中青班學習會心得

中青班是中青年幹部培訓班的簡稱，是中國共產黨培訓後備幹部的學習培訓班。下面是小編給大家分享的中青班學習會心得，讓我們一起來看看吧！

中青班學習會心得一

今年10月，我有幸參加了煙臺市委組織部在煙臺黨校舉辦的第22期黨政幹部中青班。至今，中青班的學習時間已經進展一半。一個月以來，在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們透過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，透過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收穫很大、體會很多、感受很深。對於前段時間的學習，我個人總結爲以下三點：

一是理論性強。透過系統的學習，加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛鍊和提高，對目前國內外經濟形勢有了細緻的瞭解，從而爲更好地做好工作打下堅實的理論基礎。

二是知識涉及面廣。這次培訓課程設定內容非常豐富，而且對於我們的生活和工作都非常實用；形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。

三是現實意義強。在教學計劃中，安排了煙臺市委領導講課，針對煙臺市的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今後的現實工作有很強的指導意義。

在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續不斷提升內在素質，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：

第一、加強學習，提高自我素養。二十一世紀是一個學習化的社會，作爲中青年幹部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，偉人思想，理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，並用這些先進的思想和理論來指導自己的行動；其次是不斷加強業務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，爲本部門的發展提供好的建議和措施；第三，在學習方法上。一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業餘時間。二是要巧學，邊學邊思考，並善於積累。三是要理論聯繫實際，把所學習的知識運用到實際工作中去，做到學以致用。同志同志說過：“不能潛下心來學習和鑽研，就難以勝任工作，更難以擔當大任。”因此，無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習爲本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善於學習，堅持學用結合，開拓創新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。

第二、拓寬思路，樹立創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作爲一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢爲天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念，思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。

第三、團結協作，強化團隊精神。現代社會是一個資訊化的社會，知識和資訊正在迅速改變着人們的'生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在羣體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善於團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益爲重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。

這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收穫也是實實在在的。我會以這次學習作爲新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，爲煙臺發展做出自己應有的貢獻。

中青班學習會心得二

爲期三個月的中青班培訓學習已經結束，透過在黨校這樣一個大熔爐的錘鍊學習，使我在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力等方面都有了長足的進步。總的來說有這樣幾點體會：

有心纔有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心。只有時時處處做有心人，善於動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新；同時，牢記領導的囑託，勤于思考，樂於奉獻，勇於拼搏，才能創造新的工作局面。

有公纔有功。必須做到一心爲公，利爲公所謀，事爲公所辦，名爲公所取，功爲民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公僕。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自盛自勵，爭做人民的有功之臣。

有爲纔有位。首先立於“爲”，多作爲。要想一個單位的工作得到組織的支援和認可，要想一個人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作爲，必須一心一意爲黨爲國爲人民。經常想一想參加革命爲什麼，現在當官應該做什麼，將來身後留什麼。要立足長遠，顧全大局。堅持立黨爲公，執政爲民，爲民掌好權，用好權，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護和信賴。

有勁纔有進。在新的環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足幹勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢於面對自我，善於修正，工作纔有進展，事業也才能前進。

透過學習，我決心在今後的工作和學習中做到：

一要清。一是要目標清楚。要時刻牢記自己永遠是人民的“公僕”，立足於做大事、做好事、做實事，不能只要想着“做官當老爺”。要服從和服務於大局，以本部門提出的各項工作目標找準“座標”，制定好切實可行的目標管理責任，真正達到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。三是要行政清廉。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃裏”。只要我們捨棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，爲人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。要用法律法規和各項規章制度來規範自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優秀公務員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質的重要標誌。一是要正直爲民。“三個代表”重要思想是全心全意爲人民服務的具體體現，我們要牢記“三個代表”重要思想，把人民羣衆關心的熱點問題、經濟和社會發展的難點問題作爲工作重點，把改變我縣貧困落後面貌作爲工作的出發點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從農民羣衆的利益。二是要公正無私。“公正無私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保轉載自經濟生活網，請保留此標記證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民—主後集中，先諮詢後決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到經濟民—主，公道正派。

三要德。良好的職業道德和思想道德是一個國家公務員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能爲了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴於律己，高標準嚴要求。牢記兩個“務必”，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。慎獨就是要求在個人隱處、獨處、無人監督、無人知曉的情況下，仍然能夠堅持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個人的各種慾望，不貪婪，淡泊名利，甘於奉獻。慎權就是要求正確對待自己手中的權力。不以權謀私，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會和羣衆的監督。做到“思考問題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準座標不越位”。慎微就是要求在細微之處表現出應有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說的自己堅決不說，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人乾的自己帶頭幹。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而後行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應該靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，爲基層排憂解難，不圖享受、不圖輕鬆。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。

六要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。一是要忠實，爲人正派，忠誠老實，忠實黨和人民的事業，踏實工作。二是要落實。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風，把落實放在第一位，急需辦的事及時辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮於事，好事辦好，實事辦實。三是要實幹。要有爭創一流的精神，爭當第一的勇氣。講求實際，力求實效，善於用“十指彈琴”的工作方法，有先有後，有急有緩，勇於攻難點，善於解難題，推動工作的不斷深入。

中青班學習會心得三

“權力來自人民”“權力不能單獨存在，它存在於人與人之間的相互關係中，領導幹部脫離了人民羣衆，一切就不復存在了。”廖教授精闢的分析和獨到的見解讓我們茅塞頓開。作爲勞教場所的中層領導，是場所的中堅力量，我們非常明白自己肩負的責任，卻沒有很好地理解自己手中所掌握的人民所賦予的權力以及權力本身的含義。在執法過程中，這種權力更多地體現出其強制性，體現出對勞教人員管理範疇內的權力支配。我們手握執法權，稍有不慎，權力就會被濫用，我們就可能執法犯法。教授指出，依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，無疑給我們敲一警鐘。

在解放思想大討論的今天，我們帶着對“解放思想在於領導，我們遵照上級指示執行就行”的一知半解接受了楊建偉教授的輔導。他爲我們全方位地分析瞭解放思想的特徵、表現和本質，使我們真正理解了解放思想最本質的特徵就是思想觀念的更新、思維模式的改革和精神狀態的改造，找出當前做好各項工作必須加以克服的三大問題：一是克服自滿思想，增強憂患意識；二是克服狹隘視野，樹立世界眼光；三是克服“見物不見人”的觀念，堅持以人爲本。我想，怎樣克服思維的狹隘，把解放思想和勞教工作有機結合起來，以科學發展觀指導勞教實踐，該是今後我們長期的思考和努力方向。

林夢生教授現代管理新理念的講授更是激發出我們強烈的求知慾，她的文化管理和情感管理理論從另一視角爲我們封閉的心靈開啟了一扇窗。她幽默詼諧、形象直觀的“老鷹文化”、“螃蟹文化”現象的探析，她的軟硬結合論、人性化管理以及對人性中自然屬性三定律的分析爲我們今後領導藝術和水平的提高奠定了理論的基礎，其對價值多元的分析探討，對體現時代鮮明特徵的人的核心價觀、內心認同感和道德共識的理解把握更爲我們今後價值觀的樹立和自身的心理調適提供了方法和技巧方面的指導。

十天九個大專題的授課讓我們再一次倘佯知識的海洋如飢似渴，讓我們再一次接受規範的課堂教育，再一次接受資訊和知識的冼禮，我們試問自己，此次培訓我們真的沒有白來。

豐富的實踐經驗得以提煉昇華

4月14日上午分組討論，全組14位同學領上討論題“爭當實踐科學發展觀的排頭兵，首先必須爭當解放思想的排頭兵”，展開了熱烈和有序的討論。來自司法局、監獄、勞教所三個不同系統的同志們就各自的實踐經驗、各單位工作開展過程中存在的熱點難點問題以及自身存在的認識上的困惑，結合解放思想進行剖析，對難點問題展開激烈的爭論，尖銳、平和、嚴肅、針鋒相對，尤其對抓班子帶隊伍如何激發幹警積極性方面的問題，大家各抒已見，滔滔不絕。每天的課餘回到宿舍後，我們還不能熄滅求知求解的餘溫，繼續對工作的心得、生活的感受、形象的樹立、局勢的緩急、監獄勞教基礎司法執法的差異，進行一次又一次的討論。在爭論中，在探討中，實踐的經驗得到了總結，感性的認識得到了昇華和提高，心中豁然開朗，勁頭更大，信心倍增。

嚴謹有序的習慣悄然養成

我們一入門，學院就對我們班提出嚴格要求：培訓期內，統一着裝，六點半起牀，集合點名，跑步早操，上課列隊進場，嚴格作息，控制外出。初始，同學們一臉晦氣，每天八個來回的上下樓梯氣喘吁吁，跑步隊伍雜亂無章，早操有氣無力。第二天，第三天，我們已習慣了警官學院的集合號，習慣了比朝陽早起，習慣了在愜意的晨風中靜候老師的點名…。。良好的行爲習慣和生活習慣在悄然養成，我們設想，回到單位，我們將各自是單位幹警中最守時最精神抖擻的一位。