思想政治培訓心得體（精選5篇）

當我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的思想政治培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

思想政治培訓心得體 篇1

本人自20xx年透過人事廳選調到xx鎮以來，至今已在xx工作11年，歷任xx片副主任、xx片副書記、主任、經委副主任、政法、信訪辦公室主任等職。在上級領導的教育和培養下，在鎮領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。現將本人近年來的思想、工作、學習情況作一個簡要總結匯報。

一、加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力

作爲一個基層員工，只有透過不斷的學習，才能適應社會發展的需要和工作的需要。首先透過理論學習，提高了自己的政治敏銳性和鑑別能力，堅定了立場和信念，在重大問題面前能保持清醒的頭腦。

其次，加強業務知識的學習，無論從事什麼工作，都要透過學習對自己的本職工作有一個明確的瞭解，其間，在農村總支學習處理村幹部和羣衆關係，在經濟工作中學習與企業老總和業務單位溝通，在黨辦處理上下級之間的領導與被領導的關係，在綜治信訪工作中全面協調處理各方面的矛盾。透過業務工作和實踐與理論相結合的學習，使我自身的知識結構不斷完善和知識體系不斷健全，讓自己儘早儘快的熟悉工作情況，逐步走向成熟。

二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作

透過這11年的工作，深深的體會到工作中始終保持一種積極向上的心態，勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失的開展工作，才能得到大家的公認，才能做一個合格的好乾部，我是這樣想，也是這樣做的。

在農村工作中，服從大局。積極到村、到戶開展工作，不折不扣的完成任務，同時與村幹部和羣衆建立良好的關係。今年在北湖垸村移民建設及搬遷工程中遇到了很多難題，從施工簽訂合同到鄖縣移民順利入戶，後續矛盾的處理。我一直在一線與施工方、村支部、羣衆、移民之間協調矛盾。土場的協調及除障任務是涉及到羣衆的利益，是施工期間最難的事。透過與村支部配合積極做好羣衆工作，要求認清形勢，移民搬遷也是迫不得已，都是爲了國家的利益，要舍大家爲小家，同時要求施工方加大補償力度，迅速開始施工，最後達成一致意見，才能按期完成移民房屋建設。

在經濟工任中，爲企業老闆從洽淡、引進、開工、投產等全方位的進行服務，急老闆之所急想老闆之所想，使老闆在胡場投資放心、工作舒心、賺錢開心，同時加強與上級主管部門的聯繫溝通，做好聯絡工作，使企業老闆和相關部門融洽相處，創造良好的投資環境。在天鹿鍋爐引進後，要求擴規，有一半的土地沒有辦理土地證，透過與企業和土管局聯絡，按要求組織材料，互相配合。有時爲一些資料的收集，多次到宜昌總公司和建堤村辦理相關手續，一直到手續完善爲止，順利的完成土地證的辦理。在施工期間更是吃住在工地，現場辦公解決各類建築材料和施工矛盾。使天鹿鍋爐現在順利投產，即將成爲胡場稅收的又一大增長點。

在黨委辦公室期間，能正確擺正位置。加強公文寫作等業務能力學習，積極做好上傳下達、文電處理、公文寫作、上級接待等服務工作。剛到辦公室期間，能迅速進入角色。學習以前的公文資料，虛心向同事和領導請教，不斷地充實、完善自我。透過一段時間的學習後，黨辦的各項工作都能應付自如，並不斷的創新工作方式方法。

透過不同工作的磨練，使我的工作能力不斷的得以提高，應變能力不斷增強。適應各種環境的能力也不斷增強，也養成了更加嚴謹，更加細緻的工作作風，並具備了獨立處理各種複雜問題的能力。

三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣

在工作期間，尊重和服從領導安排，團結同事，嚴格遵守工作紀律，嚴格以高標準要求自己，管好自己的言行和思想，不參加違法亂紀的事件，抵制不良的歪風邪氣，嚴於律已，遵章守紀，注意將工作、學習等有機結合起來，養成良好的生活習慣。

總之，經過這些年的工作，本人在自身素質、道德修養、業務水平、工作能力上都有了大的提高，較好的完成了上級下達的各項任務，這是與黨和領導的關心與幫助分不開的。在今後的工作中，將加倍努力學習，總結經驗，查找不足，進一步提高自身素質，更好地完成領導交辦的各項工作任務，更好地配合領導工作。

思想政治培訓心得體 篇2

本人熱愛生活，熱愛從事的建築事業。本人在目前單位已經耕耘一年多了，對自己的單位充滿感情，從最初的實習生到現在技術管理和負責人，一步一個腳印踏踏實實同企業共成長。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴於律已，敢於同違規違紀的行爲作鬥爭，敢於開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不苟，對設計工作精益求精，勤奮務實。同時保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對建築事業和單位前途充滿信心。回顧自己在政治思想和業務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點：

一、政治思想素質持續進步。

首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐。其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了兩個條例和黨委工作相關的文獻資料。注重加強對經濟理論知識的瞭解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握並能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在複雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，針對近幾年建築安裝市場競爭激烈的情況，自己比較系統學習了相關檔案資料，並能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創造性的工作。透過學習對於提高自己的工作能力有較大的促進作用。

當然，加強學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二、業務水平不斷提高。

透過一年多時間工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。特別是這一年的技術管理工作，促使我養成更加嚴謹、更加細緻的工作作風。不斷進取、刻苦鑽研、虛心請教，積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，深入貫徹ISO9002質量體系標準，嚴格按照公司質量管理程序組織部門進行設計、施工支援及招投標工作。目前已經適完全應了工作環境，熟悉了工作程序。透過自己的學習和工作實踐，自己的業務素質和業務能力也得到了進一步的提高和加強。贏得了業主的讚譽，爲公司贏得了良好的社會信譽，樹立了企業良好的社會形象。

三、管理方法不斷完善。

做爲部分的負責人，在面對複雜繁瑣的技術工作面前，要始終保持清醒的頭腦，在面對招投標的前期配合、標書製作、施工圖繪製、施工技術支援、竣工圖繪製、竣工結算等工作時候我們始終要保持嚴謹、細緻的工作作風。要帶領自己的團隊，克服種種困難，時刻保持敢打硬仗的工作狀態，同時在業績比較喜人時候，也要有居安思危的思想。面臨殘酷的行業競爭狀態，同時又要保持一個平常心，學會堅持，在哪裏跌倒就應該從哪裏站起來。

以上是我一年來從事的技術工作的情況，透過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛鍊自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的`培養和關懷，誓爲建築事業貢獻我的全部精力。

思想政治培訓心得體 篇3

一年來，本人認真工作，專心教學，做好自己的本職工作的同時，也兢兢業業爲能在教師崗位上深紮根而努力學習，現將這一年來的情況總結如下。

一、思想方面：磨礪稚嫩，日趨成熟。

記得去年正式踏上講臺的那一刻，涌上心頭除了那滿滿的欣喜，還有這一些極力壓制的擔憂。環視着學生們一張張稚嫩而又青春飛揚的臉，我的心頭是滿滿的愛意。喜愛我的所有學生，在我的眼裏，每一個都是美麗而又可愛的。但是，畢竟沒有正式的走上過講臺，因此，那第一節課，我懷着歡樂的心情，卻努力想扮演一個“成熟有威嚴”的老師，用着前輩所傳授的“冰霜政策”，儘量去壓服學生那不羈的飛揚。一節節課下來，是的，學生怕我的目的基本上是達到了，可是，令我痛心的是，學生對我是懼多於愛，課堂上也變得死氣沉沉，學生們怕觸怒這個兇巴巴的老師，連提問回答問題時也基本上鴉雀無聲，而一些桀驁不馴的學生，又喜歡唱反調，只肯用眼角的餘光“看”你……面對這種情況，我的心情很黯然。我只是擔心學生“欺負”年輕老師，擔心一旦學生對老師沒有了畏懼，會變得放肆，可是現在卻是過猶不及，造成了我的課堂的死水一潭，造成了學生對我的厭惡…。

一週又是一週過去了，心思沉在其他事物裏，覺得自己忽視了很多，在和同事交流的時候才發現，他們都有着越來越好的相處，而自己與學生的關係，一直在原地踏步走着，沒有絲毫的進展。我的心裏開始着急，我是希望我的課堂，能讓學生輕鬆的學習，我的理想教學是師生融洽的一個交流環境。難道我真的太兇了？學生給了我一個肯定的答覆，一個整天兇巴巴的，經常數落學生的老師是沒有學生喜歡的。這個反饋卻又讓我有了疑問：作爲年輕老師的我，如果不兇的話，能彈壓下去學生嗎？難道我錯了嗎？帶着這個疑問，我和同事們交流，從他們的回答，我反思我開始改進我的教學策略：一上課不再是板着一張臉先，而是用燦爛的笑容來迎接學生的問候。先正如泰戈爾說的“當你微笑時，世界愛了他”。笑容，是最充滿善意的表達，讓學生與我一起有個好心情，而課堂教學是，又要做到有張有弛，要給“大棒子”，也要給顆“棗”吃。爲了增加課堂的活躍程度，在課堂上講課時，可以幽默的時候，也讓學生能夠開懷大笑，掃去學習的煩躁………

在實際中磨礪，用真誠來開展教學，將稚嫩改變成成熟，一天一天的努力，我的思想日趨成熟，而我的工作也越來越順利，我也越來越愛我們可愛的學生們。

二、政治方面：勤能補拙，認真學習，紮實理論

在努力完成我的教學任務的同時，我也在實施着我的學習計劃。俗話說的好，亙古不變的是變。我經常上東莞的教研網站，關注大範圍的教育教學方針政策，掌握時代的教育觀點，精益求精，同時，透過學習其他老師的經驗和自己的摸索，掌握教育教學工作中出現的基本規律和基本方法，加以實踐運用，以豐富自己的教學經驗。與此同時，加強理論學習，關注政治時事，做到胸懷祖國，放眼世界。

俗話說“自家知自家事”，因此，我也極爲清晰的知道着我的不足，尤其是我政治理論方面比較薄弱，所以在這段時間，除了鑽研教學外，我也努力去增強自己的思想政治理論水平。也因此，我指定了一個學習計劃。根據我自身的情況，我的學習內容主要爲政治理論，教育教學技能，個人修養這些內容。政治理論方面除了關注教研網、教育局的相關訊息外，也要學習歷年出臺的經過檢驗的方針政策。教育教學方面則將圍繞“如何活躍課堂，提高課堂質量”開展，而個人修養方面，將着重學習與青少年溝通的方法與技巧，掌握青少年容易出現的各種問題和對應策略。爲實現以上的目標，我積極向有經驗的教師學習，多聽課，透過課前精心備課，課後認真反思，多與其他教師交流學習等形式，來提高我的業務水平。針對我的不足，我加強學習了有關青少年心理方面、溝通技巧等書籍，比如《孩子，請把你的手給我》這本書就給了我很大的幫助。同時，《班主任兵法》也讓我受益匪淺。

時間與實踐證明，一切都需要不斷去努力，去修進，才能成功，作爲新教師的我，還有很多很多的不足，但是，經過了會考的洗禮，參與過了中考的戰場，我已在我的教師生涯的旅程中邁開了一步，我將繼續努力，不斷反思，不斷進取，爲在這條路上走得更遠而奮鬥。

思想政治培訓心得體 篇4

時間飛逝，轉眼20XX年年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：

認真學習十八大精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面：

上半年，文理分科後，我擔任XX級分校8個班的'歷史教學工作。其中，爲準備學業水平測試，6個理科班每週三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學期各開了研究課一節，受到組裏老師好評；另外，本學期還承擔了嶽麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

三、教育方面：

本年度，我擔任了XX級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培養學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作；簡單來說就是“抓養成”。透過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現，組班以後歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學期末也有幸成爲校級優秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識擡頭，這一學年也是學生心理最複雜的一個時期；鑑於此，一方面主要採取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩步前進；另一方面，透過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班幹部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

作爲一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

思想政治培訓心得體 篇5

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生爲主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快地組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。例如XX、XX、XX等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的工作習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面透過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。我採取和學生經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他們，鼓勵他們。

在工作之餘，本人還努力鑽研教材，分析每堂課成功在哪裏，哪裏存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能按時完成，勞動積極肯幹，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。