”

我來到主席臺，又緊張又害怕，心怦怦地跳個不停。後來有個老師幫我帶到了校長面前，看見校長和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。我對校長說：“陳校長您好，我是一（2）班的華紫薇，我寫了八篇廣播稿有獎狀領嗎？”

校長說：“當然有了。”說完給了我一張獎狀。

捧着這張獎狀我心裏美滋滋的！原來就這麼簡單。真是天下無難事，只怕有心人。

篇二：一張難忘的獎狀作文

初一的生活是那樣美好，縱然是那麼令人懷念，但我們從不眷戀。回憶起那一張張金燦燦的獎狀，每一張都是我們大家智慧和汗水的結晶，在每一張獎狀上都映着我們的那一刻。

當我從回憶中尋找每一角落時，忽然我的腦海中閃過一束耀眼的光芒，一張光輝的獎狀——團體的合唱第一名。人們都說：“春天是播種的季節，夏天是耕耘的季節，秋天是豐收的季節。”只有在努力和付出下才會得來收穫。而在這春風未過，夏暑將來的日子裏，伴隨着婉轉，悠揚的歌聲，一切都沉靜了，草兒沉靜了，浪兒也沉靜了，一首《讓我們在春風裏奔跑》是那樣的事人陶醉，使人陶醉在春風的懷抱裏；突然一首激情的、火熱的《共青團歌》盪滌了祖國大江南北，這首歌唱得是那樣有勁，黃河聽了奔騰萬里，井岡山聽了挺拔萬丈，歌兒唱得是那樣的豪放。而歌的演唱者正是我們，我們初一。八班。

有些同學曾撕破喉嚨的去唱，雖然他唱的並不好聽但心聲卻那樣優美；還有些同學生病在家，病好了後，埋怨自己沒有盡到那一點微薄之力。同學們的汗水滲透在他們的衣角，而歌聲卻飛揚在整個禮堂。在掌聲下我們完成了比賽，歌聲打動了評委，得到了最高分，在喝彩聲下我們贏得了比賽。

同學們下來都說唱歌時輕飄飄的，有人說是過度緊張造成的，有人說是熟練後的自然，我任爲是我們用心在，我們的心飛了，我們隨歌飛了。在同學們的團結下，大家愛那個變得更和睦，雖然中間還有一些小插曲。

一張張獎狀是我們的汗水而得來的，雖然已消失在新的教室，但我相信團結的我們在新的努力下獎狀會更多，榮耀會更多，美好的回憶會更多。

篇三：一張難忘的獎狀作文

那是在我上四年級時發生的事，但是這件事至今令我記憶優新。

在新學年開始的時候，爸爸對我講：“只要你能在期末考試後被評爲三好學生，我就給你買輛遙控賽車”我眼前一亮，當個三好學生就能得到我朝思暮想的遙控賽車。這個千載難逢的好機會我可要好好把握。

開學後，我便抓緊我的學習，我不但在課堂上認真學習，回到家我作完家庭作業，還要做課外習題，光陰似箭，一學期很快就過去了，可是三好學生的獎狀卻於我無緣，我很失望。

回到家之後，看見桌子上學着表姐的獎狀，於是一個計劃在我腦海中形成了，我拿來刀片，小心翼翼的把表姐的名字在獎壯上颳去，認真的把我的名字寫了上去。然後靜靜的坐在書房等爸爸下班回家，爸爸回來後，看見桌上的獎狀便拿了起來，我看爸爸皺起了眉頭，但有很快舒展了說：“咱們路鑫可以呀！小學才上了四年就拿了張中學獎狀！我一看才發現獎狀上真寫着長慶一中，我呆了，我怎麼就忘了表姐已經上初中了，爸爸二話沒說就把我教訓了一頓。這件事是我明白了好成績是自己學來的，而不是像我這樣弄虛做假。

這件事真是太有趣了。

篇四：一張難忘的獎狀作文

有一次我和媽媽正在家了幹活，突然，我不經意的一擡頭，看見了小時候我得的那張獎狀，便回憶起我小時候的樣子：

小時候，媽媽帶我到幼兒園演出。我很早就起牀了，媽媽給我穿上小裙子，帶花邊的絲襪，和黑色的小皮鞋。然後，媽媽開始給我化妝，一開始，媽媽先給我抹了粉底，然後，給我兩個小臉蛋上抹了紅紅的粉底，然後給我塗上了眼影，是水晶粉，然後又用口紅把我的嘴脣描了一遍，接着，拿着眉筆在我的眉毛上畫呀畫呀。又給我幫小馬尾辮，帶上粉紅色的蝴蝶結。接着，以爲栩栩如生的“小美女”就展現在了媽媽的眼前，於是，媽媽就送我去幼兒園演出。

“下面有請幼兒園的小朋友爲我們表演舞蹈！”音樂響起，我們一個個的出現在了舞臺上、生龍活虎，我們隨着音樂跳呀跳，整齊的動作，優美的舞姿，贏得了熱烈的掌聲，掌聲鼓舞着我們，音樂帶動着我們，將平時老師交給我們的東西全都發揮了出來。

最後，我們獲得了一等獎，老師發給我了這一張獎狀……

篇五：一張難忘的獎狀作文

初一的生活是那樣美好，縱然是那麼令人懷念，但我們從不眷戀。回憶起那一張張金燦燦的獎狀，每一張都是我們大家智慧和汗水的結晶，在每一張獎狀上都映着我們的那一刻。

當我從回憶中尋找每一角落時，忽然我的腦海中閃過一束耀眼的光芒，一張光輝的獎狀——團體的合唱第一名。人們都說：“春天是播種的季節，夏天是耕耘的季節，秋天是豐收的季節。”只有在努力和付出下才會得來收穫。而在這春風未過，夏暑將來的日子裏，伴隨着婉轉，悠揚的歌聲，一切都沉靜了，草兒沉靜了，浪兒也沉靜了，一首《讓我們在春風裏奔跑》是那樣的事人陶醉，使人陶醉在春風的懷抱裏；突然一首激情的、火熱的《共青團歌》盪滌了祖國大江南北，這首歌唱得是那樣有勁，黃河聽了奔騰萬里，井岡山聽了挺拔萬丈，歌兒唱得是那樣的豪放。而歌的演唱者正是我們，我們初一。八班。有些同學曾撕破喉嚨的去唱，雖然他唱的並不好聽但心聲卻那樣優美；還有些同學生病在家，病好了後，埋怨自己沒有盡到那一點微薄之力。同學們的汗水滲透在他們的衣角，而歌聲卻飛揚在整個禮堂。在掌聲下我們完成了比賽，歌聲打動了評委，得到了最高分，在喝彩聲下我們贏得了比賽。

同學們下來都說唱歌時輕飄飄的，有人說是過度緊張造成的，有人說是熟練後的自然，我任爲是我們用心在，我們的心飛了，我們隨歌飛了。在同學們的團結下，大家愛那個變得更和睦，雖然中間還有一些小插曲。

一張張獎狀是我們的汗水而得來的，雖然已消失在新的教室，但我相信團結的我們在新的努力下獎狀會更多，榮耀會更多，美好的回憶會更多。

篇六：一張難忘的獎狀作文

今天，成績出來了。我懷着擔心的心到了學校，但是誰知啊！年年穩抄前三名的`我，落榜了。其實這學期的語文測試我一直都穩穩的在九十分以上，但是這次的作文分數扣多了吧！因爲後面寫作的靈感已經沒有了。所以作文扣多了吧！才得了八十幾分，英語更別說了本來就是三年級才學英語，對於一些基礎的不是很會，而英語老師卻說我的成績不錯，這學期我主動找老師複習，可是在上課的時候總有同學找我說話，我雖然很討厭上課別人找我說話，但是她畢竟是我好朋友嘛！嗨……

但不錯的是我還拿了最多獎狀回家，在班上同學們用哇哇哇哇的聲音看着我拿獎狀，但是我卻有一絲絲的不願不是因爲什麼，只是因爲我沒有拿到前三名，我很不情願，但是，已經晚了。只有在下學期努力吧！

因爲爸爸這一句話：“你就算拿十張這個獎狀回來也不如一張三好學生。”的確啊，十張你用了那麼多心思，卻還不如你自己好好學習拿一張三好學生回來，這句話使我受益菲薄啊！

我雖然是學校里老師的好幫手，但是在這期間我疏忽了一件非常重要的要點，那就是也要努力學習，不僅要取得老師的信任，也應該好好學習在學習上取得老師的信任，取得家長的信任，不是嗎？

好好工作間，也應該好好學習。是學校里老師的好幫手間，也應該好好學習在學習上取得老師的信任，取得家長的信任。我相信大家一定支援這說法吧！

我一定要把十張這個獎狀，換爲一張三好學生，也的到更多的獎狀。但是我有一點始終堅信自己的想法，那就是不管任何獎狀都是自己的努力，也應該爲自己高興。你在下次一定會比這次更有進步的！

要知道努力是幸福，努力後的成果也是幸福，同樣是幸福有爲何不同時得到兩樣幸福，同時沉浸在兩種甜蜜中呢？

篇七：一張難忘的獎狀作文

在我房間的牆上貼着一張獎狀，是一張“六一”兒童節文藝表演第一名的獎狀。每當遇到挫折，失去信心時，每當我對人生無望，充滿厭倦時，我就會靜靜地站在獎狀前，想想獎狀背後的故事。那堅定的信念並自然而然地樹立起來，一切都迎刃而解。

那是“六一”前夕的一個星期一早晨，我和往常一樣，興高采烈地來學校上課。在課間，老師找到我和黃茜蘋，告訴我們要準備一個節目——表演相聲，參加六一文藝匯演，要爲我們班爭光。當時我心裏真的是一個五味瓶，有喜有憂。喜的是自己能在同學們面前展示自己；憂的是自己從來沒有演過相聲，心理沒譜。因此，百般推辭，在老師的勸說下，我只好答應了。

老師把相聲詞交給我和黃茜蘋一人一份，並叫我們把詞先背會。不到三天，我和黃茜蘋都把相聲詞背會了，只等老師來訓練指導，可是老師對這個節目的表演情況卻好久都沒有提到，我還認爲不要表演了，看着別班的同學都在訓練，試演。我的心理感覺十分疑惑，百思不得其解。是老師另選賢人還是學校取消了這次文藝匯演了呢？一團疑惑的煙雲總是揮之不去。

又過了一個星期，老師突然告訴我們，縣裏要來我們學校進行素質教育督導檢查，每個班要選送一個節目來檢驗我校藝術教育成果。節目在學校操場上舉行。縣裏面的領導，學校的全體同學和老師都在觀看。一個班接着另一個班，節目表演在一陣陣熱烈地掌聲中結束，很快並輪到我和茜蘋的相聲表演。剛開始，我們還聲情並茂，可表演不到一半，我說話並開始吞吞吐吐，把後邊的內容背到前邊來，茜蘋被我弄得茫然不知所措，我滿臉通紅，真恨不得有個洞鑽進去就好。回到座位上，同學們投來了異樣的目光，從目光中透露出對我的責備，對我的失望。雖然，他們一句話也沒有說，但我再也抑制不住內心的痛苦，眼淚止不住地往下流。

放學回家的路上，我走了好久好久。步履是那麼艱難，回到家，不知是哪個多嘴的同學把這件事告訴了我的媽媽，媽媽早已等在門口迎我，看着我一副狼狽的樣子，媽媽什麼話也沒有說，抱着我：“孩子，別傷心，媽媽知道你今天的表演失敗了。請你記住‘失敗是成功之母’，在哪裏摔倒就在哪裏爬起來。你“六一”不是還要表演嗎？”媽媽的話是那麼的溫柔，又顯得那麼有力，使我重新樹立起對文藝表演的信心。

每次放學回家，我總會約茜蘋先練上半小時，請來高年級的同學或老師幫忙指導，把詞背得滾瓜爛熟。還配上了一些豐富的表情和動作，在一次次的演練中，節目的每個細節都熟記於心。六一兒童節那天，我滿懷信心走上了表演臺，聲情並茂的表演嬴得了同學們的熱烈掌聲。最終，我和茜蘋走上了領獎臺，領來了我們夢寐以求的第一名獎狀。那激動的淚水溼潤了我的眼眶。

篇八：一張難忘的獎狀作文

我從沒見過媽媽的獎狀。媽媽告訴我，她讀書時得的獎狀一張也沒捨得貼，都小心地放在了一起，厚厚的一疊，後來因搬家而弄丟了。我問媽媽：“你一定很心疼吧！”媽媽隨便一笑：“都過去的事了，還心疼什麼。”

媽媽的一笑，勾起了我的回憶。

我剛上小學那會兒，什麼也不懂，只知道玩。老師發獎狀的時候，我看着別人把“三好學生”領走，心裏一點感覺也沒有。

回到家，媽媽看我連個獎狀也沒得，身體幾乎發顫，聲音都變了腔，失望地說：“這孩子太不爭氣了！”媽媽拉過我，轉過了頭，舉起手來，緩緩地打了我一耳光。之後，媽媽撫着我的頭：“不要哭，媽也不捨得打你。媽要讓你記住這一耳光，記住好好學習。”媽媽打了我，我卻一點兒也沒感覺到疼。我反而還很奇怪：“獎狀，不就是一張紙嗎？有那麼在意嗎？”

不過，第二年我還是乖乖地得了一張獎狀。我把它拿回家，媽媽高興地把我擁在懷裏，不停地說：“真好，真好，以後還要得獎狀！”媽媽放開我，我擡頭看到媽媽眼裏含滿了淚水。媽媽一邊拭淚，一邊笑着說：“這是激動的，激動的……”我實在不明白，媽媽從來不哭，怎麼今天就哭了呢？

過了一會兒，媽媽拿着獎狀左看右看，不停地念着“三好學生”。媽媽拿來膠水，在房間裏走來走去，找了一個最顯眼的地方，小心地貼上了獎狀。媽媽站在遠處，一邊笑一邊看着獎狀，很久。

以後，媽媽有事沒事就看我的獎狀。我也常領回獎狀，媽媽都像往常一樣細心地貼在牆上，然後看好長一會兒。

家裏的獎狀已經很多了，很多來我家的客人又驚奇又讚歎。媽媽總在一旁笑着說：“那是我家孩子得的！”媽媽講話時驕傲的神情永遠讓人心動。

直到後來，我才明白：我的獎狀就是媽媽的獎狀，我的榮譽就是媽媽的榮譽，我的進步就是媽媽的欣慰……