假如我是老師作文九篇

第1篇

假如我是老師作文400字

假如我是老師，我要做一個好老師，像王老師一樣的好老師。我會對學生嚴格要求、語言溫和、耐心幫助和學生教朋友。如果我是老師，我要把自己的字寫的好好的，要把普通話講好，要把課文讀的有聲有色，還要把課間做好。在課堂上，我會多幫助那些有困難的同學，還要讓同學們學到書本上沒有的知識。我要嚴格要求同學們：作業本要乾淨整潔，作業本里的梓要寫的工整漂亮。當一個老師不僅要搞好教學，對同學們也要和藹可親，態度溫和。我會帶着全班同學開展許多的遊戲，比如：運求接力、唱歌比賽、跑步比賽……下課了，我會帶着同學們做遊戲……我還會和家長聯繫，告訴家長學生在學校裏的表現。做一個老師還真不容易，要有很多知識。我現在才三年級，還有許多知識沒學，我要嚴格要求自己，要好好學習天天向上，將來才能當老師。

指導教師：王老師

第2篇

假如我是老師作文400字

老師的工作非常辛苦。他們像園丁一樣辛勤地培養着祖國的花朵。對！我就要做一個園丁，教孩子們做有理想，有道德的接班人。

當我站在神聖的講臺上，面對下面幾十張甜甜的笑臉，我絲毫不會害怕，我會大大方方地向同學們自我介紹自己：“我叫徐雅倫，是剛從師範大學畢業的，這個學期由我擔任大家的英語老師，經驗不足，希望大家多多指教。”話音剛落，教室裏響起了熱烈的掌聲。接着，我也請同學自我介紹，介紹完了我也瞭解了每個同學的情況。

從此以後，我就和同學像一家人一樣緊緊地團結在一起。上課時，我會認認真真地講課，對那些聰明的同學我會有求必應，對那些學習差的同學，我會更偏愛他們。下課就像同學們的朋友一樣，和他們一起做遊戲......對了，我一定不會留給學生大量的作業，壓得他們喘不過氣來，不過我要求的要高質量的。

但願，我能踏上那神聖的講臺。

第3篇

假如我是老師作文400字

等我長大了， 就會成爲一名老師。 就會有很多學生， 他們都很聽話。 我要給他們講故事， 然後告訴他們一個哲理， 讓他們在快樂的氣氛中學習做人的道理。 我要他們喜歡什麼就做什麼， 因爲只要向着目標出發， 誰都可能成爲名家。 我還要給他們不留作業， 讓他們自己安排， 自己的時間是自己的嘛 。 我要讓他們去探索大自然的奧祕， 讓他們知道世界有多麼神奇， 好多祕密等他們去開啓。 我還要帶他們去看萬里長城， 讓他們知道： 我們的祖國多麼偉大！ 多麼壯麗！ 它是我們的驕傲，是我們的祖先創造的奇蹟！ 我真想快點長大， 去實現我的夢想。

第4篇

假如我是老師作文400字

假如我是老師 ,面對那麼多雙渴求知識的眼睛,我會說:路是人走出來的,我願意和大家共同走一條新路.假如我是老師 ,我會耐心地教我的學生們,我好想:讓他們暢遊在知識的海洋裏,享受知識帶來的快樂.假如我是老師 ,我要帶他們去春遊,我喜歡:讓他們更多地認識,瞭解大自然,而不讓他們坐在教室裏想像.現在我還小,但我知道人總有長大的一天,到那時:我就是個了不起的老師,揮舞着教棒多麼神氣!

第5篇

假如我是老師作文400字

我真想當一回老師，如果我當上了老師，我一定要盡力做一名優秀的老師，讓孩子們都喜歡我。我在上課的時候，會讓我優美的聲音傳遍教室的每一個角落，讓每一個孩子都爲我講課的內容着迷。我鼓勵孩子們舉手提問題，耐心地給他們解答，讓每一個孩子都感到滿意。我上課的時候，沒有哪一個孩子會做小動作，會和鄰座的同學講話，因爲我講得那麼精彩，他們聽都來不及了，怎麼會有心思開小差呢？下課了，我和孩子們一起做遊戲，有人摔倒了，我會扶他起來，用話安慰他，教他學會堅強。我會和孩子們一起唱歌，一起念兒童詩，一起大喊大叫，因爲陽光是這麼明媚，我們的心情是這樣開朗。我每天的作業都是很少的，從不會要求孩子背整篇的課文，可是孩子們的成績都很優秀，因爲我在上課的時候已經講解得很透徹了。如果你有像我一樣的好老師，你一定會感到幸福的。

第6篇

假如我是老師作文400字

假如我是老師,我會溫和地對待學生們；假如我是老師，我不會佈置家庭作業;假如我是老師，我會盡量多搞一些課外活動,培養他們的興趣;假如我是老師……如果有一天,我的學生們要求去春遊,我會毫不猶豫地答應。到達目的地後,我做好一切可以做到的安全措施,儘量避免學生們遇到危險,上山採集樹葉標本時,我會教育他們：“採摘樹葉時，如果看見稀有植物，就不要破壞它，把它們保護起來.”在野炊時,我會選擇一片空曠的土地,親自煮飯，防止學生們造成火災或燙傷。在春遊中,我會讓他們盡情玩耍，在玩中得到快樂,在玩中得到教育……如果有一天，一個學生得病住進醫院，我會召集起別的同學，讓他們每人做一份精美的賀卡，寫上一些祝福詞，如：祝你早日康復！祝你平平安安!我會和班長與幾位同學去探望他，並給他補課。在生病期間,他會得到一些安慰和支援。……假如我是一位老師，我會做的更好！假如我是一位老師……

第7篇

假如我是老師作文400字

假如我是一名老師,我不會每天讓學生鑽進書堆裏,我會讓同學們開開心心的度過每一天。春天，我會帶同學們到草叢中游戲；夏天，我會帶同學們到小溪邊，秋天，我會帶他們來到公園裏，讓大家在公園裏尋找秋天留下的腳印；到了冬天，同學們在操場上運動，增強同學們的體制，而不是冷不丁的坐在教室裏講課，說什麼同學們也聽不進，我會帶領大家邊玩邊學，在遊戲中尋找快樂，在快樂中尋找知識 …… 在課堂上，我會以一些生動有趣是故事來讓同學們受到啓發，我還會多給予同學們表達自己想法的機會，激勵同學們勇於回答問題，勇於承認錯誤，讓孩子有一個表達的空間 …當然，這些也都是我的想法，我多麼想老師能以這種心態來對帶學生，把學生當作自己的兒女一樣，就算是夢裏夢到也可以呀！做老師一直是我的夢想，我願望能夠當一位老師，當一位好老師，當一位盡責的好老師，我不要求我的學生長大後能有多大的成就，只有是一個有用、能爲國家做出貢獻的人我就心滿意足了。

第8篇

假如我是老師作文400字

老師是一個讓人尊敬的職過業，我從小就想做一名老師，因爲老師就像一個園丁，無私的培育着祖國的花朵，這是多麼讓人驕傲的一件事啊！

假如我是一名老師，我不會整天板着張臉，而回如同他們的大姐姐；我不會佈置太多作業，讓他們抽空到大自然或無邊無際的田野感受美好的氣息、尋找發現。假如我是一名老師，我不會以成績去看他們，而會去看他們的優點，讓他們發揮潛能；我會與他們的家長談心，希望家長們不要把孩子們看得太嚴，讓他們有自己的空間，讓他們有自由，讓孩子們永遠有一顆天真無邪的童心。假如我是一名老師，我不會刻意要求他們的成績，而想讓他們如同《窗邊的小豆豆》中巴學園的孩子一般，永遠快樂。

假如我是一名老師，我會以一個孩子的角度去思考，讓孩子的回憶中永遠充滿笑聲，不會有一點兒哭聲的玷污。假如我是一名老師，我會做一名最好老師，培育出祖國以後的統治者

五年級:李林芸lly

第9篇

假如我是老師作文400字

每天上學，看着老師在大熱天爲我們講課，汗水常常溼透了衣服；每天晚上，爲我們批改作業和備課常常到深夜；面對成績不理想的學生，老師也爲他們急在心頭。我幻想：假如我是老師，我又該怎麼做呢？

假如我是老師，我也會爲學生無私奉獻：上課專心爲學生講課，把自己所有的知識傳授給學生們；一絲不苟地批改作業，爲學生找出錯誤和漏洞，教他們應該如何做得更好，每天晚上認真備課，爲明天要教的知識看一遍，找出重點，做上記號。

如果班上有調皮的學生，我也不會厭惡他們，會對他們講道理，把課上得更加豐富多彩，不會枯燥乏味，使那些不愛學習的學生愛上學習。引導那些學習成績不理想的同學，告訴他們訊息要注重方法，死記硬背對學習是沒有多大用處的，要活學活用。我也會歡迎所有同學在課堂上、作業中不懂的問題來問我，我會耐心的一一爲他們解答。

假如我是老師，我會爲了學生的美好未來無私奉獻，用知識滋潤他們幼小的心田！

六年級:沐之霖