英語課心得體會範文（精選5篇）

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以透過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的英語課心得體會範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

英語課心得體會1

“叮呤呤——”，一聲清脆的鈴聲，喚回了那些正在玩的小孩兒。熱鬧的校園一下子變得空無一人，冷冷清清。

這是一堂英語課，一聽說要考試，我一下子激動起來，不知爲什麼，我急不可耐而又緊張，手心裏直冒汗。

我拿到卷子，寫好了姓名，一看，也不是很難嘛!我胸有成竹，信心十足，大膽地做起來。前面的聽力我一項項過關了，可後面就不那麼順了。後面那題是我的“死對頭”，每次試卷裏都有它，且每次扣最多分的仍是它!這可是我最怵的題目!

難道我只能“望卷興嘆”?我只能對自己說“彆着急，你‘失望’得過早了。”當我仔細一看，哈哈!因爲這次我多關注了它，它竟也容易做了，我得意地笑，得意地笑!

“叮呤呤——”，又是一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜。我交上卷，翻開書，看了看，啊，終於對了!我舒了一口氣，看來，我得好好學習英語，纔不被試卷“卡殼”!

這堂英語課，讓我知道學好英語是多麼重要!

英語課心得體會2

上午第四節課是英語，我們班班長常思禮把英語書丟了，他抱怨同桌高文昭說：“我明明放在桌子上，都怪你動了一下，要不我的書也不能丟。”高文昭反駁說：“我沒有動你的，只是碰了一下。”他倆吵得越來越厲害，我在他倆後面座，桌子也跟着倒黴一直在響，不知道這響了多少下，我終於忍不住地對他倆說：“安靜點。”他倆果然不吵了，但是互相不理。常思禮這節課怎麼辦呢?他的同桌高文昭也不借他看了，要是我的同桌苑鈞傑來了一定會借給他，可是他今天請假了，最後常思禮一直向同學借，同學們都不借他，經過多次肯求我把我的書借給他了，高亞楠又把她的書借給我，高亞楠拿起她同桌的書抄了一份今天課程內容，讓我給常思禮，然後我拿回我的書，常思禮就看那張紙上課了，到了下課常思禮也沒找到英語書，也不知道丟哪兒了。

媽媽的話：看了睿睿寫的日記，好象我也回到了童年，我們小時候也有過類似的事，現在再回憶起來覺得還是那麼有趣，又覺得那麼天真、可愛。

英語課心得體會3

今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個好天氣。上英語課的時候，老師問我們，今天天氣怎麼樣?我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎麼說?老師叫了一個同學回答。

那個同學回答對了;老師又說，如果今天天氣不好應該怎麼說呢?那個同學又回答對了。老師很高興，讓那位同學坐下了。接着老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個季節的單詞，老師教我們讀了一會，然後問我們：“喜歡春天的同學請舉手。

喜歡夏季的舉手。”老師又分別叫了喜歡另兩個季節的同學舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學：“你喜歡哪個季節?爲什麼?請用英語說出來。”聽了老師的話，我偷偷地把手放了下來，因爲我不喜歡用英語回答，生怕有些單詞不會說，也怕說的不標準，被別人笑話。但是老師叫的哪個同學也不會用英語說;老師鼓勵地說，錯了沒有關係，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以後那個人也會被別人嘲笑的。

聽了老師的話，使我懂得了，不管做什麼事都要勇敢。

英語課心得體會4

今天我去新村學英語。在課堂上我們班那個最調皮搗蛋的男生-David，比以前還過分。他從不在乎老師和同學的感受，他不管什麼時候、什麼地方，想打誰就打誰。把老師的臉氣得漲紅，老師嚴厲地訓斥他，甚至讓他站在門口，他不但不感到慚愧，反而站在門口大跳“肚皮舞”。他發現自己沒有吸引大家的注意，於是就大搖大擺從我們和老師中間走過，到了窗臺，拿起我的書包慢慢悠悠地走向自己的座位，我大聲地說：“老師，他拿我的書包。”老師幫我把書包拿回來。我的心嚇得砰砰直跳。過了一會兒，我向老師請假上衛生間，剛走到門口就發現David也跟了出來，把我嚇得撒腿就跑，這時媽媽從我前面走來。原來媽媽一直透過監視器看着我，她是來保護我的。

然後媽媽就站在視窗看着我，直到放學，David一直沒有機會下手。

在快放學的時候，Dievd拿起白板筆在白板上給自己加分，還裝模作樣跟我們一起又唱又跳，過了一會兒，他的爸爸也站在窗前，等着接他。我覺得他好象列那狐狸。

媽媽說這種人有很多，還有比這更惡劣的，以後要勇敢、機智，學會自已保護自己。

英語課心得體會5

記得四年級時，外籍老師來到我們班給我們上課，現在想起來仍然記憶猶新。

那天下午，“小靈通”大聲宣佈：大家快做好準備，外籍老師要來給我們上課啦。消息像一陣春風一下子傳遍了整個班，班裏頓時像炸開了的鍋似的'，興奮的氣氛籠罩着整個教室!

預備鈴響了，同學們的筆記本，課本“嘩啦啦”從書包裏“跳”到桌面上。大家都端端正正坐着，喜悅的心情難以形容。一連串的問號也在我腦海裏冒出來：外籍老師長得什麼樣?美不美?

忽然，一個身影在窗前閃了閃。哦，來了!我的心情在一瞬間變得緊張起來。

這時，一個金髮老師帶着笑容信步走進教室。她那迷人的眼睛猶如清泉透出智慧，嫵媚的靈氣;高大健壯的身材看起來朝氣蓬勃。這時，我緊張的心情漸漸平靜下來。

她用一口流利而標準的英語介紹她自己。從她的口中，我瞭解到了，她來自加那大。一個同學聽後，站起來，和她問好。這時，課堂上變得活躍起來。

外國老師善於製造課堂氣氛。她講課多用幽默的腔調，使大家在快樂中記住了不少有趣的英語單詞。