志願者照顧特殊兒童心得體會

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編精心整理的志願者照顧特殊兒童心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

志願者照顧特殊兒童心得體會1

當我第一次踏入了特殊學校那塊淨土的時候，我的心情是無比的沉重的！我不知道自己那麼一點微薄的力量能夠帶給他們一些什麼？我不知道他們會以怎樣的態度來與我相處？我也不知道在他們心裏，怎樣纔是真正的對他們好？看到他們的第一眼，我的心是酥軟的！因爲他們的殘缺，使得我對他們產生了一陣陣的同情！我告訴自己，一定要把自己的愛奉獻給他們，一定要讓他們感到快樂，一定要讓他們感受生活的美好！

但是，當我多次與他們相處後，我之前的憂慮是多餘的。孩子們是如此的活潑熱情，看到我們，他們總是那樣的高興！每次都是拉着我們的手還一直“哥哥、姐姐”地喊個不停。看到他們臉上的笑容，我也總是感到無比的快樂！是的，他們是有些殘缺，但是他們是那樣地純真無邪！他們是那樣的勤奮好學！每次我給他們上課，他們總是那樣的投入！記得那個下午，我教他們朗誦詩歌，兩個孩子一句一句的跟着我念！每一個錯誤的地方我都給他們糾正過來，他們也是不厭其煩的跟着我讀。整個課堂我們都沉浸在了其中，忘卻了周圍的所有!就在那時，我感覺到，其實上帝是公平的，它或許承受着生理上的殘缺，但是它卻給了孩子們最純潔最熾熱的心。他們並不比其他孩子弱，他們堅強、勇敢、樂觀、自信！小小年紀就能夠獨立的生活，這是很多正常孩子都做不到的。其實他們很棒！

和孩子們在一起，我覺得很快樂。他們的單純善良一直在感染着我，他們需要社會的關愛。但是僅僅是物質上的幫助是遠遠不夠的。他們更多的是需要我們對他們發自內心的關懷！給他們快樂，教他們知識，讓他們感受生活的溫暖人性的善良以及讓他們找到生存之道，那纔是更重要的。每一次去特殊學校的時候，我們都沒有給孩子們帶去任何物質上的幫助。我們只是陪他們做遊戲，和他們聊天，教他們說話，僅此而已！但是，我看到了他們的笑容，我看到了每次離開他們對我們的不捨！有一次，當我們要離開的時候，一個小女生很出乎我的意料！在我就要離開的`時候，她抱住了我的腰不放！用她那不怎麼說得清楚的普通話跟我說：“姐姐，別走，我捨不得你！”瞬間感覺無比地茫然，不知道該如何是好！我輕輕地拉開她的手，說：“好孩子，姐姐抱你一下好不好，姐姐也捨不得你，但是姐姐還要回學校上課。下週六姐姐再來看你，好不好？”我順手將她抱起，淚水在眼睛裏打轉，但是我告訴自己一定要頂住！不然孩子會更加難過。放下她要離開，我不敢再往回看她。但是在校門口，她竟再一次抱住了我！我忍着沉重的心情，細細的安撫他：“姐姐下星期一定會再來看你，一定要乖知不知道？回去，好好學習聽老師的話，明不明白？”她點點頭，終於不再鬧情緒了。走出了特殊學校，我再也無法控制自己，眼淚滴答滴的的掉下。孩子們是如此的容易滿足，我能給與他們的只是那麼一點點的東西，但是他們卻是如此的珍惜我們彼此間的情誼。打心底裏說，我很欣賞他們。

在特殊學校的志願活動當中，我的身心受到了洗禮。我爲他們的那種堅強而欽佩，我爲他們的那種純真善良而憧憬，他們自信、樂觀、勇敢、獨立！他們並不比別人差！作爲一名志願者，我決心儘自己最大的力量去給予他們關懷。既然上帝將他們的一扇門關閉了，希望社會各界都來爲他們開啓一扇窗。讓他們真實感到世界的美好！深深地祝福他們！

志願者照顧特殊兒童心得體會2

第一次特殊教育學校志願者的實踐活動，這活動來得猝不及防，在路上我們懷着激動又緊張的心情，因爲我們以前就有一個人生信念，那就是：如果我們堅持不下去的話，那就索性不要開始！既然開始了，就得持之以恆，因爲《論語》中有說“人而無信，不知其可也”，我們想這裏面不僅僅是“信”的問題，還是一種做人的責任、原則！

剛到特殊教育學校校門，我們就感受到了老師們和門衛的熱情款待，並且和老師交談了一番，大致瞭解學校佈局、設備等等，接着就看到一羣年齡各不相同的小朋友們正向我們跑來，這讓我們很感觸，因爲他們知道今天我們會來，因爲他們期待今天我們和他們一起分享快樂的時光，因爲他們明白我們能夠和他們相愛無間，我們想這就是他們對我們的信任，同時這也是我們最大的欣慰。

可以這樣說，今天的我們有點兒失敗，由於是第一次，路上時我們把學校場景想象的天花亂墜，但交談纔剛開始，那一刻，我們都震驚了。小朋友們對我們很陌生，他們用手比劃着，想要和我們訴說，然而一種無形的溝通障礙就在彼此間建立了。他們有的是能夠聽到卻不會說話的啞部孩子和聽不到的聾部孩子，這無疑又是相互交流平臺上的絆腳石，這讓我們措手不及，我們甚至都不知道該如何與這樣的小朋友相處，這讓我們很無奈。後來，經過老師的帶領，進一步的交流讓我們發現他們很聰明，喜歡自娛自樂，唱歌、跳舞、他們樂觀向上。只要我們左右矚目着他們，時不時地幫一下他們就可以換得他們的信任。我們很開心，因爲就是這樣我們似乎就可以大賺一筆感情！也讓我們學會樂觀對待生活，永不言棄！

在活動中我們中，我們發現他們很單純，當我們其中一個人在給小朋友談人生，講人事，他們都認真傾聽，這一點也同樣使我受益匪淺。如果可以，我們想在日常的生活中把我們今天的感想告訴更多健全的`小朋友，透過引導、教育，喚起孩子們的愛心、同情心，來克服害怕心理，接受並幫助身體殘疾的小朋友，讓孩子們從小養成幫助別人的習慣。

在與老師的交談中我們瞭解到小朋友的家庭和學習情況，我們深表同情。在老師們的帶領下，大家和小朋友們一起玩耍，一起學習，用不同的方式交流着，他們也十分配合。我們教小朋友們拼圖、識字，小朋友們則展示了他們的手工作品，啞語，樂器，盲文，這些都是我們日常生活中罕見的，他們的技能令我們驚歎。活動的高潮出現在我們爲小朋友們分發禮物的時候，水果、糖果、文具，輕輕的禮物承載着濃濃的溫情，小小的禮物都令他們十分開心，原來他們是如此容易滿足，然而現今的我們也該自我反省了！原本略顯拘謹的孩子們霎時間回覆到自然天真的狀態，爭着、搶着、要着，吵鬧聲、歡笑聲，此起彼伏。活動中，爲了更好地與小朋友們交流，我們用各種各樣的方式傳遞者友愛和希望，當我們與聾啞兒童抱在一起時，大家都感動得落淚了，一次次牽手，一個個擁抱，都讓大家感受到了那份濃濃的真情。聾啞兒童雖然失去了聽說的能力，但是他們還有一顆顆充滿愛和希望的紅心，我們依然能夠感受得到。

誰會選擇殘疾之路？誰不願時時刻刻都在體會這世界的色彩斑斕；誰不願到大自然的懷抱中去歡呼雀躍、盡情歡樂。但是這一切可能是殘疾小朋友們一個無法完成的願望，也是這世界給予他們最不公平卻又無可奈何的事實。說到殘疾人是社會的弱勢羣體，那殘疾兒童是一個弱勢羣體中的弱勢，他們和健全兒童頭頂同一片藍天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，同樣也是他們的，他們也是我們民族中的一員，共同生存在同一個地球上。他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽，光輝燦爛”。他們在生活中雖然承受着困難與痛苦，但他們也和我們一樣爲了美好的未來孜孜不倦的奮鬥着。他們的生活中缺乏了這樣或那樣的快樂，他們的人生路上充滿了艱險，他們可能會痛失一次又一次的機會，他們比我們正常人有着更多的困難。

歡樂的時光總是短暫的，眨眼間，就要離別了。臨別時，我們用手語表達了對孩子們美好的祝福，同時也拍照留念，互相擁抱，希望他們可以早日康復，永不言棄，擁有美好的明天。

志願者照顧特殊兒童心得體會3

很榮幸參加了學校的志願者活動，感觸也很深。一直以來，我們課上聽老師說過很多次的特殊兒童，老師也說我們以後走在教師的崗位上多少都會遇到那個個別的特殊兒童，所以我們不能因爲是特殊兒童就要特別對待。

一名有着特殊需求的孩子是非常需要關注、愛與耐心，但要做到這些會令人疲憊，有時幾乎讓人精神崩潰，特別是當孩子只能取得有限進步的時候。但是我們仍然不能放棄他們。而我們今天服務的對象就是一羣特殊人羣。其實到了那裏比我想象的要好很多。只是我因爲是第一次去，所以只是教他們折摺紙，今天教她們折了紙鶴和百合花。其實之前我已經教過很多人摺紙，但是我覺得今天教會她們，反而更開心呢！下次如果去，我就會帶上我的摺紙書過去，把我所會的或不會的都要學好教給他們。他們也是一羣沒長大的孩子！

我們輔導員以前也會帶着她的學生去智障兒童學校去做志願者，到那裏把我們所學的展示給他們，教他們做手工或者畫畫啦，或者給他們上上課啦，做做他們的小老師，所以我也期待着，只是到了我們這一屆事情變得多了，她沒時間，我們也不要求，所以一直都沒有去成。今天去悅苗，我覺得過得很開心。其實還有很多這樣的孩子是需要我們的關注和關愛的，雖然他們有着一些殘缺，但是殘缺也是一種美呀！他們是那麼的可愛，我倒覺得，以後我走上幼師的崗位，遇到的那些小朋友也許會比他們更加難搞，他們雖然不懂什麼，但是他們因爲有我們的陪伴也會很開心的，那怕你只是給她一個小小的微笑，對他們來說都是好的。他們雖然不會表達，但是他們對你的微笑也是對你最好的肯定。和他們在一起聊天，你會發現他們如此的童真，也就像幼兒園裏的那些小朋友一樣，只是他們會更加的純真。