【實用】抒情作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的抒情作文7篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

你若問我，你的母校在哪裏？

我會驕傲的告訴你——平涼鐵中。

它給予了我淵博的知識，

給予了我生機勃勃，

勇躍創新的好情懷，

又給予我細心的照料；

讓我茁壯成長，

成爲祖國未來的棟樑。

我們是那無比鮮嫩的花朵，

而老師是那辛勤的園丁，

我們吸收着園丁給予我們的養料，

而他們，卻一天天衰老。

老師的關懷，

爲我們開啓了希望之門。

老師的眼睛，

爲我們樹立起新的目標。

我們向目標衝鋒，

它是我們永遠不改變的嚮導。

是老師，

讓我們從灰心變成信心，

從信心變成奮鬥，

從奮鬥變成成功。

那時，我的母校，將更加輝煌。

讓這種美德永久保留，

讓它流傳各地。

啊！我的母校！

你讓我敬仰，

讓我的心，

永留在這偉大的母校

——平涼鐵中！

抒情作文 篇2

我們漸漸長大，父母慢慢衰老，再也跟不上我們的步伐。何曾想過，回頭看看？

我在成長的道路上走着，看着花的凋零，落葉飄飄。此時，回頭看看，只見母親衰老的背影，她金中帶銀的髮絲飄飄，皺紋條條。這時，母親真的老了，真的老了。

早晨醒來，驚喜地發現陽光格外暖和，便來了個早起，準備帶着書香一起去感受早晨的驚喜。手捧書本，走到客廳，坐在靠近窗邊的椅子，讓陽光散下來，感受那早晨的溫暖。

母親，永遠是全家起得最早的。餐桌豐盛的早餐，總有着濃濃的母愛。我把書放下，從椅子上起來，走到餐桌旁陪母親吃早餐。我做在椅子上，平靜地望着她，心中念着：“母親真的老了，母親真的老了。”她擡頭望了望我，說：“別發呆了，快吃！”我低下頭，慢慢地品嚐另一份驚喜。

早餐過後，母親開始不停地忙忙碌碌了，從不肯休息片刻。我走到原來的地方，把書拿起來坐了下去，平靜地望着母親，那衰老的背影在我眼前晃來晃去，那金中帶銀的髮絲在陽光的照耀下似乎出現反光，像鏡子一樣射入我的心房，那數不清的皺紋條條，像一支支箭射中我心靈。一陣心酸從心頭上涌出，好難受。母親突然回頭，笑着說：“還發呆，趕快把書看看把！”我微笑這點點頭。

小時候，母親總在我成長的道路上拉着我走。走到塞外的達摩，在夕陽的金黃中一起感受“長河落日圓”的壯麗。走到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的驚心動魄。走到白雪皚皚的高山，在朝陽的豔麗中領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。漸漸地，我長大了，母親學會放手，讓我跟在她後面自己走着，當我走累了，總喜歡坐在地上。而這時，母親便會回頭看看，她的回頭就像冬日裏的一片陽光，使我感到溫暖。她的回頭就像夜空中的一輪明月，使我獲得心靈的慰藉。她的回頭就像沙漠中的一泓清泉，使我不顧一切地往前跑着。這時，我便會微笑着站起來跑到她身後，繼續走着。不停地回頭，不停地跑，後來，我超越了母親，走在前面，看着花的開落，葉的綠黃。我總這樣認爲，母親會一直在後面默默地支援這我，所以我沒有回頭看看。我也總認爲，只要我走到那個轉折點，那一個拐角處，我便可以高傲地回頭看看。到時，母親一定會以我爲榮。但我卻這樣愚蠢，不知道母親也有累了的時候，也有坐在地上的時候......

直到有一天，在那一個拐角處，當我回頭看看的時候，我認得出，那已衰老的背影，是母親嗎？

抒情作文 篇3

“裴兄請講。請裴兄賜教。還望裴兄賜教。希望他這洛陽神探做得久一些。裴兄先到的，自然裴兄先請。”看了這幾句出自狄仁傑之口的話，我不禁爲狄仁傑鳴不平，就拿最後一句來說，在“裴兄”——裴東來眼裏狄仁傑應該是他的長輩，就算先導也應該讓狄仁傑先來，可狄仁傑一直讓着他，而且在對他多次侮辱的情況下。古人云：人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。可見狄仁傑的偉大。因爲他是“人已犯我，我仍不犯人。”還有狄仁傑作爲被先皇譽爲的通天神探，卻希望，裴東來這個競爭對手做得久一點，在競爭激烈的現在，人們都會爲了把競爭對手比下去，便會不擇手段。仔細品味、推敲幾遍後，我漸漸明白狄仁傑說的一個個字，一句句話，這背後是多麼豁達的胸懷！是啊，怪不得現在人們說：“寬闊的是海，比海更寬闊的是天，比天更寬廣的是人們豁達的胸懷。”這讓我對他肅然起敬。寬容忍讓，是很重要的，周瑜就因不懂得忍讓而含恨死去……

讀了這本書，我受益無窮。如果這三項品質，一項30分，60分及格，你算算你到底算不算個基本的人？我是覺得自己還有許多不足的地方需要改，你呢？

抒情作文 篇4

我一直非常喜愛安妮寫作的經典作品——《蓮花》。

常常是在心情跌至谷底時，就會慌張地抓住它，如同掌握的是一株可以延留我生命的稻草。

在書的扉頁與目錄之間的留白，早已佈滿多次閱讀後掩埋的串串獨語。那是一種對雜亂心緒的事後交待，而平復心情的就是安妮漂泊、憂傷、清冷的文字。我似乎能感覺到她在爲我開啟了一道通往神祕谷底的隧道之門，而那裏是我早在千年以前就魂歸的樂土。每每引我懷着莫名的虔誠赤足上路。

曾經因爲她名字裏的“寶貝”二字，讓我差點對之嗤之以鼻。當年氾濫的“美女作家”已經重重地污染了國人文化的清新空氣。但是，幸好，我喜歡《蓮花》的裝幀。它讓我一下子就回憶起童年時用過的暗布紋紙包裹的筆記本。因緣有時候就源自失之交臂的一瞬，從此我便深深地喜愛這個用生命的綿綿之力寫作的同齡女人。

像許多作家的'經歷一樣，有些人大概並不喜歡沉默的她和她飄忽的文字。可是那又有什麼關係呢？當你站立在颯颯的秋風裏，將手中的碎屑散開，它飄落過誰的髮梢，誰家的牆腳，那重要嗎？我們之間原本就是陌生。

安妮，蓮花，世事，不同中驚人的相似。還是讓我們各自靜心獨守心裏那朵不敗的蓮花。

抒情作文 篇5

校運動會快來臨了！聽到這個消息，全校上下都沸騰起來，可五（2）班的同學卻高興不起來，因爲，他們班的選手李明身體不舒服。這時，老師同學們都勸他放棄吧，不要跑了，李明卻堅持要參加。

運動會如期來臨，在比賽中，李明被許多運動員遠遠甩在後邊，此時的李明已大汗淋漓，更何況他還在生病呢！李明跑着跑着，忽然雙腳一軟，摔在了地上，這時，李明的同學着急地喊道：“李明，別跑了，小心累壞了身體。”李明想：一定要堅持下去！堅持纔是勝利！不然，賽前的努力都白費了，我可不能讓大家失望啊！即使是最後一名，我也要跑完全程！想着想着，李明雙腳彷彿充滿了力量，他掙扎着站起了起來，拼命往前跑去。

當他還有一大段距離的時候，其他運動員已經跑完了，觀衆們都被這個帶病參賽的同學感動了，目光都朝向他喊：“加油！”

終於，李明到達終點了，一屁股坐在地上，全場爆發了震耳欲聾的掌聲！大家都爲這個堅持跑完全程的同學鼓起熱烈的掌聲。大家知道，這位同學雖然不是第一名，但他堅持跑完全程的這種精神值得大家學習！

是啊，人生中，不是每一個人都是一帆風順，每一個人都可能遭受到失敗，但只要堅持下去，總有一天會成功的！

堅持纔是勝利！

抒情作文 篇6

因爲長大後，她就老了。

當我還是孩子的時候，寫過很多關於她的作文，但都好像不是很感觸，只是作文總要寫的感人又真實罷。

就像某一段描寫——“母親黃色的圓臉漸漸凹了進去，尖尖的下巴多了一圈年輪，一對明亮的大眼不知何時暗淡下來，彷彿一隻開始腐爛的蘋果。”很細緻的描寫，彷彿作者真的很仔細地去觀察了自己的母親，然而無人知道這段描寫是作爲寫作的素材去觀察，還是日積月累地用心去關注。那時我似乎並不太在意歲月在她身上所做的事，我只是覺得她容貌漸漸變了。

我發現每隔一段時間，她的容貌總要微微變一變，尤其是翻看照片的時候，最是有感覺，好像我自己也總在不知不覺間就長大了。

她洗完澡，收拾好自己對着鏡子跟我說:“你看我都有白頭髮了。”我說:“你都多大年紀了，長白頭髮很正常。”她又摸着自己的臉頰說:“哎，就是兩邊都沒了顆牙，臉都凹進去了，不然也還挺好的。”我擡頭看了她一眼，突然說道:“挺好的，這樣顯得你臉瘦，像我臉就是太寬了。”

她回頭朝我眯眼笑了。

她高興的時候會像個孩子，感覺比我還小的孩子，又笑又做滑稽的動作，不高興的時候會像個老婆婆，嘮嘮叨叨又撅着嘴，眼下掛着的眼袋好像要掉下來似的，那我若是不長大，眼袋是不是也可以不掉下來？

我記得從前你不是長這樣子的，我也不是，那時你很霸道、專權，不會有事就詢問我，往往都是我做事小心翼翼，調皮了總要被你責罰，我那時很怕你，可我又依賴你，因爲你對我既嚴又愛。

小時候的記憶感覺並不是都美好的，可我卻很想回到那個時間，留住你的歲月。

抒情作文 篇7

忘了，終究是忘了，站立的屋檐底下，聽的煙雨淅淅瀝瀝，望的巷子起起落落。細柳垂落的昨日，也成了一幅濃墨淡彩的水墨畫，在我手裏，也在我眼中。

聽，這風，看，那畫，已有了風的痕跡，捎來了我的念。牽出了身着花柳裙的她，追趕一抹日暮煙霞。也隔着一席簾子畫了一段河流，少了車水馬龍的喧囂，雲霧迷濛，山峯疊影，小船搖曳，未見如意人，眼眸怎留下了葬在星辰的彎彎月牙。

紅塵，難了幾許。歲月，榮枯幾度。佇立在古鎮的道上，來往於人，過往於戶，靜守的路口，是否懂得情深深，雨濛濛的故事。不曾想，遠方的時光，是否打溼了我門外的臺階，嫉妒於我，讓我少了梁祝化蝶的癡纏。

少女情郎，橋上的笑靨如花，湖畔的書生意氣，平添了趣聞佳話。遠方的人，遲遲未歸，信裏有夜的美、唸的情，針織的線，織了南方的燕，飛到北方邊塞的無字墓碑。

遙望處，落日餘暉，霧氣瀰漫，小河駛向的前方，通往了哪座城的渡口？我不願追問，乘坐在客家船上，一人飲酒，暢想古今之事，庭院深深的寂寥、漂泊輾轉的惆悵、舉杯望月的嘆息，小橋的弧度，通流了多少人的思愁？

流水綿綿，沿着風的方向，在蜿蜒的墨香中，載着我的船舟，追向了迷霧的花叢，溼氣舔了我的面孔，時間成了無法更改的平仄，忘了方向。

張望處，一場空城計，諸葛亮撫琴退兵的拂鬚暢笑。昨日和今日，究竟落了多少塵埃，又是歲月造就了誰？或是哪位豪傑成就了歲月。小橋流水，山雨幽幽，清風相伴，一人撫琴，竹子搖曳的旋律，交相映輝。