小學語文教師優秀心得體會
回首從教之路,沒有轟轟烈烈的壯舉。生活的平凡賦予我平淡的經歷,但平淡的經歷中蘊涵着真實的感動,正是這種感動激勵了我,培養了我,塑造了我,使我不斷成長。
身爲一名教師,我每天面對的是一個個鮮活的生命,一顆顆嬌嫩的心靈,更肩負着培育祖國未來的神聖使命。所以,我深知必須錘鍊自己的語言,豐富自己知識的積累,因爲擁有了精妙的語言技巧、靈活的應變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。而這些能力的獲得,只能信賴於書!只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書,我們教起書來纔會得心應手,妙趣橫生;也只有讀書,我們才能引領自己的學生也愛上讀書!
在我從事十年來的教師生涯中,對我教育教學有幫助的書籍有不少,《小學語文教師》是其中的一本。《小學語文教師》風格樸素,內容實在,裏面的文章短小精粹,實用性很強,非常貼近教改前沿。它給我的心靈帶來巨大的震撼:原來教學工作是可以這樣多姿多彩的。讀《小學語文教師》,就猶如與許多專家、優秀的同行娓娓談心。在無聲的環境中,我的`思想在與他們碰撞,心靈在與他們交流,教學水平在交流中提高,工作熱情在交流中高漲。不管教哪個年級,《小學語文教師》都給我出謀獻策。《小學語文教師》讓我如獲至寶,捧着她就捨不得放下,細細品味,慢慢揣摩,其樂無窮。她是我教學生涯中的一盞導航明燈,總在我迷茫、困惑時指點迷津,讓我撥雲見日。
《小學語文教師》這個刊物的特點很鮮明,它特別關注基層一線老師的教學,注重呈現教師的實踐智慧。刊物的廣告這麼說:哪裏有小學語文教師,哪裏就有《小學語文教師》。也就是說,《小學語文教師》這本刊物的用稿特點是非常強調實踐性,操作性的文章。比如課堂實錄、課例研究,案例反思,教材研讀,再比如教學隨筆,園丁故事等等。《小學語文教師》這本書,它對老師們提高教學水平有着直接、切實的幫助,可以說,這本雜誌已經成爲我的精神伴侶、親密朋友,它引領我不斷的成長、發展。
現在,我要不斷增加書籍,各種書同樣如一把把金色的鑰匙,幫我開啟阻塞前進的厚重之門。但我永遠不會忘記是《小學語文教師》讓我感受到讀專業書的樂趣和好處,永遠不會忘記是她把我領進了語文教學的另一個天地。這確實是一本對我專業成長有益的書。
今後,我依然會與好書爲友!因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火,它會以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,讓你高揚理想的風帆,駛向人生的旅程!與好書爲友,以好書爲鑑, 未來的日子裏,我會在書香的陪伴下繼續闊步前行。
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