廉潔教育的心得體會（精選5篇）

當我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的廉潔教育的心得體會（精選5篇），歡迎大家分享。

廉潔教育的心得體會1

爲加強公司各級黨員幹部的廉潔從業教育、管理和監督，進一步強化各級黨員幹部的思想信念和廉潔從業意識，推動公司黨風建設和廉潔從業工作，有效預防職務犯罪，3月13日上午，按照公司20xx年反腐倡廉建設工作會議的要求，舉辦了“誠信守法、廉潔從業”崗位廉潔教育專題講座，爲公司各級領導幹部和關鍵崗位管理人員打好“預防針”，作爲市場管理科的主要負責人我認真傾聽了講座，感到受益匪淺。

這次講座由紀檢監察處處長張處親自授課。他從事紀檢監察工作三十多年，經驗豐富，授課生動，感召力、感染力強，他結合近幾年公司查處的典型案件，用鮮活的案例，深入淺出的說明職務犯罪不但給國家、集體造成巨大的經濟和財產損失，而且還會令個人政治前途、人身自由、家庭幸福等方面付出沉重的代價，給所有在場人員上了一堂生動而又發人深省的教育課。同時，張處希望公司各級領導幹部能夠自重、自省、自警、自勵，加強自身修養，廉潔勤業，在思想上自設好防線；要學法、懂法、守法，要算好政治賬、家庭賬和經濟賬，在公司當前發展的關鍵時期，更要奮發圖強，艱苦奮鬥，以強烈的責任感對待工作，以包容的態度對待生活，以廉潔的心態對待職權，以平和的心情對待自己，只有這樣才能保證公司及下屬企業健康、長久發展，才能對得起公司的扶持和重託，才能爲司做出更大的貢獻。

對於此次講座的內容，市場科在科裏工作例會上進行了認真的傳達和討論，透過傳達和討論，我感覺大家對於廉潔自律工作還存在一些偏差。比如，科裏有人認爲，我們市場科的工作不處於銷售的第一線，不直接和客戶打交道，也接觸不到現金，談廉政有些小題大做。但是古人云：“不以善小而不爲，不一惡小而爲之，惟賢惟德能服於人”。權力無大小，責任無高低，“一滴水能反映出太陽的光輝”，對於廉政工作，每個崗位的人員都有一份應盡的義務。此次講座是結合公司是一個二級單位的法人企業這個單位特點進行的，下屬若干個獨立法人企業，每個獨立法人企業所從事的業務又多是資源類行業，在社會上比較敏感，比較起其他二級單位，面對的環境更復雜，自身也就更應該注意加強約束。市場科作爲公司機關的職能部門，對所屬各企業的市場銷售工作具有監督和指導責任。打鐵必須自身硬，要做好企業的指導工作，自身就要認真學習各項規章制度，凡是起到表率作用。因此，我們市場科還要經常參加這樣的學習，努力提高防腐拒變能力，樹立清正廉潔的從業形象，爲市場科未來業務的拓展，築起一道安全的防火牆。

廉潔教育的心得體會2

一、以身作則，教師爲廉潔教育樹立良好形象

（1）樹立優良的師德

“教人先做人，萬事廉爲先。勤奮作學問，清白做正人。摯心敬業、誠心爲生。做本色人、說本色話。”廉是教的根本、潔是學的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事；“以廉爲美，以廉爲樂，以廉爲榮”，才無愧於人民教師的稱號。作爲一名黨員教師，應結合共產黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學生，春風化雨；追求科學，崇實耐勞；弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領全體教師樹立優良的師德形象。

（2）與學科教學相結合

學科教學活動在“敬廉崇潔、誠實守信”教育中是一個重要環節，特別是思品、語文等人文學科更具有相當的優勢。在我國源遠流長的民族傳統文化中有着豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學科滲透，深入挖掘並整合現有學科的廉潔教育資源。在教學活動中傳遞，在言談舉止中感化。當然在學科教學中滲透誠信爲內容的品德教育，不僅僅是人文學科老師的任務，也是各科任教老師的一項重要任務。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透着誠信教育等內容，教師應充分挖掘並提煉教材中的內容，並有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學緊密結合起來，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養。

我們應結合青少年學生的身心特點、思想實際和認知規律，採用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學生在體驗、感悟中得到啓迪，逐步形成正確的認識。

二、把握方法，結合學生特點科學實施廉潔教育

（1）抓住教育契機

校園內處處是育人之地，事事是育人之事，時時爲育人之時。我們可利用升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節日、歷史人物紀念日等舉行主題活動，讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每週班隊課上，透過小演講、小討論、小朗誦、小遊戲等多種形式開展“廉潔學校是我家”等教育內容，使廉潔教育落到實處。

（2）開展系列活動

學生的養成教育並非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。爲有效規範學生的誠信等行爲，學校可營造“爭創示範班級，爭做文明學生”的氛圍，開展系列活動來加強學生的廉潔意識。比如在學生中可以開展“六個一”活動：送一份“敬廉崇潔、誠實守信”告家長書；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”繪畫活動；知道一句“敬廉崇潔”道德格言；講一個“敬廉崇潔、誠實守信”的故事；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”徵文比賽；組織一次“敬廉崇潔、誠實守信”的主題班隊活動。開展“敬廉崇潔、誠實守信”的一系列活動，促進學生廉潔意識的有效形成。

總之，讓我們共守清廉之約，共築清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創廉潔校園。

廉潔教育的心得體會3

廉潔自律是我們黨一貫倡導的行爲準則，是每一個共產黨人必須遵循的價值選擇。自從學校組織黨風廉政建設的教育活動以來，透過學習，我感觸很深。我認爲，在我們的日常生活中，每位黨員都應始終做到勤學敬業、廉潔自律，努力實踐"四有"。

一、有清醒的頭腦。

我們要有清醒的頭腦，時刻認識到我們的職責，不能"不以惡小而爲之"、腐敗的缺口，往往從小事、小節開啟，從小節失守到大節喪失，是一些黨員領導幹部走向腐敗的普遍規律。"千里之堤，潰於蟻穴"，鏈條最容易在薄弱環節上斷裂。生活上不拘小節，思想上就會放鬆警惕，行爲上就會放縱自己，最終就會滑入罪惡的深淵。正如河北鉅貪李真在悔過書中寫的："在黨和人民賦予我的權力面前，我沒有保持清醒的頭腦，成了功名金錢的犧牲品……"一個人過於貪財，必然成爲金錢的奴隸。

二、有平和的心態。

黨員幹部要有一顆"平常心"，不管地位怎樣變，淡泊名利、清心寡慾的心態不能變。始終要求自己努力去做"一個高尚的人、純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益於人民的人。"腐敗的心理畸形是造成他們違法犯罪的重要因素。不同人的犯罪心理不同，除了貪婪之外，法不責衆心理、盲從心理、失衡心理都是常見的腐敗者心態。有的腐敗權力讓他們的心理天平極度傾斜，以爲在自己的"一畝三分地"裏，誰敢把我怎麼着？認爲自己做到那麼多的工作，做出了那麼多的貢獻和奉獻，收點要點沒有什麼大不了，逐步走向違法犯罪的深淵。因此，每個黨員幹部心態一定要平，千萬記住"黨與人民在監督，萬目睽睽難逃脫"。

三、有較高的標準。

黨員幹部要率先垂範，執行廉潔自律規定上標準要高，落實黨風廉政責任制上標準要高。要象鄭培民那樣，"不能給別人一點送禮的由頭，不能讓自己有一點腐敗的念頭"，要以身作則，廉潔勤政，要管住自己的腦，不絞盡腦汁謀私利；要管住自己的嘴，不說違反黨的方針政策的話，不亂吃不該吃的東西；要管住自己的耳，聽得進逆耳實言，聽得進同志的提醒；管住自己的腿，不去不該去的場所；管住自己的手，不拿不該拿的錢物，不去追求不應得到的待遇和享受。

四、有良好的修養。

只有加強自身修養，才能不斷提高管好自己的能力。自身修養是一個內容廣泛的命題，它包括思想品德、心理素質能力水平，情感情緒，氣質性格修養等等。我認爲黨員尤其是黨員領導幹部要加強思想品德修養，具有大公無私、全心全意爲人民服務和集體主義的思想品質，具有高度的組織性和紀律性。能誠懇待人，能謙虛謹慎，能忍辱負重。領導幹部還要加強情緒情感修養，具有寬闊的胸懷和堅定的原則性，不把自己的消極情感帶到工作中。順利時不驕不躁，挫折時不氣餒不埋怨，不管處於什麼情況都要鎮定自若，坦然處之。

總之，我們要有堅定地理想信念，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，自覺接受監督，時時矯正自己的腳步，保證自己黨性的純潔。

廉潔教育的心得體會4

透過廉潔教育的學習，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，特別是對一些發生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育。只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，認認真真做事，踏踏實實做人，要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個方面。

一、加強學習，堅定信念。

在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合自己的工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，促使自己時刻不忘世界觀、人生觀、價值觀的改造，時刻牢記爲人民服務的宗旨，嚴格律己作爲加強自身修養的重要內容，並融入到自己的學習、生活、工作之中，化爲自覺自願的實際行動，自覺抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，堅決過好權利關、金錢關、人情關，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。

二、以案爲鑑，廉潔自律。

在加強自身政治理論學習的同時，本人結合教育宣傳活動看了一些案例，思想受到極大震撼。很多被查處的`敗類雖然職務各有高低、齡差別較大、學歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確看待個人名利得失，小洞不補，大洞吃苦。我們做爲一名教師要築牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態，正確對待名利，從司空見慣的小事和小節抓起，加強世界觀改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實做到未雨綢繆，防患於未然。

三、加強思想教育，築嚴思想防線。

一個人的變化是從思想上的變化開始的。爲此，必須經常加強政治學習，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，牢固樹立遠大的共產主義理想，志當存高遠，纔不致被困於名繮利索，受制於一己私慾。築牢思想道德防線非常重要，人要有底線，這個底線就是黨紀國法，要真正把黨紀國法作爲自己的行爲準則。爲此應常學習、辯是非、不攀比、想大事、幹好事，以平常的心態處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時不飄然，逆境時也不至於太消沉。

總之、“儉以養德，廉以養教”，作爲教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛爲學生撐起廣闊的藍天。

廉潔教育的心得體會5

初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座後是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成爲中華民族的一中傳統美德。隨着社會的發展與進步，尤其我國加入聯合國反腐敗公約後，廉潔教育顯得更爲迫切。據調查，目前不良現象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更爲重要與必要！大學生廉潔教育，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力；有利於樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業健康和諧發展；有利於構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統美德，而大學生廉潔教育正是着眼於未來的考慮。

那麼作爲當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養成廉潔的良好習慣呢？對此我的認識有一下幾點。

1、從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現象。他們認爲爲了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由於他們缺少自己的奮鬥理想與實現理想的堅定信念，根本體會不到奮鬥過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，纔可以指導其日後的工作與生活，引導其爲了理想與信念而艱苦奮鬥，從根本上防止腐敗現象。

2、向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧着一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，爲學子們所敬重，爲學子們所效仿，成爲中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行爲的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，沒有愛心，爲人不廉不潔的影響，則會使大學生的發展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。

3、培養艱苦奮鬥精神，不追求高消費，提高自控能力。作爲當代的大學生，爲了自己個人與祖國的發展更應培養自己艱苦奮鬥的精神，凡事不急功近利、追求功利，不爲了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自己的自控能力。如此我們祖國纔可更加的輝煌與強大！