幼兒園搭班配班心得範文
——在“特色組合”裏的一年
不知不覺,又一學年即將悄無聲息離我們遠去,留下我們的只有忙碌的身影,還有我們更多美好的記憶。在過去的一年裏,我作爲興寧幼兒大二班的配班教師,有幸與幼兒園裏最年輕的年級組長易雲老師,以及工作塌實、認真的王試磊老師合作,成爲幼兒的最有特色的搭檔組合。在我們特色組合裏,年輕,充滿活力是我們的第一個特色,其次是三位教師皆是幼兒教育專業的教師,是我們幼兒園最強有力的組合,第三,男女搭配,成爲我們幼兒園裏獨特的風景。
我們“特色組合”在易雲老師的組織、帶領下,爲又一屆畢業班圓滿地畫上一個句號。工作中,我們團結協作、互相幫助、配合默契。工作不分份內份外,有的只是責任,並一直秉承“大家的事情齊心做,個人的事情大家做”的原則,齊心協力,密切配合。不管是教育教學工作,生活保育工作,還是班級管理工作,我們始終以高度的責任感,以及協商一致性原則共同把工作做好。生活中,我們互相關心,互相幫助。王試磊老師和我的孩子較小,且年齡相仿,爲我們找到了共同的話題,而易雲老師孩子稍大一些,易雲就時常把自己積累的育兒經驗傳授給我們,也爲我們的精誠合作打下了基礎。
同時,在“特色組合”裏的一年,也是我不斷學習和成長的一年,儘管我是學前教育專業畢業,並且已有兩年大班的經驗,但在工作中也難免存在不足。尤其是與易雲老師合作,更是我難得的的學習和提高的機會。易雲老師年輕,極具活力,並且教學經驗豐富,雖然年輕,但已具有十幾年的教齡,最主要的是易雲老師專業技能較強,吹拉彈唱跳樣樣得心應手,具備了幼兒教師的所以必備技能。在日常生活中,時刻都是我學習的課堂。並且,易雲老師也經常的幫助我,指導我,使我在工作中不斷的進步與提高。
家長工作,是我在一年裏最有心得的工作之一。在過去的兩年裏,我一直摸索家長工作的方法,雖然也得到一些家長的.肯定,但都不是很理想。透過在“特色組合”裏的一年,我收受益頗深。如何與家長溝通,面對各種類型的家長該如何交流,如何向家長展現自己,讓家長肯定自己等方面的技巧與技能使我收穫頗多。
一年的“特色組合”結束了,但我們的工作還要繼續,我們也將開始新的組合,但我會把“特色組合”裏學到的帶到新的組合裏,在新的組合裏尋求更大的進步 。
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