龍應臺《目送》讀書心得3篇

龍應臺《目送》讀書心得範文一：

我在車站等車，身旁是一對等着過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什麼，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。目送着他們的背影，思緒紛飛。

不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是不冷，拿走拿走，一杯牛奶是難喝，不要，一隻關懷的手，也是不着痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

也不知從何時起，那個捧着書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店裏一手拿一個顏色的髮夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議後，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，擡起一張哭喪的臉請求媽媽，我選不好，兩個都要行不行?而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣並且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。

《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送着孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看着背影消失在小路轉彎的地方，眼睛裏流露的風霜是歲月留下的痕跡。她捨不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不後悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因爲這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己採摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最後的目送中，自己走。

但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人爲你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，並肩作戰，時刻充滿鬥志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的.盡頭，又是那麼遙不可及。

龍應臺《目送》讀書心得範文二：

在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：

它所展現的，正是眼前我們所經歷的生活。友誼，親情，愛情;生活，學習，娛樂。

它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內容應該簡潔卻有力，有着直指人心的力量。

它當然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過後，有一種隨時想要再開啟重新閱讀一遍的衝動。

它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反覆誦讀，然後謄寫在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。

它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閒的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶着笑意，安然進入甜甜的睡夢中。

它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，纔是你和風景之間的單獨私會。行雲流水間，萬物映在眼裏。

讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的傷逝與舍，一種刻苦銘心的痛。作者如是說，我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看着另一人走下去。

在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看着我的背影，看着我獨自走下去。他們心裏冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光裏，我只能一個人走。可是我知道，他們眼中的擔憂，他們眼中的不捨，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。

讀《(不)相信》，你能領悟到人生心靈旅程裏最大的關卡，是相信與不相信之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

正如書中所訴，曾經不相信性格決定命運，現在相信了。曾經不相信色即是空，現在相信了。曾經不相信船到橋頭自然直，現在有點信了。曾經不相信無法實證的事情，現在也還沒準備相信，但是，有些無關實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最後的手書：君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問餘何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。

對我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什麼了。因此，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的目送。

有人說，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢爲馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也曾經經歷的當時。因爲當時，稍縱，即逝。

龍應臺《目送》讀書心得範文三：

花了兩天時間，終於看完了電子檔的《目送》

臺灣作家龍應臺女士的作品。

七十餘篇文字，讀起來，實在是令人百感交集，欲說還休。

從我看到有些路只能一個人走的時候，

我就明白了目送二字的含義。

人生之路漫漫，

你能做的只是眼睜睜看着一個有一個熟悉而又陌生的臉龐

慢慢的離我們遠去。

我們就像站在車站的閘門前，

在眼光注視中，

漸行漸遠的車，

龍應臺的《目送》讀書筆記龍應臺的《目送》讀書筆記還有消失不見的人。

有的就再也不會回來了。

龍女士的文字在秀氣之餘略帶鋒芒。

有時感覺像微風，拂面。

有時感覺像刀鋒，刺眼。

我在想這是一個什麼樣的人，如何有如此致截然不同的兩種風格。

最早先只聽聞其人，未知其是男還是女。

從姓名上，感覺其應該是一個溫文儒雅的男士。

後來，看起書，知其人。

才知道是個知性女士。

因爲少有女士能寫雜文，鍼砭我們周遭的一切。

與此同時，一顆細膩而感恩的心，時刻爲身邊的愛與恨跳躍着。

親愛的安德烈，不要怕。

孩子，你要慢慢來。

再到寫到我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

還寫道她母親說要回家在香港的機場，還是在火車上。

不肯睡覺，在黑夜中睜着眼睛，喊到我要回家的時候。

我知道那是多麼的辛酸。

我看着我要上班等藉口轉身離開至親的同時，

字裏行間，都是作者的淚雨。

情到深處，不怕孤獨。

我看了蔣勳的《孤獨六講》

有情慾孤獨、語言孤獨、革命孤獨、暴力孤獨、思維孤獨、倫理孤獨。

我想當作者的母親每次說我的雨兒的時候，

作者在旁邊一遍一遍的說着，我就是你的女兒。

那是多麼的孤獨。

語言孤獨倒在其次，雖不能溝通，但能感受。

倫理孤獨成了內心的一種悲涼。

沙中有印、風中有音、光中有影。

當然淚中亦帶笑，笑中有淚。

當一個人，帶着思考，帶着情感目送父親的逝去、母親的漸老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，

寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。

這時候，她又是怎樣的心情去看待一切的呢。

人固然有生老病死，有聚散離合，有各種情慾悲喜，

誰都不能置身事外。

你也跳不出來。

就算星雲大師多談幾次紅塵道場也無濟於事。

生死筆記，深邃，憂傷，亦很美麗。

她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

漫山遍野會有茶樹開花。

目送走一切的時候，

身邊總是有新的快樂伴隨。

我們誰都曾年輕過，

不管是多少多少年前亦或是多少年後的同學會，

甚至是某位同學的追悼會，

都應是快樂的相聚，快樂的告別。

當世界讓我們遍體鱗傷的時候，

學習心得傷口長出的卻是翅膀。

太疼的傷口，你不敢去碰觸;太深的憂傷，你不敢去安慰;

太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。

確實，無力抗拒命運的時候，

我們都想去閉上眼睛，

以爲關上了耳朵，

咱們就不聽不聞不見就會那些就會離我們遠去。

其實，當我們一睜開眼，

那些東西還在我們的眼前。

溫柔對待的永遠是自己的親朋抑或好友，

決然不是命運。

命運這傢伙，

一旦惹毛了我，

定會揍它個半死。

因爲我的傷口長出的是翅膀，

我打不過，我能飛翔。