學好初中數學有哪些心得
(1)求教與自學相結合
在學習過程中,即要爭取教師的指導和幫助,但是又不能處處依靠教師,必須自己主動地去學習、去探索、去獲取,應該在自己認真學習和研究的基礎上去尋求教師和同學的幫助.
(2)學習與思考相結合
在學習過程中,對課本的內容要認真研究,提出疑問,追本究源.對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因後果、內在聯繫,以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法.在解決問題時,要儘量採用不同的途徑和方法,要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法.
(3)學用結合,勤於實踐
在學習過程中,要準確地掌握抽象概念的本質含義,瞭解從實際模型中抽象爲理論的演變過程.對所學理論知識,要在更大範圍內尋求它的具體實例,使之具體化,儘量將所學的理論知識和思維方法應用於實踐.
(4)博觀約取,由博返約
課本是學生獲得知識的主要來源,但不是唯一的來源.在學習過程中,除了認真研究課本以外,還要閱讀有關的課外資料,來擴大知識領域.同時在廣泛閱讀的基礎上,進行認真研究,掌握其知識結構.
(5)既有模仿,又有創新
模仿是數學學習中不可缺少的學習方法,但是決不能機械地模仿,應該在消化理解的基礎上,開動腦筋,提出自己的見解和看法,而不拘泥於已有的框框,不囿於現成的模式.
(6)及時複習增強記憶
課堂上學習的內容,必須當天消化,要先複習,後做練習,複習工作必須經常進行,每一單元結束後,應將所學知識進行概括整理,使之系統化、深刻化.
(7)總結學習經驗,評價學習效果
學習中的總結和評價,是學習的繼續和提高,它有利於知識體系的'建立、解題規律的掌握、學習方法與態度的調整和評判能力的提高.在學習過程中,應注意總結聽課、閱讀和解題中的收穫和體會.更深一步,是涉及到具體內容的學習方法.如,怎樣學習數學概念、數學公式、法則、數學定理、數學語言;怎樣提高抽象概括能力、運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力;怎樣解數學題;怎樣克服學習中的差錯;怎樣獲取學習的反饋資訊;怎樣進行解題過程的評價與總結;怎樣準備考試.對這些問題的進一步的研究和探索將更有利於中學生對數學的學習.
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