學習教師職業道德感悟
首先,我覺得愛事業是“愛崗敬業,忠誠於人民的教育事業”的集中體現。我覺得,作爲一名教師,就必須熱愛自己的事業,教師只有熱愛教育,纔會熱愛學生,纔會獻身於教育。一名教師,如果不熱愛教育事業,是不能擔當起教師育人的重任的'。我在平時的教育教學工作中,時刻牢記這一條,嚴謹治學,精益求精。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生,不對工作敷衍塞責。因爲熱愛教育事業需要的是我們教師實實在在的付出,不是在工作中投機取巧,更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,對學生負責、讓家長滿意。
其次,規範要求教師做到愛學生。這一點,充分體現在了規範第三條上,即“關愛學生,尊重學生人格,保護學生安全,對學生嚴慈相濟,做學生良師益友”。那麼在教學過程中就要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂,發揮學生的主體性,充分尊重每一個學生,不歧視差生,不變相體罰學生,爲學生營造一個充滿愛的學習樂園。特別是對於“問題”學生,我們更應該多關注他們,多關愛他們。其實,每個學生都擁有自己的天空,每個孩子身上都有潛能。所以,在新形勢的教學環境下,我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學生,從內心來熱愛他們。因爲熱愛學生,尊重、理解學生,以人爲本,是教師處理師生關係的準則。熱愛學生,是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感,教師應當把這種愛無私地奉獻給全體學生。讓每一個學生都從教師這裏得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。
以上是我在學習時的一點體會,在今後的教育、教學過程中應時刻牢記並嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》,讓規範成爲自己教書育人的行爲準則,讓規範中的每一條都落到實處。
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