從側面描寫的作文

側面描寫作文（一）

今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放着，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放着。我想：怎麼就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學 們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。這麼亂，怎麼能營造一個良好的寫作環境呢？大家最後終於決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。於是行動開始了……

首先分工。由於男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由於女同學細心細緻，因而負責掃地與擦桌子。分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬着桌子，桌子不停地發出吱吱的響聲；女同學認真地掃着地板，很快“雪片”就打掃乾淨了。正當大家要鬆一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學不停地責怪着他，怪他破壞了自己的勞動成果，儘管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的“再生雪片”掃進了垃圾桶。看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。

這時老師來了，她驚訝地發現我們正在勤奮地掃着地呢。可老師沒進來，她站在門口，微笑地看着我們，不時插上幾句表揚：“你們幹得真專心呀！”“挺乾淨的'嘛！”或是幾個指點：“這兒不夠乾淨。”“桌子放這兒不太好！”活像一個指揮官，在指揮我們勞動。

終於打掃乾淨了，這時的教室和打掃前的教室大不一樣了：乾乾淨淨的地板，桌椅有條理地擺着，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的教室形成多麼鮮明的對比呀！看着自己辛勤的勞動成果，同學們都開心地笑了……

側面描寫作文（二）

自從上了六年級，那位兇巴巴的美術老師終於走了！不過，倒是調來一老頭子！

他姓王，具體叫什麼 我也不怎麼清楚。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什麼 。

看的出來，他有五四十來歲。對於一開始，他就講了一大堆臨武話，而且大部分是臨武髒話！像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也！

第一節美術課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起，因爲王老師來也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模樣―――唔，頭髮稀少，也不買瓶霸王洗洗，估計公資較少，正省錢呢！黑黝黝的臉龐上，扣了一頂書生帽，看上去，跟80年代的老人一樣，趕不上時代！

不過，當第二次上美術課的時候，老師抱着一堆美術本向我們教室的後門走來，我當時還真怕他骨頭散架。不過，當心是多餘的。只見老師臉上笑盈盈的，()還說我們班的繪畫水平還不錯！看來老師的脾氣還蠻好說。

告訴你吧，我的美術作業常常得高分，老師在“排榮榜”上每次都點我的名，別提我有多開心了！

自從這個老師上美術課，我更熱愛 美術了，巴不得現在馬上上一節美術課呢！

我有一個妹妹，是我的表妹，她叫楊怡琳，我們都叫她琳琳，今年九歲了。很可愛，所以很討人喜歡。

我的表妹口才好得不得了，能說會道，跟別人吵架次次贏，鄰居們都說她以後學習 肯定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小學 第一冊就跟不上了。我爲她找了找原因，第一：舅媽和舅舅太慣她，任何事情都由着表妹；第二：舅媽和舅舅管教不嚴厲，表妹想玩就玩，

想看電視就看電視，每次作業拖拖拉拉，都臨時抱佛腳，甚至不完成，一點都沒有動過；第三：表妹沒把學習放心上。有時被老師表揚，太驕傲了，一回家就說這說那。她每次都認爲自己想的、說的、做的是對的，從來不管別人。

琳琳還很會用欺瞞騙過別人。一回，她考試得了滿分，學校裏的老師表揚了她。她高興的不得了，一回家就大吵大鬧：“媽媽、爺爺、奶奶、爸爸還有姐姐……，告訴你們，我考試得了一百分，老師表揚了我呢！你們說我厲不厲害？”這個時候，我們要是說不厲害的話，她就會躲在桌子底下不管咱們怎麼說都不起來。所以我們只能說：厲害厲害。我又問她：“你既然學習成績 這麼好，那爲什麼沒有肩膀上掛的二劃呢？”“老師還沒發完哩！”我覺得奇怪極了：現在臨近期末，妹妹的老師怎麼可能還沒發完呢？噢，原來她在騙我啊，我怎麼忘了她是一個騙人高手啊！