假如給我三天光明作文【推薦】

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的假如給我三天光明作文，希望對大家有所幫助。

假如給我三天光明作文1

這個月，我讀了《假如給我三天光明》這一世界名著。書中的主角——海倫.凱勒深深地打動了我。

這是一個又聾又盲的女孩，她沒有一個充滿光明與色彩的童年。直到她的老師沙利文小姐到來，才使海倫的世界慢慢擁有色彩。這色彩不是用耳朵來感受，更不是用眼睛來感受的，這色彩是用她那純潔無暇的心來感受的。

海倫最令我敬佩的是她不屈服於命運的不公平，也不抱怨老天無眼。她接受了命運的挑戰——在一個既沒有光明，也沒有聲音的黑暗世界中，以她自己那永不言敗的精神，堅持按常人的標準來要求自己，並盡力做到。她絕不因爲自己是殘疾人，而降低對自己的要求。她早已意識到，自己要到達目的，需要付出比常人多無數倍的努力。於是她一步步走，一點點做，不達目的決不罷休。這就是她比常人都要出色百倍的關鍵，儘管她是處於一個充滿恐懼與害怕的世界中。

但是，仔細想想海倫的一生，我發現，她的成功之中，不僅僅包含了自己的汗水，當然也包括了許多愛心人士的汗水。從當時的著名作家，到盲聾兒童教育專家，到家人朋友，再到社會名流，都時時刻刻把這個盲聾女孩記掛在心上。沙利文小姐更把自己寶貴的一生都投入到教育幫助海倫的義務中去。使海倫的生命獲得更大的價值。

我也曾經嘗試着在一個黑暗世界中生活，但是一閉上眼睛，黑暗就襲擊着我的全身，使我感到恐懼，感到害怕。當我在走路時，邁出一步都感到困難，當我在吃飯，我只能靠詢問父母來夾我想要吃的食物，當別人在看電視時我只能聆聽電視節目的聲音。透過幾次試驗使我感到，既聽不見又看不到，這樣的生活是多麼痛苦呀！

讀完這本書，我最想說的是這兩句話：我們要珍惜世界中的光明與色彩。並且要呵護我們身邊的殘疾人士。這樣我們的世界纔會變得更加美好！

假如給我三天光明作文2

在寒假裏，我看了一本《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。海倫出生十九個月時不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友。海倫把畢生精力投入到爲世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的讚揚和嘉獎，贏得了無數的鮮花和掌聲。

海倫的一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛即將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我想到：我們這些健康人，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。

美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”如果說，拿破崙是戰場上的勝利者，是法國的英雄，那麼，海倫則是生活中的強者，是拒絕向命運低頭、理智驅除人生黑暗的光明使者。

是啊，生活中有許多像海倫·凱勒這樣自強不息的人：譚妮·格雷·湯普森，她被稱爲英國最偉大的殘奧運動員，她在五屆奧運比賽中，獲得了十一枚金牌，四枚銀牌，一枚銅牌，六次贏得了倫敦輪椅馬拉松金牌，創下了三十多項世界紀錄。張海迪姐姐，她5歲時因爲脊髓血管瘤導致高位癱瘓，但她以頑強的毅力自學完成了小學、中學、大學學習，並學習了鍼灸，在當地行醫。霍金，一個坐着輪椅、挑戰命運的勇士。他是當代最傑出的理論物理學家，是科學名義下的巨人……他們都是生活的強者。

我看完這本書後，心裏久久不能平靜。我明白了：雖然有些人身體殘疾，但是卻憑着頑強的毅力戰勝命運，而有些人身體健康，卻虛度年華，碌碌無爲。我們要像海倫·凱勒那樣，樂觀、快樂，不向命運低頭！

假如給我三天光明作文3

由於我的高度近視，最近又加上眼睛又酸又痛，媽媽便帶我去醫院就診。檢查完以後，媽媽直徑走出了3號診室，靜坐在椅子上，低着頭，眼睛紅紅的。我輕聲漫步走到媽媽身邊，低聲問媽媽；‘媽，出什麼事了？’媽媽用手像撫摸一隻暴躁的小狗般撫摸着我的頭。然後低沉着聲音，沙啞地對我說；‘寶貝你…。你只剩下一天的光明瞭。’我迷迷糊湖的聽見了什麼，嚇得我兩腿發軟，雙眼發白，手中的眼鏡掉到了地上，腦子裏一片空白。我嚇傻了、嚇呆了。眼前飄過，耳朵響起媽媽那模糊不清的話‘你只剩下一天的光明瞭’。

我只剩下一天光明瞭，僅僅只有一天。以後的日子我將走向黑暗，我要在暗無天日的世界中渡過。右眼是白衣女神，她好像在大聲呼喊‘我不要，我不要’。左眼是黑衣女神，她又好像在說‘接受現實吧。’我站在鏡子前，把我的模樣清清楚楚的記下來。我還要去看我的爺爺，他那滿頭的白髮，我的奶奶那慈祥的微笑，那滿臉的皺紋。我的爸爸，那雙炯炯有神的眼睛，我的媽媽，那雙溫暖的大手。我的哥哥、姐姐、妹妹，她們那可愛的臉蛋。我要把她們記在心中。讓我的黑暗生活充滿一絲溫暖。我還要去看看我的校園，我曾留下的足跡，那裏有同學們的歡聲笑語。我要把這點點滴滴銘刻在心中，讓我不會孤獨、寂寞。我不敢想象，面臨我的又是怎樣的世界，那一片黑茫茫，又令人望而生畏的黑暗，就像十八層地獄，與光明隔絕。再見了我的今天，再見了我那美好的光明……。

‘寶貝，起牀了’。我猛地一驚，原來那時一場夢。我摸摸頭髮和衣服有一點溼溼的汗。透過了這一場夢，我知道了，我要珍惜光明，真愛眼睛，珍惜現在的一切。

假如給我三天光明作文4

今天，我讀完了《假如給我三天光明》。

這本書介紹：海倫九個月因失去視力。聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛她，養成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個性。她六歲時父母爲她請了個家庭教師——莎莉文，在老師的嚴格的教育下改變了惡習，老師用手畫拼寫法教她識字，用卡片教她拼寫句子，後來她學會了盲人版課本，她努力學習，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞後又想說話，這對她來說必須經歷無數痛苦和煎熬，才能學會。當貓狗叫時她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時去摸脖子……一天她一隻手卡在喉嚨上，另一隻手壓住嘴脣，發出一些模糊的聲音，後來終於會說話了。海倫是我學習的好榜樣，她勤奮好學，勇敢頑強，而我呢？是一個獨生子，任性自私，商店裏我喜歡的東西非得給我買，好吃的東西得先讓着我，家庭作業沒做好的地方我不願修改，背書時不熟練的地方要求提醒，把學習當成任務。

中學、大學裏幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點詳細地寫在她手上，其他的基礎知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉盯希臘五國的文字，以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫學院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，爲殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業。

這本書生動的再現了海倫的勇敢頑強。勤奮好學與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進，給人激情。今後，我要刻苦學習，不斷進取，做一個有用的人。

假如給我三天光明作文5

第一天這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天，我會懷着渴望和期待，一早來到我所能走到的最高處，迎接屬於我的朝陽。我要看那通紅的太陽慢慢升起，我要讓這第一輪陽光照耀在我的臉上，照亮我身邊的每一個角落。我會向朝陽大聲呼喊：“我看見了！”告訴它我對它的渴望和在它呵護下的溫暖。我會乞求它永遠照耀大地，帶給全世界光明。

第一天是美好的，我會用手去觸摸身邊所有的事物，甚至是空氣。我要記住它們的樣子，記住它們的顏色和溫度。我會讚歎大自然的美好，有光明真好。第一天的黑夜我會難以入睡，我會用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，不再是孤獨，不再是害怕。第一天是短暫的，但卻是多麼美好。感謝上蒼，帶給我無限的溫暖。第二天這是我獲得光明的第二天，也是我寶貴三天中的一天，我會懷着感恩與家人共同度過。我會扶摸着身邊所有人，告訴他們，他們和我想象中的不同，告訴他們，見到他們的樣子我有多麼高興，告訴他們，我對得到的呵護是多麼的感激和珍惜。我會盡我所能做一桌好菜來招待他們，我要看着他們邊品嚐菜餚的美味，邊聽說我講述我對未來的期望。第三天這是我獲得光明的第三天，也是我寶貴三天中的最後一天。我會親手在家門口種上一棵小樹，並給這棵小樹取個名字叫“光明”。我會告訴它，我天天來看它，天天給它澆水。我要它快快長大，我要它以後做我的眼睛。告訴所有人，我們盲人心中都有光明和希望。三天時間太短，如果還有時間，我會站在街頭，告訴走過的每個人。盲人需要的幫助，不僅僅是攙扶，還要多給他們講講有光明的世界。如果還有時間，我會走遍世界，告訴我遇到的每一個人，有光明的世界是多麼珍貴，我們要好好珍惜。如果還有時間，我要建立一個盲人俱樂部，一起努力爲世界增添一份美好。如果還有時間，如果還有時間……

假如給我三天光明作文6

一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個個真實、動人的故事，她就是海倫?凱勒。也就是這本書的作者。馬克?吐溫曾經說過這樣的一句話：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒。

在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧着出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。以走出困境，已經走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經成功了一半。”

可見，知識是多麼的偉大啊，能讓一個又聾又啞的殘疾人，可以寫作出如此精彩的文章在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認真學習。

人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地擡起頭，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出發。我們要學習海倫這種自強不息，樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會綻放出燦爛的生命之花。

海倫，一個多麼積極向上、不屈不撓的名字。她激勵着我，讓我在人生的路上一步步向前邁進！

假如給我三天光明作文7

主人公海倫.凱勒是一個盲人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟着安妮莎利及其他老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師們一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長爲一個對社會有用的人才。

海倫凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年裏是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她雖然雙目失明，但她憑着自己頑強的意志力成爲了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵着所有的殘疾人士。書裏的那一句句生動優美的句子將當代的景物，環境體現得淋漓盡致，令我實在驚歎不已！幾乎與正常人沒什麼區別，甚至更勝一籌！

她還說：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴裏的微笑當作我的快樂。”她之所以能說出這一番話是因爲：她擁有着一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！這是我最應該學習的地方，保持開心積極的狀態，不要遇到一點小挫折就苦悶糾結，要往好的方面想。

她在書裏寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看着自己的老師，然後再去看朋友、家人；第二天,我將懷着敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現在。這也是海倫.凱勒有視覺的最後一天，也是全書的結尾。

海倫凱勒經歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多麼的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什麼有什麼……既然我們擁有美好的一切，那麼從現在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優異的成績回報父女，回報祖國。

假如給我三天光明作文8

看見光明，對於大家來說是一件十分平常的事，每天的早晨，中午，傍晚都能見到。有些人在對於十分平常的光明慢慢變的不再珍惜。但是，你是否有想過那一些盲人對於光明有多麼的渴望，你是否有想過如果你只剩三天光明，你會如何對待、如何安排?

這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天。我會懷着渴望和期待，早早起來迎接屬於我的朝陽。我要看那絢麗的太陽慢慢升起，我要讓第一輪日光照耀在臉上，照亮我身上的每一個角落。告訴它我渴望在它的溫暖呵護下成長。時間慢慢的過去，地平線上，今日的最後一輪陽光即將落下，西邊的晚霞揮動着絢麗的.紗巾。翠綠的樹林鍍上了一片金黃，一陣清風吹着，一片金黃的樹林在風中搖曳着，猶如一片金色的海洋......我要永遠記住這片360美景，印在腦海裏......

第一天的黑夜我會難以入睡，我會用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，一片寂靜的夜空閃爍這點點星光。黑夜，不再孤獨，不再害怕。

第二天，我會老老實實的待在家裏，和我的家人朋友待在一起。因爲他們是我最不能忘記的，是我這輩子最最珍貴的。我們會一起翻看我們以前的照片。這些照片是我11年來走過的腳印，記錄過我的點點滴滴。我會將這些面孔永遠記在腦海裏。

第三天，我會離開校園，背起行囊，做一天的旅遊。我要仔細地觀察這個世界。雖然大地哺育了我11年但我卻從未仔細地體味過他的浩淼，我雖見過海洋卻從未體會過他的激情澎湃;我雖見過無數的花朵卻從未細細品味它的芬芳。這，並不代表天不廣，海不狂，花不香。如今我有時間來觀察他們。這個機會卻只有10個小時了，10個小時了!

最後一天的晚上，我會坐在草原上，感受這平靜而又微弱的光芒。領悟這人生的美好、歡樂與淚水，珍惜這最後能看見這浩瀚天地的時刻......

假如給我三天光明作文9

讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者海倫·凱勒的堅強、奮鬥、樂觀和勇氣深深感動。如果你還不瞭解作者海倫，那麼就讓我來向你作關於這本書和作者介紹吧！

海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。從那時起，小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師煞費苦心的引導和教育下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒的求知慾望如飢似渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優異的成績完成了哈佛大學的德克利夫學院四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

如果能讓海倫·凱勒經歷所謂的“假如給我三天光明”。她第一天白天將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境，下午將到森林進行一次遠足，放鬆一下自己的眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈並憑藉人爲的光明延伸視力。第二天，海倫隨着黎明一同起來，她將到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙的一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合。最後一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”

這三天的光明對於海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”

我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會到生活有趣和奧祕！

假如給我三天光明作文10

假如有一天，我將生活在無盡的黑暗裏，就像海倫凱勒那樣；就像海倫凱勒說的那樣，假如給我三天光明，那麼，我將會去做什麼呢？

第一天，在他人還在熟睡的時候，我要早早起來，迎着朝陽，踩着露水，去看着一輪太陽慢慢升起。我下定決心，要用這整整一天來仔細觀察世界萬物。看一棵草，一朵花。一棵小草被水珠壓彎，但馬上又直起來，臉頓時變得碧綠碧綠的，身體也變得妖嬈。一朵花，那麼普通，但上面彷彿有天使的吻痕，哦，想來了，是三巴堇，傳說遇到三巴堇的人，是會獲得幸福的。我看到了天使的容顏，是那麼的紅潤啊！我堅信我會擁有幸福。那邊的一棵柳樹笑得彎下了腰，它在笑我，笑我癡。我生氣的不再理它了。我看一兩朵月季，但我不會把它採下，因爲它會疼的。第一天我把時間給了大自然！

第二天，一大早，我躺在牀上，感受着光明的美好。我慢慢地起了牀。我已把第一天給了自然，那第二天我又給誰呢？我要給我愛的人們。我要細細地看着我的母親，看她的慈祥，看她的溫柔，把她做每一件事的神態都看在眼裏。我還要去見我的朋友，知心朋友，看她的娃娃臉、紅嘴、老氣橫秋的眉毛，再和她談一次心，用目光交談我們的內心。我看着世界上的每一個人，然後去看一場表演，用心用眼去看她們的笑，各種表情。

第二天又過去了，我又迎來了一個夜晚，第二天，我把她給了我愛的人。第三天呢，次日我就要進入黑暗中了。我要充分利用這最後的時間，是不是沒什麼可看的了？不，看書，我要看書。我先不去看那盲文字型的書。我要和正常人一樣看那些印刷版的，聞着它們的氣味，貪婪地看着，一本接一本地看，充分感受它們的廣博和深刻。

最後一天過去了，晚上我遲遲不能入睡，看着星星掛在天空，我感覺足夠了。

當我這麼假想完了，忽然覺得，光明竟然這麼美好，而我們卻渾然不覺。在今後的日子裏，我要好好珍惜每一天有光明相伴的時光。

假如給我三天光明作文11

馬克吐溫曾經說過：“19世紀有兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒”。

“海倫凱勒”這個名字在我心裏已是根深蒂固。每當老師問我們誰有艱苦耐勞的品質時，我總是第一個想起她——海倫凱勒。

在海倫凱勒的的大作假如給我三天光明這本書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進行描寫，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書中，她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。

在我們的現實生活中，也有許多人像海倫凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對如此不公平待遇時，會抱怨身邊的人，無緣無故地對身邊的人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫凱勒一樣，有着超人的毅力和生活態度，從而使自己走上人生的新舞臺。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來執行。她沒有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢給她。有一次，我路過她家時，看見她正在艱難地用兩隻腳在刷牙。真是可悲啊！但她的精神深深打動了我。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

假如給我三天光明作文12

假期，大姨一家三口去美國了，我的弟弟笑笑非常高興，因爲到了那裏，他就可以天天吃KFC、必勝客了。可沒想到，他剛吃了兩天，就哭着喊着說不想吃這些了，他要回南京吃奶奶煮的青菜粥。

我知道後覺得很奇怪，爲什麼笑笑吃青菜粥的時候想吃必勝客，可以吃牛排了又想念青菜粥？不過，我想到了自己，何嘗不是這樣，上學的時候想放假，放假了又想開學；夏天的時候想冬天快點到來，可以打雪仗，冬天的時候又盼着夏天可以游泳、吃冰淇淋。這是爲什麼呢？我百思不得其解，就去問爸爸，爸爸並沒有直接回答我，而是給我推薦了一本書——《假如給我三天光明》。

這本書是海倫凱勒的自傳，她是一個聾啞人，小時候的一場大病讓她的世界從此無光、無聲。但她並沒有因此而自暴自棄，相反她熱愛生活，堅強不屈，樂觀向上。透過努力，最終成爲了一個學識淵博的人。雖然在這過程中她遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄，而是用頑強的毅力克服生理缺陷所帶來的精神痛苦。她用自己身殘志堅的經歷，告訴人們要珍惜生命。

三天的光明，對於常人來說只是人生中短暫的一刻，可對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的奢望。與她相比，我真是太幸福了，我有健康的身體，優越的學習環境，還有優秀的老師。海倫雙目失明，但她還能寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書，而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不好好學習呢？

看過這本書以後，我告訴自己，應該學習海倫，時刻睜大自己的眼睛，去面對生活，無論是陽光明媚還是烏雲密佈，都用笑容去面對。不埋怨，不放棄，珍惜自己所擁有的。正如《功夫熊貓》中那句經典臺詞：“以前是從前，未來是謎團，只有今天，纔是上天賜給我們最好的機會。”我想我會把這句話銘記在心，珍惜現在！

假如給我三天光明作文13

今天，我一口氣讀完了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》這本書，從書中，我不僅瞭解了她坎坷而又燦爛的一生，同時也明白了許多人生哲理。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，書中介紹了她坎坷而又豐富的人生。她從剛剛懂事，明白自己是盲啞人的時侯，海倫對生活倍感失望，而且情緒暴躁，經常發脾氣，在她幼小的心靈裏，感到這個世界上根本沒有光明、沒有聲音、沒有色彩，沒有愛、更沒有希望。爲了幫助她，海倫的父母找到了安妮·莎莉文老師，於是安妮成了她的引導者，海倫在老師耐心的教導下很快學會了閱讀、識字，逐漸也感受到了生活的希望和激情，她重新認識了“愛”，不再覺得世界是殘酷無情。後來，她開始了艱辛的求學歷程，因爲她雙目失明，雙耳失聰，學習對於她而言可謂困難重重，但海倫從沒有放棄，靠着堅定的信念，學會讀書、寫作，併成功考入了哈佛大學，同時也結交了許許多多真誠的朋友。

從《假如給我三天光明》這本書中，我感受到了海倫·凱勒對厄運的從容和樂觀，對學習的堅持和渴望，對生活的熱愛和追求。海倫·凱勒在自身身體條件遠不如正常健康人的情況下，卻取得了常人無法達到的成就，她堅持不懈、樂觀向上、關愛他人高尚品格不斷呈現在我們眼前。她用自己的故事向世界證明：身殘志堅，殘疾人可以和正常人一樣，而且更需要關懷和愛護，只要自己堅持奮鬥，不屈服於命運，他們一樣可以創造生命的奇蹟。

海倫·凱勒你努力奮鬥，創造了一個又一個奇蹟，你努力學習，考入了哈佛大學，你勤於筆耕，寫出了一本又一本好書，你關愛他人，建造了一座又一座慈善機構……你是我們的榜樣，你是全世界的英雄，更是全人類的驕傲，你讓我們的心靈爲之感動，讓所有的殘疾人士都倍感自豪和希望。

假如給我三天光明作文14

《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒的寫。海倫凱勒生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過87年無光無聲的孤獨歲月的女性，也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創造了許多不可思議的奇蹟。她不僅學會了多種語言，竟然畢業於哈弗大學克里夫學院!她就是用這種驚人的優異成績得到了全世界的敬仰。

海倫小時候生了一場重病之後，雙目失眠，雙耳失聰，變成了一個聾啞人。但正因爲有了家庭教師安妮沙利文，海倫纔對生活又充滿了信心。

她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘露，她是那樣的如飢如渴，以至小小的手指頭都磨出來血。後來又在薩勒老師的幫助下學習說話，海倫在回憶自己學習生活時說：爲了使我親密的夥伴能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每天練習，練習，練習。

1900年，海倫，一個生活在聾啞世界的人，竟然以優異的成績畢業於哈弗大學拉德克里夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國評爲20世紀美國十大英雄偶像之一。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由得驚歎：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差，困難多作爲沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多麼的微不足道呀!

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的喜悅，而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，會取決於彈奏着對待生活的態度。

一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量。就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰命運。正所謂天下無難事，只怕有心人，海倫不就是這樣嗎?

假如給我三天光明作文15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《論好書》。讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話。《假如給我三天光明》，這本書在出版之後震撼了全世界，因爲這本書的作者是一位在黑暗世界度過一生的殘疾人，她就是海倫·凱勒。她那自強不息的精神，驚人的毅力深深地打動了我。

來，讓我們進入她的心靈世界。體會這個不被神眷顧的小女孩她那不屈不撓的心：

這本書寫了海倫·凱勒的生活：她在六個月時，因發了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界裏。在沒有遇到沙立文老師的時候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒有一點兒光明。但沙立文老師減輕了她心中的負擔，帶給了她希望，開啟了她心中的眼睛，點燃了她心中的燭火。海倫·凱勒在沙立文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學會了語言，學會了許多知識，吃了常人無法想象的苦，並考上了著名的哈佛大學。創造了這一奇蹟，全靠着一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰，

海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠是自由的。

我讀完這本書後受益匪淺，一個盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學習，那我們這些正常人又爲何不能去努力的學習呢！

我的演講完畢，謝謝大家！我讀完這本書後受益匪淺，一個盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學習，那我們這些正常人又爲用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。海倫·凱何不能去努力的學習呢！

我的演講完畢，謝謝大家！