有關小學敘事作文600字集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學敘事作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

小學敘事作文600字 篇1

做一個行者

不識人間修羅場。

此之謂行者。

面朝大海，春暖花開。

從明天起，做一個幸福的人。

餵馬，劈柴，周遊世界。

從明天起，關心糧食和蔬菜。

我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

這是海子，那個面朝大海春暖花開的海子，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，願所有人有一個燦爛的前程，在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫，總會在花開時重新起身而不畏花落的——

海子是一個行者。

莊生夢蝶，滄海雲煙。

他手指江水，人活着就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲，尋一輩子的心底之夢，只恐沒了根，沒了方向。

於是，她記住了，是蝴蝶，就難飛過滄海。

這是蝴蝶君，那嘆莊生夢蝶滄海雲煙的蝴蝶君，三教九流，戲子卑賤，逃不掉冥冥中自有的定數，只能活進角色裏。是誰說過，生命是蝴蝶，是不食人間煙火的戲文？兄妹倆望一江秋水，逐流循逝，心赤心誠——

蝴蝶君是一個行者。

在山水清，出山水清。

嘩啦嘩啦，千江水脈脈流，流到窪處是低平，流到巖間是高平，流來流去一樣平。不累於外物，不累於造次顛沛，鳶飛魚躍。

這是簡楨，那個在山水清出山水清的簡楨，不是人間富貴花，不是天上忘憂草，是那終撫着臺大門牆潸然淚下的簡楨。錦心與孤意恰如天人交戰，步步都是八分艱難的勢，面對文學的懸崖，意一往無前，千喚不回——

簡楨是一個行者。

人我兩忘，相對無言。

這些字屬於時間深處，寫在水面上，寫在灰塵和光亮裏，寫在回聲和沉默中。映照人對春日，花鳥遷就。是一條道路，劈開大海，屏息前行，踏過之後，註定回頭不是岸。

這是安妮，那已人我兩忘相對無言的安妮，在是非爭議的喧囂中行走，是孤僻而執意的旅人，兩邊都不是家。歲月不寬宏，青春轉眼落根結果，時間裏剩下流雲幽幽，青山深深。不過是山谷裏幽藍的一面湖，風平浪靜，微小自處——

安妮是一個行者。

人間修羅場，不識百塔繚亂；世間風景千般，行者自在。

做一個行者。

彼岸旅人，依舊在行路。

小學敘事作文600字 篇2

前不久，鄰居家來了個親戚，是個小盲孩。光對他來說毫無意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……

路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，生機盎然。桃花開了，梨花開了，月季開了，花兒開得如此鮮豔。濃郁的花香深深地吸引了他。這個小男孩瘋狂了，他沒日沒夜的沉溺在這一片花的海洋中，貪婪地吮吸着各種花的清香。

一天早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿越。因爲他是個常客，所以他走得很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺。終於，他在一株月季花前停了下來。他是個特別細心的男孩，我敢肯定，在沒有光的世界裏他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界，而他則用一顆寧靜的心去傾聽……在他的心中，同樣擁有一個美好的春天。

他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導下，絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶着無限春天氣息的月季花。“小心有刺！”此刻的我，緊張得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上，正停着一隻粉紅色的蝴蝶，他的手靜悄悄的合攏。啊！他竟然一把攏住了那隻蝴蝶，這難道是一個奇蹟嗎？這真是一個奇蹟啊！睜着碩大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神祕地鎖住了！！

那隻蝴蝶在他的手指間不停的撲騰着，他的`臉上充溢了驚訝。這可以說是一次全新的體驗，他從未觸摸過如此鮮活的蝴蝶，他的心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的每一刻，他細細的感受着春光。過了一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃着雙翅飛向藍天——它自由了。他仰起頭，似乎在張望着什麼，可惜，他什麼都看不見。

但是，我有充沛的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因爲他是用心去感受的。我們誰都有生活的權利，誰都可以用心去發明地道屬於自我的世界——心靈的春天。

小學敘事作文600字 篇3

我曾經嘗試養過一隻小麻雀，我和小麻雀是在一個大雨的夜晚認識的。

記得那天，我們一家出門散步。當時，只覺得天氣悶熱，走了一會兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，後來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時天上不知落下了什麼東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一隻“憤怒的小鳥”呀!

回到家，我趕緊用幹絨布幫發抖的小鳥擦乾羽毛上的水，並仔細打量着它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理着身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一隻小麻雀!我欣喜若狂，決定讓它在這裏安家。

我爲它準備了一個大盒子，怕它凍着，還在裏面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子裏，然後放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點怕生。我想：也許是不適應這裏的環境，等它餓了就會吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那裏，盤裏的米粒一動也沒動。我用手去碰碰它，它直往後退，還伸長小嘴叫了幾聲，彷彿在說：“別碰我!”看着它略顯哀怨的眼神，我不僅懷疑起自己來，難道我做錯了嗎?

開啟“百度”，我認真搜尋了一下關於麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的一些生活習性。原來，它們喜歡羣居生活，不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來，它們生活得好好的，卻不料在這一場雨中分離了。想到這些，我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的空地上，開啟盒子後，小麻雀先是試探地伸了伸頸，然後慢慢地跳出來，接着連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然後慢慢飛向了枝頭。

小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時也被這種渴望自由的精神感動着，願小麻雀永遠健康、快樂!

小學敘事作文600字 篇4

六一是兒童愉快的代名詞，在孩子的心中，它永遠是快樂的。無論什麼也改變不了我們對六一的鐘愛，赤誠讓我們打成一片，所以我要親近六一！

今年六一是我小學生涯中的最後一個兒童節了，即將成爲一名中學生，學習愈加緊張，不可能再過兒童節了。於是，我和好友暢一起來到了泰山公園遊玩。下午，我們一進大門，便看到前方的空地上全部都是孩子，有小學生，有剛剛學會走路的孩子，還有咿呀學語的幼兒。有的溜旱冰，有的追逐打鬧，還有的談笑風生……整個泰山公園沉浸在歡聲笑語中。

暢對我說：太熱了，我們買些冰激凌吧！

好吧，我笑眯眯的說，我去買，你等我一下。

我們倆一邊吃，一邊坐在草地旁的石凳上聊天。剛談一會兒，我忽然感到背後一陣疼痛，待緩過神來，回頭一看，原來是幾個七八歲的小朋友在踢球，不小心打到了我。我在自認倒黴時，一個小男孩一手抱着剛纔打到我的球，一手幫我撣身上的泥土，當我看着他時，它的臉全紅了，忸怩的對我說：姐姐，對不起，我不小心……沒說完，就有點兒哽咽了，我忙說：小弟弟，沒關係，你去玩吧！小男孩一聽到這話，立馬破涕爲笑，擦擦汗跑遠了。我笑着對暢說：現在的小朋友真可愛！這不就是美嗎？今年的兒童節真有趣！

我們離開草地，來到湖邊，排隊租船，到湖中瀟灑一回。終於，到我們了，我和暢上了船，我們一邊踩着腳踏，一邊欣賞美景。靠近我們的一條船上，有個剛剛會說話的小女孩，她大聲嚷了起來：快看，那兒有兩朵花兒在飛！我們順着她指的方向望去，原來是兩隻蝴蝶翩翩起舞。我撲哧一聲笑了，暢對我說：哎，你別笑，她要不是心裏盛着美，又怎會這樣說呢？我聽後連連點頭。

今年的兒童節，我雖沒有像以前那樣在遊樂場裏瘋玩，但卻發現了不少，我發現了生活中的美，知道現在的孩子多麼天真爛漫。這個六一真美，因爲我親近，我發現，我擁有，我自豪！

小學敘事作文600字 篇5

一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

數學離不開生活，生活更離不開數學，比如:早上買早點要用數學、一天的油鹽醬醋等等要用數學、還有你家到學校有多遠？……都離不開數學。我經常對學生說“學好數理化，走遍天下都不怕。”但我又強調:“你要想學好數學，語文不學好也不行，一道數學題不能讀懂它的條件和要求，怎麼分析解答呢？因此，語文也必須學好，凡是排在課表中的每門學科，大家都要力爭學好。”透過激發學生學習興趣，該班多數學生的發展比較全面，在學習知識的同時，更重要的要學會做人。

新課程提倡學生初步學會從數學的角度提出問題、理解問題，並能綜合應用所學的知識和技能解決問題，發展應用意識。在教學不能視而不見，不管實際應用，這樣恐怕就太不合時宜了。學生學知識是爲了用知識，但長期的應試教育使大多數學生不知道爲什麼學數學，學數學有什麼用。因此在教學時，我針對學生的年齡特點、心理特徵，密切聯繫學生的生活實際，精心創設情境，讓學生在實際生活中運用數學知識，切實提高學生解決實際問題的能力。經常這樣訓練，使學生深刻地認識到數學對於我們的生活是多麼重要，學數學的價值有多大，從而激發了他們學好數學的強烈慾望，變“學數學”爲“用數學”。

數學課程標準指出:學生是數學學習的主人，教師要從學生的認知水平和已有的知識經驗出發，爲學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想方法，獲得廣泛的數學活動經驗。伴隨着新的課程的實施與推進，過去那種過分強調以教師爲中心的一些教學方法正被淘汰，隨之而來數學課程發生了可喜的變化。

總之，在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，認真進行教學反思，力求提高自己的教學水平；還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫的！

小學敘事作文600字 篇6

聽，新年的鐘聲已經敲響；看，新年的禮花已經綻放。大街小巷中，瀰漫着濃濃的年味兒，入眼處皆是一片喜慶的紅色，每一個人臉上都洋溢着幸福的微笑，人們在用最隆重的方式來迎接春節的來到。

我走在大街上，聽着人們的歡聲笑語，看着人們臉上滿足的微笑，我感覺我也深深陶醉在其中了。看，紅彤彤的燈籠高高懸掛，五顏六色的彩旗迎風飄揚，大街上到處張燈結綵，充滿了中國年的味道。各家各戶也是忙着掛燈籠，貼春聯，忙的不亦樂乎。人們提着各種各樣的糖果，花生，瓜子趕回家，忙着將它們盛在五顏六色的托盤中，顯得漂亮極了。我家也是這樣，我換上新衣服，迫不及待的與爸爸一起掛燈籠。只見爸爸雙手向下用力一壓，燈籠立刻變了樣，由一根細細的麪條漲成了一個圓滾滾的大蘋果，正衝着我點頭微笑呢！爸爸把一個燈泡用電線吊起來，然後把燈籠罩在外面，燈籠就掛好了。不知不覺中，夜幕降臨了人間，我懷着激動興奮的心情拉亮了燈籠，頓時，這燈籠的光芒照亮了整個屋子，那光芒在黃中又透着紅，照的滿堂生輝，微風拂過，就如同一個個紅透了的蘋果，讓人忍不住想咬上一口。

八點到了，我們坐在電視機旁，全神貫注地看着春晚，那精彩的節目，優美的舞蹈，動聽的音樂，無不吸引着我們的眼球。蛇年春晚先聲奪人，由48位主持人聯手合唱20首歌曲的選段，那婉轉的歌聲一下子吸引了我們。

時間飛逝，轉眼間便到了十二點，就在那一剎那，數萬道煙花的光輝劃破了寂靜的夜空，在天空中綻開一朵朵絢麗燦爛的煙花，格外耀眼。響天雷如同一顆信號彈，直衝雲霄，&“啪”的一聲綻放開來。大地紅譜寫了大地的樂章，你聽，“噼裏啪啦，噼裏啪啦”那是大地的讚歌。蓮花燈不停地旋轉着，噴出五顏六色的火焰，如同一朵嬌豔的蓮花，妖嬈綻放。各式各樣的煙花競相綻放，給寂靜的夜空平添了幾分美感。

回首過去，展望未來，我們翻過了一頁舊的過去，也翻開了一個新的篇章，展望20xx，我們懷着對明天的憧憬，懷着對明天的希望，迎接更美好的明天！

小學敘事作文600字 篇7

在一個春寒料峭的早晨，天空中下着小雨，滴滴嗒嗒響個不停，天空似乎籠上了一層薄霧，朦朦朧朧。陣陣冷風吹來，使人感到絲絲涼意。

我撐着一把雨傘，匆匆忙忙地趕着路，冷氣從脖子上灌了下去，整個身子都凍僵了，嘴裏不禁發出“嘶嘶”的抽氣聲。我懊惱極了，不由加快了步伐。

啊“哎呦！”一不小心，我踩到一個水坑中，摔了一跤，在半空中，我害怕地閉上了眼睛，耳邊冷風的呼呼聲更響了，突然，一個慈祥的聲音傳入我的耳中：“孩子，你沒事吧！”

嗯？我猛地睜開眼睛，映入眼簾的是一張飽經風霜的臉，一雙閃爍着指智慧光芒的眼睛正笑着看着我；“鄰居奶奶！”我驚奇的叫出聲來。“呵呵，小丫頭，還記得奶奶啊”鄰居奶奶臉上滿是笑容，像一朵風乾的菊花。“哈哈，我怎麼可能會不記得奶奶的呢？聽媽媽說，我的奶粉錢還是奶奶給的呢!”“呵呵……”我和鄰居奶奶一起笑起來，我開心的對奶奶說“鄰居奶奶這次太謝謝你了！要不是你接住了我，我的衣服弄髒了，回家一定會被臭罵一頓的！”

鄰居奶奶颳了刮我的鼻子，寵溺地說道：“小丫頭片子，這麼大的一個人啦，還是不小心。”我推了推鄰居奶奶：“嘿嘿，知道了啦！”鄰居奶奶笑着不語。

“哎呀!我不由道。“怎麼啦？”鄰居奶奶問道，“我要去上興趣班了，奶奶，再見！”聲音還沒散，人已經消失在雨中了“等等，等等……”鄰居奶奶追了上來，“傻孩子，鞋帶還沒繫好，就匆匆忙忙走了，小心再摔一跤！”鄰居奶奶彎下腰，細心地幫我係好鞋帶，拍拍我的肩膀，說道：“這麼馬虎，以後長大了該怎麼辦啊！”我只是捂着小嘴笑着，靜靜地看着球鞋上一個美麗的蝴蝶結，心裏那份感動在慢慢地醞釀……

小雨依舊下着，霧依然籠着，天空依舊灰着，可這些都不能影響我的好心情。此時，我的心中，有一種靈魂的火焰，傳遞着人世的溫暖。

開啟記憶的書本，所有事情，彷彿就在昨天。