青年教師座談會總結範文三篇

篇一：青年教師座談會心得體會

4月26日下午，我校在三會議室

召開青年教師座談會。來自四系一部的70餘位青年教師齊聚一堂，11名青年教師代表就學校教學改革、內涵建設、科學研究、青年教師培養、青年教師生活等方面工作提出了意見建議。

在這次的青年教師座談會中又一次對教育教學管理進行了學習，感覺自己還是有許多不足和需要學習的地方，透過李書記對教學上提出的要求，反思自己，透過“是金子就要發光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的後果可能是永遠藏在沙粒裏的普通金子，在以後的教育教學中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發光！”

我認爲做好教師工作首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教師工作，要充分認識到教師工作的偉大和重要，對於青年教師來說，自己的好多同學到其他單位後收入比自己要高這些外界因素可能會對自己堅守教學崗位的信念產生打擊，但也要看到隨着黨和政府對教育的日益重視，教師的收入水平已經達到整個社會的中上水平，同時政府和社會對教師這個職業也給予了極大的尊敬和認可，還有教師這個行業“傳道、授業、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們全身心的投入這個行業中。具備良好的師德以我的理解應該表現在對業務的認真鑽研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關心，學業上要嚴格要求，要做到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業務素質和道德素質。

其次，做好教師工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功。

1、認真做好課前的準備工作：

首先第一步要寫好教案，這裏面要注意要對教學對象定位，是給什麼樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要儘量多的佔有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法。其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進行安排，列出提綱。對於青年教師來說，因爲教學經驗不夠導致對教學的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔任一兩次輔導工作，這樣可以把本門課的內容進行系統的複習同時可以吸收老教師的教學經驗。

2、講課時注意的一些事項。

講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了劇本，但能否取得較好的舞臺效

果，還要取決於演員的表演技巧和臨場發揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發揮都決定了教學效果。  首先，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作爲教師要更加嚴格遵守教學的各項規章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應該及時通知學生，儀容和穿着應端莊大方。  其次，教師可能並不是天才的表演家，但應該是專業知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學經驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在於功底深，知識紮實，更在於他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。當然對於青年教師來說，在說話藝術上可能還達不到老教師的高度，對此也不要泄氣，我們應該在今後的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。

3、對多媒體教學的一些認識。

多媒體教學特別適合一些難於理解的也難於在板書中表達的形式，還有一些介紹性的內容，多媒體教學並不是適用於所有場合的，例如對於一些要訓練學生思維的地方比如公式推導，使用多媒體效果並不好。當然多媒體教學是一種方興未艾的教學方法，它有着許多傳統教學方式所無法達到的優點，青年教師普遍具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優點，青年教師應該發揮自己的優勢，主動學習多媒體課件製作知識，大膽在教學中應用多媒體教學。

4、教師僅僅只有一個專業領域方面的造詣，是不夠的，教師還應該有系統的專業知識，有較爲豐富的相關專業知識，而且，這些知識最好透過教學加以系統化，加以完善。

以上就是透過這次學習，我所能總結的一些心得體會，在未來的工作中，我相信我還可以學到更多。

青年教師座談會心得體會

資訊工程系

電腦藝術設計教研室

篇二：青年教師座談會總結

20xx年上期第13周，爲了引導青年教師明確肩負的歷史使命，不斷增強組織意識、模範意識、提升其業務素質，加強對班主任工作業務培訓，在電教室召開了由校務會、班主任及所有青年教師參加的座談會。

整個座談會氣氛活躍輕鬆，大家暢所欲言，談了自己的方法，打算，困惑，及先進的工作經驗。相關經驗豐富的領導也現場進行了解惑和鼓勵。

1、工會曾主席就我校目前青年教師所存在的問題及優點進行了闡述，進行了支出各班務工作有待加強的地方、

2、馬威主任對青年教師就教學工作方面進行了經驗闡述。指出了教學工作重要改進的一些地方和進行了經驗介紹。

3、陽小軍校長就學生思想動態管理，如何摸清學生的思想，如何教導進行闡述。

4、馬康貴書記介紹班務，教學相關方面的經驗。

5、青年教師陽慧敏、戴雲飛、秦翠分別發言，談到了目前青年教師的現狀及自身對教師行業的困惑，看法，思想動態、和對學校工作的有關建議等。

6、劉芬老師作了如何做好小學部班務工作的`先進經驗介紹。

7、龐春華校長就各方面作總結講話。

透過這次座談會，對青年教師進行了思想工作、業務方面的動員培訓和指導，摸清了青年教師所思，所慮，所缺，並一一進行了撥正指導，加強了班務工作業務培訓，還制定一套長效的跟蹤機制，便於長期進行對青年教師各方面進行跟蹤，發現問題及時進行教育，引導和處置。

這個會議有非常重要的現實意義和指導意義，對我校青年教師的成長和班務工作的改進有重大促進作用。

長鄄學校

篇三：青年教師座談會感想

在學習中成長----------青年教師座談會感想

五四青年節來臨之際，我參加了教育局組織的青年教師座談會，作爲一名青年教師，感覺自己還是有許多不足和需要學習的地方，透過李局長對教學上提出的要求，反思自己，透過“是金子就要發光”這句話來勉勵自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的後果可能是永遠藏在沙粒裏的普通金子，在以後的教育教學中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發光！”

在會上，幾位新老教師暢所欲言，他們的發言使我感觸很深。其中，特崗教師金鑫堅定信念，恪盡職守，執着追求的精神令我們感動，值得我們學習。林廣言，一位早已久仰大名的老教師，能從辛苦的教學工作中感受快樂尋找幸福，以積極的態度，高昂的熱情面對教學 。他的經歷讓我深刻的體會到了愛心對於一位教育工作者的意義。然而無論新教師也好，老教師也好，他們的經歷與成績無一例外的訴說着責任、愛心、努力與感恩。

最後，李局長做了重要講話，對我們提出了殷切的期望和建議，讓我印象最深的就是他希望青年教師要志存高遠，做一名優秀的、有思想的、有教學特色的、深受學生喜愛的教師。的確，作爲一名青年教師，我的道路任重而道遠，只有在勤奮讀書的基礎上，才能與時俱進，才能不斷地強化自我、實現自我。

這次座談，收穫頗豐，它使我對教師這一職業有了更加明確的認識，更加堅定了我的事業方向和教育追求。在以後的日子裏，我會更

加的嚴格要求自己，不斷提高自身素質和教育教學能力，提高自己的業務水平，向一名優秀教師靠攏。名師並不是那麼難，那麼遙不可及的，只要我們努力。

相信自己，超越自己，加油！

透過這次座談讓我感受到了教育局領導對青年教師的關懷與重視，對於各位領導的關懷，以及爲我們創造的這一系列成長平臺，我深表感謝。我會更加努力，更加認真的走好以後的每一步。