改造我們的課堂學習心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，就十分有必須要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編爲大家整理的改造我們的課堂學習心得體會，希望能夠幫助到大家。

改造我們的課堂學習心得體會1

看了竇桂梅老師講座《改造我們的課堂》的視頻，準確的提出了我們的課堂“改什麼”、“造什麼”、“保什麼”的問題，課堂是我們的主陣地，也是我們現有問題的百病之源，怎樣消除現有弊端，減負增效是根本。那麼，該從哪裏改？還是課堂！要實現課堂的有效和高效，就要強調學生個性化的學習，在課堂上要以學生的學習增值爲中心組織教學。

透過講座，聯想到我們的音樂教學應該是一種快樂的教學，讓學生學習過程中感受到快樂和諧的音樂教育方式，它透過多種教學手段，充分的調動學生的主觀能動性，激發學生學習音樂的興趣，讓學生感受到自身價值的實現，從而產生心裏愉悅，獲得成功的快樂和滿足感，讓學生的創造性思維得到更大的發展。

人活着是應該有夢想的。從事一份事業，更是應該把夢想融進事業的。只要心中有“夢”，生活就會是的“快樂”的，前途就會是“光明”的。我們大多數教師缺的就是這種勇往直前的激情。現實是客觀的，心態卻是可以調整的。永葆的是對事業精益求精的激情，寧靜的是對名與利的淡泊。我們應該像竇桂梅一樣，笑對生活，享受生活。

改造我們的課堂學習心得體會2

8月29日，校長組織全校教師觀看了名師竇桂梅的講座《改造我們的課堂》。看過之後，我的感受頗深，竇桂梅老師不愧爲名師，她的講座很精彩，讓我感覺受益匪淺。竇桂梅校長的語言樸實無華但卻扣人心絃。

竇老師提到要培養出智慧高尚的的人，我們教學生不單是教學生學會書本的內容，而是要教會他們學法，一堂精彩的課上應該體現出的不是學生學會了什麼，而是學生學會了怎樣學，由此觸類旁通、舉一反三，那麼再教什麼學生也學得輕鬆，老師也自然省了很多常規課堂上的設計麻煩。

竇老師的一句話說的特別好，課堂是我們的百病之源，我們的課堂看來也真的必須要改。經常我們都在抱怨學生的種種問題，其實想想也確實源頭就在課堂上。比如學生回答問題，學生說不好我們便會幫忙補充或者請其他學生幫忙，久而久之這樣的學生表達能力必然降低，甚至不會表達清楚，那麼傾聽和寫作能力也必然跟着降低。面對課堂改革的今天大局勢，或許我們還存在許多困惑，不過如果由於困惑就停滯不前，那麼一定不是情理之中的。

課堂“改”的問題不是一句話一個模式就去改的，更不是去效仿某些做法，改的是找到真正適應我們學生特點的`教學方式，面對一撥撥不斷改變的孩子們，我們要做的很多很多，停滯不前必然會落後，會被淘汰。改變我們的課堂，從現在開始吧！

改造我們的課堂學習心得體會3

10月11日在優酷網觀看了竇桂梅講座《改造我們的課堂》的視頻，收穫如下：

1、竇桂梅用說評書的方式講《林沖棒打洪教頭》一課，令我歎服。竇桂梅老師利用課文體裁的語言形式，營造自己要教授課文的課堂環境，可稱絕佳。我想學生在這樣的環境裏經歷了40分鐘，對國粹——“評書的表達方式”印象一定會非常非常深刻。從這裏我感受到竇桂梅老師爲了學生容易學而動的腦筋，也從整堂課的評書式的語言感受到竇桂梅老師的語文功底。

2、特別喜歡的話：

1)、量力而行，有所作爲。我理解爲面對改革，不管是懶得還是恐懼，都必須行動，不要怕擔心出錯而停滯。

2）、大膽假設，小心求證。提醒我做事不要盲目，要有計劃。