最新政治學習心得體會（精選7篇）

從某件事情上得到收穫以後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編整理的最新政治學習心得體會（精選7篇），歡迎大家分享。

最新政治學習心得體會1

本學期學校認真組織學習了《新義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》等，對照自己的工作實際，進行了反思。

陶行知說過：“學高爲師，德高爲範。”作爲一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪？作爲一名教師，首先要做到淡泊名利，誠信立教，其次是在教書育人方面多一點博愛之心，愛崗愛生；其三要做到以人爲本，創新施教，因材施教，其四要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

作爲一名教師，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

作爲一名教師，要以身作則、率先垂範，我們的一言一行對學生的思想、行爲和品質具有耳濡目染的影響，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處爲學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。加強政治學習，

作爲一名教師，不斷提高政治素養。嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表。

總之，學校讓我們學習，我認爲很必要，我堅決從思想上嚴格要求自己，在業務上刻苦鑽研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

最新政治學習心得體會2

今年暑假，我參加了學校的政治學習。透過這幾天的學習，感受很多，特別是學校請的培訓老師給我們上的有關教師職業教育的講授更令我感觸最深的則是師德中的愛與責任。在此談談自己的感受。

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對所從事的職業的一種虔誠、一種執着、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事業看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任爲出發點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。

我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應該是一種真正純潔的愛，是隻講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到老師在意、關心他們。但是關愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。

過了度，出了格，師生關係就會出現偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流教師，只有這樣，學生纔會感到老師嚴而可親，威而可敬。愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責任同樣也來自於愛崗敬業。可以說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業的奮鬥史。教師的愛，是通往教育成功的橋樑，也是一條基本準則。愛是我們事業成功的基礎，是我們創新工作的動力；愛是我們事業成功的基石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發創造力和想象力的光芒。

不知不覺中，我已身爲人師十多年了，這其中曾經的困惑也在師德師風學習中慢慢釋然，找到了明確的答案，更讓我知道了師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行爲準則。也使我明白了在工作中，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。今後的工作中，我認爲要從以下幾點入手，來提高自身的綜合素質和自身的師德師風。

首先，要愛崗敬業。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作爲新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是爲了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是爲了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，纔不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作爲一名教師，我們要甘爲人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。同時，要尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。

我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們纔會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作爲傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見教。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。

其次，教學中要刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成爲教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至於誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成爲一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

最新政治學習心得體會3

透過師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規範內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規範》的要求，結合自己的教育工作，經跟大家一起學習、討論和評議，有了更深的體會。

對照中小學教師職業道德規範、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行爲規範或行爲準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行爲品質。

一、各方面的工作總結

1、在愛國守法方面。貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，不違背黨和國家方針、政策的言行，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入。

2、在愛崗敬業方面。能做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。在備課、上課、批改作業等方面能認真負責。

3、在關愛學生方面。我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成爲普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在教書育人方面。團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關係的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制並反對社會不良風氣影響。

5、在爲人師表方面。我模範遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，衣着整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支援與配合，但由於本單位工作特點，決定與學生家長聯繫相對減少。家訪主動。

6、在終身學習方面。我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響着學生，也影響着學生對我的看法，進而影響着師生關係，所以我必須不斷學習。

二、針對自己存在的問題，我給自己制訂了改進措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、爲人師表信念。加強政治學習，不斷提高政治素養。將系統地學習《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規檔案，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。爲此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意爲教育、爲人民服務。

3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤於從書上學，學習自己的'專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、利用教育資源爲踏踏實實做好本職工作，爲同學們服務、爲老師們服務。始終記住“學高爲師，德高爲範”這名句。

總之，作爲一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

最新政治學習心得體會4

說到教師素質，大家可能都會知道，作爲一名普通教師最起碼應該具備的素質，可以簡單的概括爲“教書育人，爲人師表”八個字。但作爲政治教師，不僅應該做到普通教師所做到的，特別是在“爲人師表”方面，更應該比其它的普通的教師做的更好，要求更高。

作爲初中學生思想政治教育的主課程和學校德育工作的主陣地的思想品德課，肩負着培養學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀、良好的思想道德品德和健康心理的一代新人的重任，即“教會學生做人”。現在新課程理念以及教材的結構要求，其中心也就是要求“教會學生做人”。另外，初中思想品德課，還肩負着傳播經濟、政治、文化、思想等領域的基礎理論知識，對推動學生世界觀、價值觀、情感觀的初步建構有着不可替代的作用。

下面根據新課程理念的要求，以及初中思想品德教材的結構特點和主要任務，結合我本人多年來從事的初中思想政治教學的工作實際，從三個方面談一談新時期初中政治教師的素質要求。

一、思想政治素質方面的要求

教育是透過對人的培養來促進社會發展，而作爲實現這一目標的教師要按照社會的教育目的和要求培養學生的思想品德，使他們成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在諸多教育影響中，對學生產生最深刻、最持久作用的就是教師本身的政治思想素質。同時，思想政治課教學的特殊性，決定了具有良好的思想政治素質對於一名合格的政治教師不容置疑的重要性，作爲一名教師，尤其是對政治教師是最根本性的要求，也是應凸現得最爲耀眼的素質亮點。

1、“言傳身教”是教師的教育教學行爲必須履行的準則。教師要求學生做到的，自己首先要做到，要知行統一。例如，教師講樹立共產主義遠大理想，自己卻不求上進，做一天和尚撞一天鐘；講誠實守信，自己卻極其虛僞等，這樣學生就會懷疑教育和教學的真理性，懷疑教師的人格和修養。可見，政治教師只有處處以身作則，爲人師表，學生纔會有法可效。

2、感情是人格力量的基礎。初中政治教師應把培養社會主義接班人的光榮職責和關心愛護後代的真摯情感傾注到每個受教育者身上。“感人者，莫過於情”，政治教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，纔會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。只有發自內心的真情實感去打動學生，感染學生，學生纔會在情感上與教師產生共鳴，纔會“親其師，信其道。”

4、忠於教育事業，建立良好的師生關係。政治教師必須做到：熱愛祖國，獻身教育，把忠誠人民的教育事業放在首位；要愛護學生，教書育人；要循循善誘，誨人不倦，充分尊重和信任學生，建立民主平等的新型師生關係；要遵紀守法，言傳身教，做學生的楷模；要刻苦鑽研，求實創新，這是新時代賦予政治教師的職責和要求。教師要學而不厭，勤於進取，精益求精；要關心集體，團結協作，互相尊重，互相支援，顧全大局，以主人翁的態度對待我們自己的工作。

二、品行上的要求

“德高爲範，身正爲師”，政治教師自己首先要有一個高尚的靈魂，這就是對政治教師的品行要求，如果做不到這點，也就不可能是一位稱職的政治教師。尤其是當今社會，經濟的大潮無時無刻不在衝擊着社會的每個人。作爲政治教師，一定要堅定地樹立“德高爲範”的政治素質。

1、品德是教師素質的核心。教師品德將直接影響到學生的道德意識的形成，要教育好學生，教師必須嚴格要求自己，處處爲學生做出榜樣。凡是要求學生做到的，教師首先要做到，凡是要求學生不能做的，教師更不能做。學生不僅聽老師怎麼說，還要看老師怎麼做。教師的一舉一動都會引起學生的注目，而且會對學生產生一定的影響。教師只有嚴以律己，在各個方面成爲學生的表率，才能在學生中有較高的威望，教師講的，學生才容易接受，才能照着去做。如果教師言行不一，即使他說得天花亂墜，學生對他也不會心悅誠服，對他提出的要求，也不會踏踏實實地去做。

2、對政治教師來講，品行端正是政治教師應具備的最起碼、最基本的要求。教師的一言一行對學生良好品德的形成有着重要的促進作用。我認爲，政治教師應具有科學的世界觀、積極的人生觀和正確的價值觀，具有科學的教育思想觀念，表現爲：要具有樂於奉獻的精神、要具有高度的責任感和良好的人格形象。作爲政治教師政治品行修養要求更高，必須是一個“講政治、講正氣、講學習”的政治教師。俗話說：“師者，人之模範”。政治教師這個職業對人品行風範要求最爲嚴格，教師只有具有高尚的道德品質，正確的人生觀、世界觀、價值觀，處處以身作則，才能用自己好的思想、好的道德、好的作風爲學生樹立起好的榜樣。

3、教師形象對學生具有較大的影響。政治教師的學科特點決定了政治教師的服飾打扮“形象包裝”是馬虎不得的，學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模，對人生尚處於未懂事時期的學生來說，教師是一切美好形象的化身和學生效仿的榜樣；教師的穿衣戴帽，言談舉止，甚至興趣愛好，都會感染、影響學生；教師要從一切爲教育學生着眼，不能忽視自己的儀表美。在學生面前要注意自己的儀表風度、衣着整潔大方得體、舉止要文明穩重端莊，要培養以身立儀的審美素質。自我塑造一個美好的教師形象，這不僅能體現出教師的職業特點和美感，而且容易引發學生的敬愛之情，我們要讓學生從我們身上懂得真、善、美，他們纔會去創造美好的人生。

4、“以人爲本，以愛爲源”。新時期教師道德的核心就是“以人爲本，以愛爲源”。“以人爲本”就是教師所做的每一件事都要先考慮“人”的因素，要立足於學生這個“人”的全面發展之上，凡是有違這一點的都不能做；“以愛爲源”就是教師要以偉大的“愛”爲動力源泉，要熱愛祖國和人民，熱愛自己所從事的教育事業，熱愛每一位學生。教師的職業曾被稱爲“太陽底下最光輝的職業”，而教師則被譽爲是人類靈魂的工程師。這些說法，把教師推到了一個過高的位置，無疑是給教師戴高帽了。然而，這也恰恰說明了作爲一個新時期的教師要樹立一個高尚的人格，要具有良好的道德素質。尤其是作爲教會學生做人的政治教師更爲重要。

三、教學方面的要求

政治教師不僅僅是學生政治思想上的指路人，而且是科學文化知識的傳播者。我國基礎教育正逐步朝“面向現代化、面向世界、面向未來”漸進。新的課程理念正不斷的推進，教學的內容不斷更新。新科學、新技術、新觀念不斷涌現，政治教師必須善於接受和消化新觀念、新知識，認真鑽研業務，不斷提高自身素質；既有精深的專業知識，又具有廣博的相關知識，還具有堅實的理論功底和較強的業務能力。要增強政治課的時代性、針對性、實效性。

1、正確把握和處理好教材，瞭解時事的熱點和焦點。把握好每節教學內容在教材體系中的地位、教學的目的、重點和難點。教師在教學中還要靈活運用教學方法，政治課能否對學生產生吸引力，很重要的一點就是看它是否有時代性，能否把學生的生活實際同教材緊密結合起，並及時地運用到教學中去。瞭解國際國內大事，對一些社會熱點、焦點問題要特別的關注；例如，我在講初三政治中關於走共同富裕的道路時，特意設問：21世紀的四大工程是什麼？這四大工程是不是走共同富裕道路的體現？爲什麼？除此之外，還體現了什麼？隨着社會發展，教材內容、內涵都會發生相應的變化，只有把握住了這種變化，才能讓學生正確地理解和掌握理論知識。

2、政治課不僅是一門知識課，更是一門德育課。政治教師必須比其他教師更充分地瞭解學生情況，關注他們關注的問題，並將問題透過篩選，有針對性地同書中的理論結合起來運用於教學之中。政治教學中要經常聯繫社會的焦點、熱點增強政治課的實效性。即在聯繫社會熱點，激發學生學習興趣的過程中，要注重引導、疏釋，將這種趣味性的求知慾轉化爲對課本知識掌握、鞏固的動力。要有無限的愛生之心。

3、協調各種因素，促進教育教學水平的提高。爲提高思想政治課效率，要求教師掌握現代教學手段並能及時學會運用現代教學工具服務於政治課的教學。還要從應試教育轉軌，就要轉變教育觀點，摒棄陳舊過時的教法，充分利用教育教學規律，掌握科學的教學方法和教育學、心理學等基本理論，並將其創造性地運用於實踐。

總之，新的理念、新的時期，對教師提出了新的要求。政治教師必須對教學充滿熱愛之情，具有樂於爲人民的教育事業而獻身的精神；必須對教育事業充滿高度的責任感，兢兢業業，不圖名利；政治教師增強育人的事業心和榮譽感，纔會處理好苦與樂，貢獻與報酬的關係，從而甘心爲教育事業獻身；政治教師只有具備良好的品行和修養，纔會受到學生的尊重，成爲學生學習的榜樣。只有這樣，才能真正做好新形勢下的思想品德教育工作；才能真正成爲一名合格的政治教師；才能爲國家、爲社會培養更多更好的優秀人才。

最新政治學習心得體會5

回顧本學期的工作，我能踏踏實實地履行自己的職責，不辜負領導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可。爲更好地完成今後的工作，把本學期的思想工作彙報如下：

一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極上進。

加強理論學習，首先是從思想上重視。在過去的一段時間裏，我能夠加強對政治理論知識的學習，認真學習黨的章程，學習十八大重要思想，同時注重加強對世界時事政治的瞭解，透過學習，提高了自己的政治鑑別能力，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強理論學習，其次是在行動上落實。在工作中針對自己的本職工作，系統地進行學習。我深知要教育好學生是我最大的目標，也是理論與實踐相結合的最好體現。我要求自己必須做好表率，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，努力使學生接受我、喜歡我，家長相信我、認可我。

二、積極努力，力求更好的完成自己的教學工作。

在工作中，我嚴格要求自己，踏實肯幹，並能夠完成學校給予我的各項任務，組織學生參加各種活動。爲了提高自身的素質，我不但積極參加教研組活動，還經常上網查閱資料學習，認真備好、上好每一節課，同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們。

工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在着一些問題和不足，今後，我要一如既往地向先進同志學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的政治素質和業務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成學校安排的各項工作任務。

下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、積極調查研究學生、教材、教法，努力學習教育教學理論，爲更好地服務教學打下堅實基礎。

二、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向老教師學習，不斷提高自身素養。

三、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。我將以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作；還需要加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀的改造，爭做一名優秀的人民教師。

最新政治學習心得體會6

透過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作爲一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今後必須思考和麪對的問題。因爲，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，纔始終是一名合格的教師。

作爲一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在爲人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人爲本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。可持續發展教育要求教師具有崇高職業理想和教育信念的同時，還必須不斷更新教育觀念。當今社會，科學技術在飛速發展，教育內容與教育手段也不斷更新，因此掌握現代化的教育觀念，是教育現代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面。

師德師風所包含的內容，自古就是"教書育人，爲人師表"。但"育人"隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。

教書育人是一項極其崇高、極爲複雜的人才培養工程。教書育人也是教師職業道德、行爲規範的一項神聖使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做着教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著；不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那麼明顯。因爲，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學生，都會對學生起着潛移默化、諄諄善誘的作用。

既然選擇了教師這份職業，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成爲一名好的教師。

最新政治學習心得體會7

xx年春季，我有幸參加學校舉行的政治業務學習活動，本學期聽了美麗老師的《學習貫徹中小學教師違反職業道德行爲處理方法》、紫雲老師的《課堂教學設計的祕決》、秀樓老師的《實現教學最優化》、梅蘭老師的《課堂提問的有效性》、美月老師的《如何在小學語文教學中滲透德育》、芝慧老師的《別讓數學教學淪爲解題教學》、奇燕老師的《教師要做有“心人”》、文養老師的《培養良好的`學習習慣》、雅蓉老師的《新課標中教師角色的十大轉變》、麗玲老師的《淺議新課改背景下如何提高小學生的閱讀能力》的業務學習講座，他們的講座分別從教師的專業化成長、教師的課堂教學等方面，作了全方位的講授，使我感觸頗深、受益匪淺。現將參加本學期的政治業務學習活動結合自身工作實際，談談自己粗淺的體會。

一、問渠那得清如許，爲有源頭活水來

每次的學習，對於我來說都有一定的觸動。這學期來，衆多老師具有專業方面的講座，更讓我深深地感覺到教師的責任重大。面對日新月異的時代，唯有不斷地學習，才能真正提高自己的業務素質。同時透過這次的業務學習，使我更深刻地認識到做爲一名教師，特別是一名語文教師的不易。如聽了紫雲老師的《課堂教學設計的祕決》，讓我明白了教師個人素質至關重要，備課時要吃透教材，對課文的知識點纔有充分的把握，也才能設計出切合本班學生實際的教學設計。因爲教無定法，只有立足於本班實際情況，根據學生的心理髮展特點設計出有層次性的、關注學生差異的導學案來，全班學生才能優生不會撐死，差生不會餓死。聽了麗玲老師的《淺議新課改背景下如何提高小學生的閱讀能力》感受頗深，因爲這也是我一直期待突破的難題。每一位語文老師都明白，學生閱讀能力的提高，對語文的學習起着至關重要的作用。

所以，我一直期待能做一個“親子閱讀”的活動嘗試，但是，我的這種想法以及做法出爐不久就灰灰湮滅了，因爲家長朋友們都不把這當回事，沒有了家長的熱情參與，這活動也就夭折了，想想也是真的很可惜。但是，課外沒有辦法做到的，課內我都會努力去做，課餘時間我會激發學生的閱讀興趣，讓他們走進課文書中去尋找知識的源泉，課內我會利用語文課，讓他們反覆朗讀課文，以讀促悟，這樣實施的同時也踐行了我們學校校本教研主題《讀悟相融，有效閱讀》。聽了奇燕老師的《教師要做個有“心人”》讓我明白了教師“心”，是啊，一個人的心只有拳頭那麼大，可是一個有心人的“心”可以容得下整個世界。所以說，教師這個工作是平凡的，但是想要做出不平凡，想要容納下這些孩子們的優缺點，真的，那顆“心”太重要了。

是啊，“活到老，學到老”我們老師更應該如此，我們要給學生新鮮的水，所以我們必須要有源源不斷的活水充實自己，好保持體力，輕鬆上陣。

二、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

學多了，感悟自然而然就多了。是的，學了，就該做了。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。詩人陸游的這句話，我覺得用在這是最恰當不過了。所以本學期我備課的方向也有了一定的轉變，學校規定的教師必上的公開課上，我圍繞學校的教研主題《讀悟相融，有效閱讀》，再參照老師們講座中的精彩觀點進行備課。如麗玲老師的《淺議新課改背景下如何提高小學生的閱讀能力》、紫雲老師的《課堂教學設計的祕決》、秀樓老師的《實現教學最優化》、梅蘭老師的《課堂提問的有效性》、美月老師的《如何在小學語文教學中滲透德育》、奇燕老師的《教師要做有“心人”》、文養老師的《培養良好的學習習慣》、雅蓉老師的《新課標中教師角色的十大轉變》，上了一節驗證課《普羅米修斯的故事》。課前，我根據紫雲老師的《課堂教學設計的祕決》以及梅蘭老師的《課堂提問的有效性》、美月老師的《如何在小學語文教學中滲透德育》進行導學案的設計；課堂上，我嘗試用奇燕老師的《教師要做有“心人”》，努力踐行着文養老師的《培養良好的學習習慣》和雅蓉老師的《新課標中教師角色的十大轉變》，其目的就是想要實現秀樓老師的《實現教學最優化》。但是畢竟能力有限，想了，也嘗試驗證了，可這堂課《普羅米修斯的故事》的教學還是有許多的遺憾的，這就有待今後進一步完善。

三、欲窮千里目，更上一層樓。

聽多了，做起事來就覺得自己有太多的不足，也更深深地感受到教師的不易。面對日新月異的世界，一切都在進步，我們學生的知識層面也在不斷進步，如果我們還是止步不前，那麼我們將被時代甩得遠遠的……所以，我們老師要不斷的學習，努力增長知識，當自己的知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上纔會如魚得水，遊刃有餘，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。也只有這樣的老師才能教出好的學生出來。

其次，要多“走”出去，向有經驗的老師學習，吸取他人之長，克服自身的不足。走出去，聆聽一些有經驗老師的課，我們就可以借鑑和模仿了。本學期，我也有走出去，聽了一些“經驗”課，真的是受益匪淺。因爲我們及時發現自己的不足，就可以努力學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，不斷學習不斷超越自己。

總之，作爲一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想，因爲我們肩負着培養祖國花朵的重任。