開放周聽課總結及心得體會
5月23日至28日是我們學校舉辦的“開放周”活動日。在短短的一週時間裏,我觀摩了各位骨幹教師和年輕教師的課,此次聽課收穫很大,受益匪淺,不僅讓我領略到了各位數學教師的講課風采,也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在以後的教學中,我會努力上好每一節課,向身邊的優秀教師學習。下面我談談自己的體會:
一、教師所創設的師生互動環節引人入勝,氛圍融洽。
在數學教學中,根據學生的心理髮展特點,把枯燥、呆板的課堂教學改變了,從而也培養了學生學習數學的興趣,激發了孩子的求知慾。尤其是在聽課過程中,我更加深刻的體會到這些數學教師教學方法的與衆不同,我感受到老師和學生之間是如此的'默契……看到每個老師都精心的設計每一堂課,從板書、圖片、內容,那種工作態度與熱情都值得我們每個人去學習,在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子,因爲他們都深深地被老師的課所吸引着。我在以後的工作中,要學習他們的優秀經驗,讓自己的課堂也活躍起來,真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到數學學習中來從而切實感受到了數學的魅力!也充分體現了“教師以學生爲主體,學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
二、 關注學生的情感,重知識的形成過程
每一位老師都能讓學生獨立的去解決問題,教學中遇到一些稍複雜的問題,都讓學生透過自己動口,動手,動腦去解決.並且老師不斷鼓勵學生積極嘗試,主動去探索問題,讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會,讓每個學生都成爲數學學習的主人。對於學生一時想不出來的問題,老師都能耐心的去啓發引導,突出教師是主導,學生是主體教學理念。但個人總體覺得現在的數學課堂教師說的嫌多,引導得也太多。
三、利用多媒體,激起學生的學習興趣
教學課件製作精良,充分發揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用。本次參上公開課的教師所製作的課件大部分都是用幻燈片製作的,無論從課題材料的蒐集上還是從視聽效果上,都非常富有創意,如花似錦,引人入勝,而且有些老師引用了視頻型的檔案,既形象又生動。充分激發學生的學習興趣更有利於學生對所學知識得牢固掌握。
總之,在課堂教學中,教師要善於引導和促進學生主動探索,敢於實踐,善於發現。參加這次活動雖然說不能立刻提高自己的教學水平,但至少在觀念上我感覺對自己是一次衝擊,認識到了自己的不足,可以在將來的工作中努力提高自己的業務能力。
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