要學會明着家長溝通育兒心得
畢業工作一年,在適應工作的同時家長工作對我來說最爲害怕。當家長們來接送孩子時,心裏總感覺需要不斷的微笑,對家長的要求需要順從。還有一點,自己都覺得可笑至極,希望家長們送完寶寶馬上就走,以減少自己當時的壓力。
第二年,帶了親子班。瞬間家長工作馬上擺了第一位,當時還沒接觸這個班級的時候,內心真的有些力不從心,一想到每天有這麼多的家長們,雖說祖輩們較多,但是有資歷、年輕的媽媽們也是存在的,每天有她們的存在、陪同,所謂的監督,自己真的可以做好這方面的事情嗎?剛開始的一段時間壓力每天存在,精神每天緊繃,每天保持微笑,每天學會不斷的接受和順從。但是一段時間的相處,漸漸的,發現這種教育、處事方式不可取。導致整個班級管理的不同,我們太會滿足幼兒們的個別需要,導致多元化的存在。那怎麼去統一呢?後來也諮詢過領導、有經驗的老師,甚至問自己爲什麼每天都害怕家長們,後來得到一定的指點和方法。其實從她們的角度來說,她們應該很願意親近老師。聰明的家長更會支援老師的工作,配合老師的工作,因爲這就等於支援老師的教育。作爲老師,得到家長們的支援,纔會更好的從事自己的教育事業,也就更好地支援幼兒的行爲和教育。
在這種關係的對等下,爲什麼我還要學會躲閃和害怕?更多的是要學會從容、勇敢的面對。因爲大家的出發點是一致的,一切爲了孩子。只要教師的`教育觀點正確,也有相應可行的方法,一切都是可實施的。所以漸漸地我試着先慢慢拒絕部分家長們的不合理要求,在班級常規上學會統一。因爲常規一統一,也便於班級的管理。然後學會逐個擊破,部分幼兒有些行爲習慣特別不好。就單獨找陪同人員或爸爸媽媽交談,共同探討解決幼兒這種行爲習慣的方式。有時在班級裏也宣傳些有些理論性的知識,讓大家感知幼兒教育的重要性。總之在交談期間,我們的關係是平等、互利、尊重的。而且是面帶微笑的。現在將近2個月的帶班,對於家長們的交流,的確比以前進步很多。
其實挑戰就是你接受它,需要一定的勇氣。如果你越過了它,那就是自身的飛躍!
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