初中生網課的心得體會

我們心裏有一些收穫後，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編爲大家收集的初中生網課的心得體會，歡迎閱讀與收藏。

初中生網課的心得體會1

2020年是特殊的一年，因爲疫情的爆發，我們能乖乖待在家，不爲國家添麻煩也爲了自己的身體。而在家的我們爲了學習，開啓了我們的停課不停學之旅。

剛開始上網課時，我不是很適應，畢竟不是和原來一樣在教室中上課。但經歷了一段時間後，我慢慢適應了。網上上課也引發了一系列的問題，比如卡退、沒聲音，黑屏、系統崩潰……在家上課需要注意很多問題，最重要的是如何集中注意力，在我們這個年紀，心性不是那麼穩定，容易被網絡吸引，但我們要剋制住自己專心致志的學習。網上上課可能沒有在教室上課的氛圍，也沒有同學們和老師面對面的互動。但網課也是有好處的。在課上有不懂的地方可以看直播回放，實在不懂，也可以網上搜尋或電話聯繫老師詢問不懂的地方。

在這個超長假期中，雖然是網課但我也因認真學習學到了不少知識。並且我發現學習不僅僅是上課聽課，下課做作業那麼簡單，我們還要利用課下時間複習，可以在網上搜尋學習資料，提升自己的成績。讓我在學習上更加主動，也教會了自律、自覺、專心，爲自己負責。明白這些後養成的習慣可以更好的去學習，去成長，去進步。

停課不停學，在這個不同尋常的假期中我們收穫了不少。希望我們接下來的生活更加精彩，也希望我們收穫更多。

初中生網課的心得體會2

開學因爲疫情而推遲了，無法去學校上課。那我們仍然在假期中上着網課，當老師說上網課的時候，我感覺十分的新奇。第一次上網課我心裏既激動又緊張。

在老師上課的時候我感覺沒有以前上課的時候緊張。在教室中不敢回答問題，但在手機中上網課沒有上課時候的緊張，這時也敢回答問題了。在網上聽課需要自己的自控能力，不要東張西望。要認真聽老師講你有認真聽講才能學會老師教我們的知識。學習不在於別人的幫助在於自己如果你控制好自己努力了，那麼我們就會學好。如果自己控制不好自己還不努力，我們永遠不會學好。雖然這次新型冠狀病毒推遲了開學的時間。但我們上網課依然十分的開心。

透過這段時間的網上學習，明白了許多知識，網上學習的效率明顯比學校學習的效率要低，這就考驗我們的自律，網上學習還是有一點的好處的，那些沒有明白的知識點可以看回放，複習時也可以有目的的複習，我認爲上網課的體驗是很好的，雖然是在網上教學，但老師盡心盡力，比在家自學的效果好很多，雖然不能在學校上課，但是我們一起在網上學習彷彿已重回校園，作爲中學生的我們應該更加努力學習。

初中生網課的心得體會3

網課期間，你可有此感?電子設備前上網課的你感到新奇嗎?感到充實嗎?感到懷念嗎?

感之新奇

第一次上網課時，心情異常激動，因爲曾經從未有過這樣的經歷。以前從未定過鬧鐘的我破例了。進入網課，一派熟悉的畫面，屏幕中的PPT總是勾起我的回憶，老師富有磁性的聲音總能吸引我的注意，同學連麥的面孔使我久久不能忘記。但熟悉中也夾雜着陌生，那連麥的操作是我爲之一嘆，那聊天框的設定使我心感設計師的高超技術。幾次，老師指導我在電腦屏幕上標註，緊張的手微微顫抖，是我發揮失常，屏幕上一片紅色筆跡。

感之充實

在家上網課不能遜於在學校上課，我們拿出十足的努力，同時，也應把家當做教室，學習的收穫也應想在學校那樣充實。上課期間老師爲我們悉心講解，如遇困惑，可在聊天框裏輸入問題，有時，這也是迴應老師的一種方式，就像老師在屏幕前佈置任務，完成後我們可以回覆，方便快捷。連麥功能也不能埋沒，點擊連麥，同學的臉蛋便呈現在電腦屏幕上，進行一系列的問題解答。一節課下來，整張的筆記，課後題的輕鬆都使我感之充實。

感之懷念

隨着網課教學時間不斷變長，我大腦之中逐漸浮現學校的一幕幕。看到電腦屏幕中的PPT總能憶起校內師生互動之景；聽到老師磁性的聲音，總能想起老師給予的叮囑；看到同學們的臉蛋，總能記起與同學們在操場肆意奔跑的樣子。事與願違，疫情影響，只得在家學習，我們唯一可做的，必須去做的只能是在家安心學習網課。網課雖充實，但下一個陽春三月我希望可以賞到學校的花朵，嗅出那令人心醉的氣味。

加油吧同學們，希望網課後的你不是含苞欲放，而是已然奼紫嫣紅。

初中生網課的心得體會4

疫情的蔓延，拉開了我們網課的序幕！

網課是一個新奇的事物，我們從來沒有親身體驗過，對於這突如其來的“客人”，對於這新奇事物，我們懷着激動好奇欣喜之心，跟着老師的思路一步一步的學習新知，老師成了直播者，不一樣的課堂，不一樣的教學方式，不一樣的學科，不一樣的氣氛，讓我們領略到學習的魅力……

在我們學校，上課時，邊講邊提問，讓我們動腦思考，有時讓自主解釋知識點，考驗我們預習的效果。上課及時做筆記，把老師講的重點記在自己的筆記本上，下課發到學習羣，老師一個個地檢查。直播時，那就有了在學校的感覺，就像老師在黑板上講課，我們在座位上認真聽，時不時的被叫起來回答老師的問題，然而在手機上是連麥舉手回答問題，效果和上課一樣，次次洋溢着歡樂。對於沒有學會的或者掌握不太好的問題還可以看回放，何樂而不爲呢?如果回答問題錯誤，我們就會吸取這樣的教訓，不會再犯；如果回答正確，老師會相應的發個獎盃，心中當然很高興。

此時此刻沒有老師在身邊，也是一道考驗，考驗的就是自我管理能力，有的同學把這寒假延長期當做真正的寒假，依舊玩個不停；有的.同學很開心，因爲終於有機會偷偷學習了，偷偷地從起跑線先出發，領略別人一大步。老師催促不停，這種催促是有益的，是老師的負責任，歸根到底都是爲了我們好，假如沒有這種催促，那豈不是亂成一套了！也許以前寫過一篇作文，“未來的生活”，記得寫過以後每個家庭都會有一臺電腦，同學們將會在電腦上學習……如今這個願望成真了。

這個寒假也許會把我們培養成一個獨立自覺的好學生好少年，雖然沒有老師的監督，但我們會認真聽父母的話，自覺安排自己的健康作息，每天鍛鍊身體，擁有如此良好的學習條件，更應該專心學習，不懈怠。一線人員在努力工作，我們也要努力。同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風！

初中生網課的心得體會5

20xx年的到來，對我們這羣學生而言是一個新的開始，也是一個新的挑戰。我本就已經做好寒假過去就回到學校好好上課，將自己上一學期沒有考好的英語給補回來，爲此我還專門制定了一個學習計劃的，可是現在這一切都被打破了，我們暫時還只能待在家。我是一個自制力沒有那麼強的人，如果沒有人在一旁監督我的我，我不能夠沉下心去學習，在家經常睡到十點多鐘才起牀。然後下午自己在家學習的話，因爲沒有老師的講課，所以自己的理解能力跟不上學習進度，所以學習的效率比較低，再加上在家自學沒有學校裏面的那種互相競爭的氛圍，所以有點學不進去。家裏的妹妹又一直在課題看電視或者玩手機，特別容易讓我的注意力集中到別的事情上去，所以在書房學習幾個小時，進度卻特別的差，經常寫着寫着題目就玩手機去了。

後面，終於引來了改變，班主任在班級羣裏面通知，這段時間所有科目的老師要在網絡上上網課，我們都要去聽課。聽到這個消息我立刻就激動起來了，雖然網絡上面我早就看到過這種消息，有很多的評論都是不看好的，但是我還是挺羨慕的，我覺得這樣可以讓我更加用功地學習，終於我們學校也成爲了別人話裏的“別人家學校”了。

雖然又很多人對網課有許多不好的看法，但是經過我自己這幾天的體驗，我覺得還是挺不錯的。我們班級的老師上課的地方就是最近網絡爭議比較大的平臺，我們每一天上課的時間安排是跟我們之間學校上課是差不多的，不過上學時間推後了而已，一節課還是一樣的四十五分鐘。每一天早上，我們就要起牀打卡簽到，這樣的制度就督促我每一天都必須要早起了，不像我假期裏面都是睡到快吃中飯了才起牀的。上網課的話，我們可以減少自己上學趕公交的時間，所以我們睡覺時間是延長了的，所以這一點我覺得還是挺不錯的。不想以前上學睡眠有點不夠。然後我們上課的時候，老師直播自己的講課畫面，那裏有不對的地方直接用電腦返回就行了，不像之前還要用黑板擦擦半天。

上網課拋棄了我們上課的空間和時間的侷限，只要有網絡有多媒體都可以學習，減少了我們的外出，爲我們也爲老師們的安全比較好，方便了我們的學習地點。不過這樣我覺得也是有一些不方便的，就是我們在自己家學習的，所以少了那種可以討論的學習氛圍，自己的學習熱情有點受損。再就是在網絡的另一端，老師監督不到我們，我們有些自制力比較差的，特別容易在手機拍不到的地方做跟學習無關的事情。所以總的來說，學習的效果肯定是沒有在學校裏面好。

當然了，這種情況下，能夠在網絡上學習也還是挺好的，至少可以幫助我們學習，比不上網課一直在家玩要好很多！

初中生網課的心得體會6

記得剛剛聽到我們要在網絡上直播上課的時候，我的心情是比較激動我的，因爲能夠體驗到一種自己從來沒有體驗過的上課學習方式，有一種獵奇的心理在裏面，還有就是我在家真的是待了太長的時間了，也不能出去玩，所以上網課的話能夠全班的同學都聚集在同一個網絡裏面學習聊天，可以讓自己不那麼的無聊，還有一點就是除了暑假我都好長時間沒有放過這麼長時間的假了，自己也有一點不適應。挺奇怪的，自己上學的時候想着放假，現在假期時間長了我竟然想着上學。所以啊，對於上網課，我最開始的想法就是很不錯。

終於到了開始上網課的時候了，第一節課是英語課，我按照老師發的要求，進入了直播的地方，這是一個最近網絡上爭議比較大的一個軟件，沒想到我今天也用上了，又是一種新的體驗。進入到上課的平臺的時候，看到班上大部分的同學都已經在裏面了，後面也有同學在陸續進來，因爲這個是必須要開攝像頭的，所以我們都能看到對方，都開心的打起了招呼，一下子裏面就變得嘈雜了起來，後面到了上課的時間，英語老師講話了我們才安靜下來。或許是剛剛開始，所以什麼東西我都覺得特別的有意思，對它們都充滿來興趣。

但是隨着時間的增長越來越覺得乏味，當然不是指上課，而是指這種方式。因爲上課的話我們需要隨時對着攝像頭，所以感覺自己特別的尷尬，感覺一舉一動都會有人看着，害怕自己出現不好的樣子被同學截圖……還有就是因爲需要保持着一個姿勢看老師講課，所以坐久了腰痠背痛的，還有一個最不好的點就是，因爲身邊沒有老師的監督，所以我用電腦上網課的時候，我總有一種偷偷地玩手機的想法，但是害怕影響自己聽課，所以心裏特別的矛盾複雜，這樣子的心理狀況之下，感覺學習效率有點不高。

當然了，上網課也還是有很多好的地方的，因爲都在體驗這種新的上課學習的方式，所以我們在課後的時間都在平臺裏面聊天，所以增進了大家的感情。還有就是我們之前一直宅在家玩耍，沒有老師佈置任務自己都不想學習，而現在上網課的話，老師會給我們講課，我們都是處在學習的時間裏面，所以促進了自己的學習。還有就是老師會給我們佈置作業，所以讓我們在假期裏面也能夠鍛鍊自己的學習能力，也還挺不錯的。

初中生網課的心得體會7

上網課大約兩個月了，都趕上一個暑假了，因爲疫情我們開始了線上教學。線上有來自各省的優秀老師，即使在家學習也不會耽誤學習進程，每節課大約40分鐘和平常上課一樣。中間也有休息時間，讓我們在學習之餘有時間放鬆，緩解疲勞。

線上教學是錄好的視頻，可以回放暫停，有不懂的地方可以反覆觀看，也有時間記筆記。上網課的好處就是重複看，在短時間內不會忘記，對學習有很好的幫助。這樣的課本與課件相結合的學習方式，可以提高學習效率。這樣學習有利也有弊，長時間盯着屏幕看會眼睛疲勞，導致視力下降。

釘釘這個軟件，是線上直播，雖然老師看不到每個學生在幹嘛，但是可以連麥，老師找學生來講題或者講課文，我們可以聽同學講一遍之後老師再講一遍。當老師叫到自己時，內心是緊張的，但又擔心會很尷尬，因爲開攝像頭大家都會看見你自己在講題，如果講不好會被同學嘲笑，會被老師認爲沒有認真聽講；所以在上課時要時刻都集中注意力，說不定什麼時候就叫到你了。還有一個最不好的點就是，在家學習沒有老師監督，所以用電腦上課時，總想偷偷的玩手機，但又害怕會影響自己的學習，所以心情特別複雜，在這樣的狀態下，感覺學習效率不是很高。

還有這樣上課就會解決一些同學不寫作業的問題，老師會開直播，並且佈置作業上課的時間寫，這樣老師就可以監督我們做作業，還提高了學習效率。網課就是看我們的自控能力，這是新的開始，所以自控能力好的就會領先一大步。就好像長跑比賽，如果中途停了，但是別人還在跑那別人就會領先到達終點。

透過上網課，我更加明白學習的重要性和老師良苦用心，疫情期間在家學習，當沒有人在身邊管束自己時，這時候，自主學習無比重要。