關於歷史教研心得體會
關於歷史教研心得體會
9月20日,在教研室姚老師組織下,在劉國鈞中學舉行了高一歷史研討會,主題是在 “五嚴”背景下更好地促進各校對高效課堂教學模式的深入研究,加強學校間教學經驗的切磋交流,我有幸參加了這次活動。我們先聽了李紅英、倪金南兩位老師的課,課後大家進行了交流,現將本次活動心得整理如下。
李、倪兩位老師是靖江歷史界的資深教師,他們上的都是必修一第五課《古代希臘的民主政治》。但兩位上課的模式截然不同,各有千秋。
李老師採用的是多媒體方式,我認爲她的閃亮點有:一,教案設計的好,預習、教學、鞏固,各個環節結構合理,能充分反應學生學習的整個過程。二,所選習題很符合高一新生的實際情況。三,充分發揮學生的積極性,很好地完成了教學任務。四,始終注重對學生的學習習慣和解題方法的培養。這對高一新生非常重要。
倪老師上課頗有名家風範,教態自然,氣氛和諧。旁徵博引,侃侃而談。沒有幾十年的功力,是駕馭不了的。我個人認爲,歷史課就應該這樣上。
課後,老師們進行交流,主要是談談教學中的困惑。大家認爲目前最大的'問題是:一是學生的學習習慣差。二是在五嚴背景下,課時緊,任務重。我認爲:
一, 在平時的教學過程中,要隨時糾正學生的錯誤習慣,並教給正確的方法。具體可以借鑑李老師的做法。
二, 針對課時緊的問題,一要充分發揮學生的主動性,讓學生課前充分預習,減少課堂容量。二要做好教學案,所有問題當堂解決。三要防止滿堂灌,留足夠時間給學生讀、練。四要以水平測試爲標準,降低難度。
最後,希望這樣的活動要多舉行,在姚老師領導下,讓靖江歷史教學水平更上一層樓。
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