教育的擔心與用心-教育心得
在學校做班主任工作多年,開過無數次的家長會,接觸過各種類型的家長,而近年來,愈來愈感覺家長有太多的擔心,並且孩子學習成績越好,則擔心越多。
這是一個女生,她是以中考全縣第一的成績被我們這所省重點高中錄取的。在我跟全班同學的心目中,她基礎紮實,勤奮踏實,自律自勉,成績也是出類拔萃。然而就在期中考試後的家長會裏,她的父親卻語出驚人:“我的孩子從小學到初中,一直都是全校前三名,而進入高中以來,幾次考試都在二三十名徘徊。我爲她感到慚愧,在這裏我替她向老師道歉,向班上同學道歉,她辜負了我們大家對她的期望……”會後他特意找我,找各科老師交談,問詢孩子的學習態度,孩子的作業,孩子的交友,甚至談到了某門功課的學習方法……我不得不承認,他是一個很負責任的家長,孩子的一切都在他的掌握之中。從他的言行中我讀到了太多的擔心,而且這些擔心讓他焦慮不安,甚至有些神經質,嘮嘮叨叨沒完沒了盤問。我想象孩子知道他剛纔發言後內心的感受,想象他在家裏給孩子的壓力及壓抑,不由替孩子難過起來——這種種的擔心已經成爲了一種折磨,折磨着家長,也折磨着孩子年輕的心。
或許這位家長只是一個特殊的.例子,但不得不承認他確實代表了當前教育中普遍存在的一種現象:現在教育不省心,現在的孩子太讓人操心:孩子在家,擔心上網看電視會影響學業;孩子在學校,擔心上課不認真聽,作業不用心做,成績不夠優異突出;成績優異又擔心驕傲自滿;擔心孩子吃飯穿衣問題,擔心孩子交友安全問題……真真是“家裏憂、學校亦憂”,沒個安心的時候。
其實回想我們自己的成長,那時候父母孩子多,也忙於生計,誰又過多的管過孩子呢?能上學就上吧,好在那時候學費也不多;不能上學就回來勞動,沒有過多的攀比,考好考壞,那是孩子自己的事,父母並沒有太多的責備之心,種種的壓力均來自孩子自己。而現在呢,社會發展了,進步了,生活富裕了,全社會也空前的重視起了教育,甚至把社會就業競爭的種種壓力都提前轉移到了學校,轉移到了孩子的身上:學校成天考試排名次,孩子緊張,家長也跟着受累,哪裏有一點點的輕鬆快樂可言?
誠然,一個孩子的成長是關係到一個家庭,一個民族,一個國家的前途命運的大事情,但是不是我們便因此而有了太大的壓力,太多的擔心?殊不知,這過分的擔心會嚴重扼制孩子的天性成長,影響到孩子身心的健康。
與其擔心,倒不如用心:真正站在孩子可持續性發展的角度,爲孩子身心健康着想,多用心營造良好的家庭氛圍,引導孩子多看書,引導孩子多鍛鍊,引導孩子做一切有益於身心發展的事情,甚至引導他不怕犯錯,正確面對生活挫折……只要我們盡最大可能用心地在孩子心田播種上一切積極的,健康的,有意義的種子,並且用愛的陽光照耀,用信心的雨水澆灌,持之以恆,又何必擔心孩子心田會荒草滿地呢?
擔心,是多餘的折磨;而用心,則是安全的動力:只要我們都來用心,孩子一定會上心,孩子好了,我們大家也就安心了,對嗎?
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