師德修養學習心得體會

爲了提高特崗教師的師德修養，XX市教育局請了吉林省特別著名的師德模範者爲我們XX市特崗教師做了一場精彩的師德培訓。在這次報告中，我受益匪淺，有很多的新的體會，分享給大家.

第一位教師她的名字叫做苗佔華，她的報告題目是《讓愛在堅守中綻放》，在她的報告中我瞭解到這個女老師當了18年的老師卻做了17年的班主任，聽到這裏我感受到她真是很不容易。在報告中他問了我們這樣一個問題：爲什麼要當老師，這個問題聽起來很簡單，但是我們全體特崗教師心裏面卻知道，這個答案在我們的心中。所以她爲我們做出了答案：1、爲了穩定的工作 2、爲了生存 3、喜歡這個行業。其實我認爲這個問題是多餘的，每個老師從開始上學到現在，不是爲了生存誰會上學考上老師這個職業呢？古人早就有名言，先有物質基礎纔會上升到精神支柱。在這個體會中這是我不同意的觀點。

在她的報告中有很多是讓我感動的，這個出類拔萃的教師，在這種高物質的誘惑下，居然沒有動搖，這種舉動不但感動了我們特崗教師，也感動了他們學校的校領導。以前我們還抱怨，這個工作我們乾的.多了，那個工作乾的多了，總是在抱怨，和這個老師相比我們做的工作實在是相差太遠了。

在她的報告中，她說了這樣的一句話，貧困的背後卻給了我寶貴的財富，自習室卻成了我經常光顧的場所，清貧卻成了我最大的財富。

在她的案例中，老師要給孩子一杯水，老師要有一桶水，而她說：老師不能是一桶水，而是一眼奔流不息的泉，那麼泉從哪裏來？就從學習中裏來。

在報告中，我體會到成功教育是見見小事的積累，一分鐘講解，一分鐘說，一分鐘唱。我明白要珍惜自己每次培訓的機會，在這裏我還知道語言密碼效應，還有一個事漏斗效應，無論做什麼樣的培訓要坐在前面，前面的佔％68，後面的佔％32。

在她的一次家訪中他了解了這樣的一個孩子，他的媽媽是個瘋子，爸爸有病牛皮癬不能幹活，當她來到他家的時候，孩子坐在廚房前的小木墩上，這是一個生活在垃圾堆裏的孩子，她看到這種情況將要離開的時候，她並沒有給她錢，因爲他考慮到這樣回傷害孩子的自尊心，面臨這種情景班級的這名孩子總是以這種名義給孩子資金，後來這名孩子考上了一高，後來考上了東北師範大學。這個孩子確實是出息了，可以想到培養好一個孩子，他的老師卻付出了巨大的努力，但是要想拋棄一個孩子，卻是一件很容易的事情。

最後的時候，老師交給我們工作的一些經驗：

1、 你有多優秀看你和誰在一起。

2、 你能走多遠，看誰來引領你。

3、 經驗+反思=成功

第二個教師是乾惠仙：他這樣說選擇了特崗就選擇了與艱難同行，與拼搏比肩。

他講了這樣一個故事，在出了這樣的一道題，說是：一隻青蛙從井裏跳出來之後，他會怎麼做呢？有的孩子說：“看，外面的世界真大啊！”等等各種說法,這是有一個孩子卻說：“這隻青蛙從井裏跳出來之後，看了看外面的世界，卻又跳了回去，這讓老師犯了難，批評他，指責他，沒有給孩子說自己理由的機會。說那隻青蛙是你吧！後來老師在她的日記中才瞭解到，原來那隻青蛙看見外面的世界環境污染的太嚴重了，所以又跳回了井裏。只是那個老師才意識到自己的錯誤。在班級上說原來老師纔是井底之蛙。

總之，教育的路漫漫，教育好孩子是每個教師的職責。在這次培訓中，我收穫了很多，我會銘記在心，以這些教師的楷模爲榜樣，改進自己，改變自己，儘快的提高自己的各種能力，更好的適應教師的角色。