假如我是一支筆作文
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的假如我是一支筆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如我是一支筆作文1
假如我是一支筆,我希望我能落入一個愛努力向上,肯勤奮的莘莘學子手中。那麼,我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓着,用我那看似虛弱的身子,帶領他探索文字的世界,學習更多古人所留下的漢字,瞭解更多文字的含義和用法。知識就好比浩瀚的海洋,而我這支筆彷彿就像海洋裏的一葉小舟,帶領着他在知識的海洋裏翱翔,體會到更多文字的美好。
我知道,生命有限;也知道,光陰似劍。時間將會剝奪我的生命,帶我走向黃泉之路,但,我不怕這一切的發生,我將勇於面對,正所謂犧牲小我,完成大我,我願意耗盡我的青春,我的生命來幫助擁有我的主人成長,用盡我的一生,儘管我如此的微不足道。就算我只是一支筆,但我卻是一支有抱負的筆,我希望擁有我或是我同胞的每一個人,都能珍惜我們血汗的付出。要知道,每一個文字的形成,一筆一劃,都是我們辛辛苦苦所拼湊出來的。
兄弟們,我也希望你們能和我一樣,不要害怕死亡,就如司馬遷說的那樣,死,有重於泰山,亦有輕如鴻毛,能轟轟烈烈在世間有所作爲,面對死亡也死而無憾。身爲人類的一大發明之一,即使渺小,偶爾我也覺得我很偉大。畢竟我們的出生,能教會胸無墨水的小孩認知文字,好讓他們不被視爲文盲,被這充滿競爭的社會淘汰。
我,代表我們筆一族,呼籲着每一個人能跟着我們進入知識寶庫。知識,像一望無際的海洋般永無止境,請各位跟着我去探索知識,學習知識,擁有知識吧!
假如我是一支筆作文2
“假如”是個妙不可言的詞語,我沉浸在假如的世界裏。假如我是一隻飛鳥,我會在廣袤的天空自由翱翔;假如我是一件棉襖,我會在寒冷的冬天給人們帶來溫暖;假如我是一匹駿馬……然而今天,我更想變成一支筆。
假如我是一支筆,我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因爲那些好學的孩子,可能買不起珍貴的名牌鋼筆,只有價格便宜才能使他們擁有,我要幫助他們練得一手好字。
假如我是一支筆,我要做一支多功能智能點讀筆,我可以幫小朋友預習、複習英語,提高他們的英語成績。不僅讓他們讀會不認識的字,還能講解詞語的含義,從而大大提升了他們的詞彙量。在爸爸媽媽沒時間陪伴他們的時候,還可以給小朋友講故事呢!
假如我是一支筆,我要變成馬良手中的'“神筆”。我要爲孤兒院的孩子們畫出更多有趣的玩具,爲他們的生活增添樂趣;我要畫出一片片景色秀麗的森林、奼紫嫣紅的花海,讓人們居住在世外桃園般的仙境裏;我要畫出世界上最大的淡水湖,再也不用擔心地球上淡水資源的減少……
假如我是一支筆,我一定是一支擁有超能力的筆,我將不遺餘力的幫助全天下需要幫助的人們,讓每個人的生活都充滿陽光。
假如我是一支筆作文3
我出生在“英雄”世家,後來寄居在小賣部,再後來就到了我的小主人文具盒中安家。我的小主人活潑可愛、多才多藝,她待我可好了,百般愛護,還給我取了個好聽的名字叫“莉莉”,英文名字叫“Lili”。
我身高11釐米,苗條的身材經常受小主人的誇讚。頭戴紫色帽子,身穿紫色連衣裙,連衣裙上面繡着許多迪士尼公主,她們舞姿優美,常常讓我的小主人注目欣賞。
我一直爲小主人默默地工作,當小主人要寫作文的時候,我就連跑帶蹦地來到作文字上,開啟帽子。小主人握住我的胸部,一個個美麗的而優美的字出現在作文紙上。
有一次,我十分高興。因爲老師舉行了一場保護鋼筆的活動。老師叫“童鞋們”把鋼筆都放講臺上,看看誰的鋼筆保護的最好。躺在講臺上的我,看到其他同伴們,有的不是脖子扭傷,就是腿部殘疾;不是這兒少一塊,就是那兒多一塊。而我呢?很自信,排個第一沒問題。
老師看看,把我高高舉起,頓時,我心裏十分害怕,怕小主人的老師一鬆手,把握從這麼高的地方摔下去。
最後,聽見老師說:“這次妙妙(小主人)的鋼筆保護得最好,妙妙被我評爲:‘保護之王’,請大家都要向妙妙學習,做一個愛護文具的好孩子。”
同伴們向我投來來了羨慕的眼神,我在心裏暗暗地想:我的同伴們好日子也快來了!
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