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有關《馬》的優秀教學設計的精選知識

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  • 《馬》的優秀教學設計

    《馬》的優秀教學設計

    《馬》的優秀教學設計教學目標:1、反覆誦讀課文,體會作者對馬的人格化的描寫,在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫,瞭解對比描寫的作用,並學會運用。3、瞭解作者布封,體會作者的思想感情。教學重點:誦讀課文,體...

  • 關於馬的優秀教學設計

    關於馬的優秀教學設計

    篇一:人教版七年級語文下冊《馬的世界》教案活動目標:1.知識與能力:培養學生自主地從不同渠道獲得資訊資源的能力,培養團隊合作歸納綜合的能力;瞭解有關”馬”的文化知識,進而認識到中國歷史積澱的博大精深的文化智慧與內...

  • 《田忌賽馬》優秀教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的《田忌賽馬》優秀教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教...

  • 《小馬過河》的優秀教學設計

    《小馬過河》的優秀教學設計

    《小馬過河》的優秀教學設計教學內容:教科版義務教育課程標準實驗教材小學語文第三冊。教學目標:1.透過小馬過河這個童話故事,使學生懂得做事不能光聽別人說,要動腦筋,要親門去試試,初步懂得實踐第一的道理。2.能正確、流利...

  • 《馬詩》優秀教學設計

    《馬詩》優秀教學設計

    教學目的:1、會認“漠、燕、鉤、何、腦、踏”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3、透過朗讀並結合插圖瞭解古詩的大致意思,感受詩人的豪情壯志和一幅渴望立功報國的赤子之心。教學重點:1、會認“漠、燕...

  • 優秀教學設計:馬

    優秀教學設計:馬

    教學目標1、整體感知課文內容,理解人工馴養的馬和天然野馬的特點。2、揣摩文中的對比描寫,瞭解對比描寫的作用。3、理解課文一些含義深刻的句子。4、誦讀課文,體會作者對馬人格化的描寫,在此基礎上積累優美語句。教學重點...

  • 《馬說》的優秀教學設計範文

    《馬說》的優秀教學設計範文

    在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編爲大家整理的《馬說》的優秀教學設計範文,僅供參考,歡迎大家...

  • 《秦兵馬俑》優秀的教學設計

    《秦兵馬俑》優秀的教學設計

    【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字,認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、憑藉課文的語言材料,理解舉世無雙的含義,感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧,激發民族自豪...

  • 《馬》優秀教學設計

    《馬》優秀教學設計

    【教學目標】1、反覆誦讀課文,體會作者對馬的人格化的描寫,在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫,瞭解對比描寫的作用,並學會運用。3、瞭解作者布封,體會作者的思想感情。【教學重點】誦讀課文,體會作者的思想...

  • 小馬過河的優秀教學設計

    小馬過河的優秀教學設計

    《小馬過河》是一篇童話故事,充滿童趣,適合讓學生透過自讀自議自練的形式讀懂課文,理解寓意。因此,我設計了“聽讀說演”四大塊教學方案。一、聽——聽課文錄音老師先播放錄音,學生聽故事,感受童話的趣味性,初步和故事的主要...

  • 《秦兵馬俑》教學設計優秀

    《秦兵馬俑》教學設計優秀

    作爲一名教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的《秦兵馬俑》教學設計優秀,歡迎大家分享。《秦兵馬...

  • 《鞏乃斯的馬》優秀教學設計

    《鞏乃斯的馬》優秀教學設計

    教學目的要求:1、認識識字表生字,讀準發音,記清字形。2、學會寫字表生字,能夠讀準發音、記住字形,用正確的書寫姿勢進行規範的書寫,把字寫美觀、工整、大方。3、學習抓住典型場面進行描寫以突出主題的寫作手法。4、感受“鞏...

  • 《馬說》優秀教學設計

    《馬說》優秀教學設計

    作爲一名人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《馬說》優秀教學設計,僅供參考,大家...

  • 《司馬光》優秀教學設計

    《司馬光》優秀教學設計

    《司馬光》優秀教學設計教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫;認識3個偏旁部首;理解生字組成的詞語。3、透過朗讀課文,體會司馬光遇事沉着、機智救人的品質。教學重...

  • 馬嵬優秀教學設計範文

    馬嵬優秀教學設計範文

    作爲一位傑出的老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的馬嵬優秀教學設計...

  • 《秦兵馬俑》的優秀教學設計

    《秦兵馬俑》的優秀教學設計

    【教學目標】1、學會文中生字新詞,尤其是四字詞語或成語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解秦兵馬俑規模宏大、類型衆多、形象鮮明的特點,感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧。3、透過讀寫結合切...

  • 《神筆馬良》優秀教學設計

    《神筆馬良》優秀教學設計

    教學目的:1、理解課文內容,培養豐富的想象能力。2、從馬良用神筆幫助老百姓懲罰壞官中,受到啓發。3、把故事講給家人聽聽。教學課時:兩課時教學準備:兩課時教學過程:第一課時一、啓發談話,匯入新課。你喜歡童話故事嗎?你知道...

  • 《馬說》的優秀教學設計

    《馬說》的優秀教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《馬說》...

  • 馬說優秀教學設計

    馬說優秀教學設計

    作爲一名老師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的馬說優秀教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 馬說的優秀教學設計

    馬說的優秀教學設計

    馬說的優秀教學設計教學目標1.理解短文所闡明的深刻道理。2.掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。3.歸納這一類懷才不遇的文學作品的共同特點,做一點初步的文學探究。教學重難點1.理解短文《馬說》所闡明的深刻道理。2.掌握...

  • 《紅馬的故事》優秀教學設計

    《紅馬的故事》優秀教學設計

    教材分析:用自己的眼睛看,腦筋想,用心去體會,創作與大家不一樣的東西既是最好的也是最獨特的,更是最有價值和個性的。課文再現了小作者畫紅馬受到老師的充分肯定而喜出望外的情景,極富兒童化的語言,既貼近孩子的生活,通俗易懂...

  • 司馬光優秀教學設計

    司馬光優秀教學設計

    教學主題:閱讀課所屬學科:語文適於年級:一年級上冊教材版本:義務教育課程標準實驗教科書語文(語文出版社S版)建議學時數:2學時教學設計:一、教學目標:1.認識十個生字,會寫幾、個、古、友、他五個字。2.正確、流利地朗讀課文。3....

  • 《天馬》優秀教學設計

    《天馬》優秀教學設計

    《天馬》優秀教學設計教材分析本文是一篇說明文,作者從藝術價值、外形特點、名稱由來以及象徵意義等四個方面介紹了作爲中國旅遊圖形標記的天馬。學生分析學生在本篇課文的課前參與時,表現出了濃厚的學習興趣,並透過第一...

  • 馬拉松優秀教學設計

    馬拉松優秀教學設計

    第一課時教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字14個。3、理解課文內容,讓學生了解馬拉松的意義,即歌頌堅持不懈,頑強拼搏的精神。教學重難點:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確理解課文內容...

  • 馬說優秀教案設計

    馬說優秀教案設計

    馬說優秀教案設計教學目的1.瞭解作者對古代封建統治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2,瞭解託物寓意,以事喻理的議論方法。教學重難點託物寓意,以事喻理是本文議論的一大特色。這種寫法的顯著特點是寓深刻思想幹具體事物或形象...