【推薦】抒情作文彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的抒情作文9篇，希望對大家有所幫助。

抒情作文 篇1

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”詩人劉禹錫豪情地揮灑秋的新篇章，引詩情萬里到碧霄。這已不單是位詩人對秋的填詞作賦，更是一位哲學家、美學家、思想家，站在新的高度，以與衆不同的視野，引世人重審這秋。

“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風瑟瑟，落葉繽紛，草色枯黃，北雁南飛，秋雨綿綿，白露爲霜……頹廢的，蕭索的，清冷的，唐宋詩人筆下爭相表明秋之寂寥。秋也真實地寂寥着。這一寂寥，千秋萬代，亙古不變。

細觀生活，靜靜沉思。四季的更替，春夏秋冬的來歷，是智慧的先人生活的印記。名字從來只是個代號，秋不喚作秋，秋之冷冷清清，蕭條肅殺始終會來值守屬於他的崗點。不會因你的滿腔憂傷，聲聲祈禱，哀怨惆悵，驀然褪去。詩人們的生離死別之愁情，貶罷之委屈，鬱郁不得志之傷感，光陰易逝之感慨，羈旅思鄉之情懷，國恨家仇之悲壯，年年歲歲在心中滌盪，無根的浮萍般，始終在主宰自己命運的江河裏漂泊着，存在着。有傷懷，必定會睹物生情，應景而悲。秋日作帷幕，傷懷登舞臺，或撫琴或書畫，或作詞或賦曲，或飲酒或望月，或登樓或獨坐，猶覺寂寥載不動。

我想，劉禹錫歷經了歷史上著名的“八司馬事件”，二十年間漫長的起起落落，才得以重歸故土。他心中的寂寥也數不勝數。但他不甘心，他不曾自暴自棄，而是進入了深深的沉思，化解心中的寂寥。在秋之思索中，豁然開朗，——我言秋日勝春朝！

秋日永遠不能等同於春朝，春爲復甦，秋爲寂寥。但在詩人寬廣的胸襟裏，春水秋潮已連爲一條。陶淵明有詩：“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？心遠地自偏。”一切心境使然吧！

抒情作文 篇2

美術課上，大家都在畫各自的全家福，美術老師正在來回欣賞這羣學生的作品。當看到李濤時，她發現李濤正在畫着第四個人，一個個子比李濤矮小的人。

“李濤，你家有弟弟啊?”美術老師剛一說完，大家都向李濤投去羨慕的眼光。“沒……沒有啊!”李濤連忙捂住這張畫，苦笑着望着大家。

李濤確實沒有弟弟，倒有一個比他大三四歲的哥哥——李海。李濤其實並不喜歡這一個哥哥，他雖然年齡比李濤大，個子卻比李濤矮小得多。說是李濤的哥哥倒不如說他是李濤的小弟和保姆，總喜歡跟在李濤身後，管着他。鬧得李濤總是躲着自己的朋友。

“李濤，別玩了，寫作業!”

“李濤，別吃零食了，要吃飯了!”

“李濤，上學要遲到了!”

每一天，李濤都可以聽到他這位哥哥的訓斥。更要命的是，他的爸爸媽媽完全贊同這樣的管束。最終，李濤決定和李海好好談談：

“你能不能別老管着我?”

爲什麼?”

“我都初二了，需要自己的空間!”

“行，不過有條件!”

李濤沒想到李海能這麼爽快的答應，立刻表示自己什麼條件都能接受。

李海微微一笑指着放在陽臺上的一盆花說：“那盆花是瓊花，只要有一天它開花了，我就不管你了!你愛怎麼玩怎麼玩!”李濤興奮得差點蹦起來，心想：我李濤終於又可以重見天日了!

從那天起，李濤天天精心呵護着這盆花，企盼他早日開花!他哪裏知道，讓瓊花綻放可是很困難的。漸漸地，半年過去了，瓊花始終沒開!李濤無奈地揹着書包去學校。

一路上，李濤滿腦子都在想怎麼讓瓊花開花。不知不覺，他走到了十字路口，也不看路燈，一直向前進。突然一張轎車筆直的向他衝來。車主拼了命地按着喇叭，把李濤拉回了現實，李濤回過神來的時候，轎車眼看就要撞上了。李濤被嚇得手足無措。

突然一個矮小的身影擋在了李濤前面——是李海。一聲巨響，鮮血四濺......

李濤再見到李海是在太平間裏，這一次車禍，李濤僅僅骨折加皮外傷，可李海卻爲此丟了性命。

李濤回到家，突然發現瓊花開了!開得十分鮮豔，香氣撲鼻。

他哭了。“哥哥，我情願你永遠管着我!我情願這瓊花永遠不要開!”

抒情作文 篇3

叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣鈴聲過後教室響起朗朗讀書聲。那天陽光正好，清晨明媚的陽光正照進教室，它那麼調皮那麼可愛似乎想和那一張張稚嫩的臉有個親密接觸……

“咳咳咳…大家安靜了老師有話跟你們說說這是你們人生的第一個轉折點一定要好好把握住哈，因爲這將決定你高中是否能進一個好的班級。不要關鍵時刻掉鏈子，畢竟只有不到一個月的時間了。”下面則是七嘴八舌都在說着討論着。張三：“老師，沒事，在一般的班級也行反正都是學一樣的科目”其餘同學哈哈哈大笑。“我說你能不能有點上進心？能不能讓老師省省心？”說罷便慢慢走出了教室。那個語氣是多麼的語重心長，那個背影是包含了多少的無奈與恨鐵不成鋼。

一個月轉瞬即逝，如果說中考和高考是人生中必打的兩場戰役那麼今天我們就要開始打我們人生的第一場仗，我既激動又害怕。激動的是終於熬到放假了，害怕是結果不是我和我父母想要的。第一科結束了！嗯，感覺良好。正開心的跟老師說着哪個題目見過哪個題目又怎樣怎樣簡單，老師也便是一臉欣慰，好像眉頭的皺紋也慢慢舒展開了來。接着其他同學也陸續出來跟老師分享着，明明不是一家人卻勝似一家人，多希望時間能定格在這一刻，永遠～接着迎來了最後一科的結束，大家都如釋重負，但是好像每個人又是那麼的不捨。老師把我們叫在一起：“從今以後你們就不用挨我的罵我的打了，以後要更懂事了”這一句彷彿是給每個一個一耳光那麼難受，莫名喜悅的氣氛就沉了下來，這氣氛無比的沉重，夾雜着不捨與難過。

記得畢業照那天大家都開心的準備和班上老師合影留戀，和同學、朋友、其他班老師，那天陽光也是依舊明媚，沒有那般的熾熱與煩悶。畢業照結束後午休時間到了，我和幾個好朋友並沒有睡，而是坐在樹下說着要去哪上高中，我們要在一起，要一起去報道、要住一個宿舍、要一起吃飯、一起放學、一起逛街，一起做好多好多事……是啊，要一起做好多好多事，一切都計劃得那麼好，是那麼的嚮往與憧憬。晚上給老師唱了《感恩的心》一開口把自己唱哭了，淚水像失控一樣，哭得根本就停不下來，老師也哭了，那晚大家抱在一起哭，真的是要分別了，果真誰也忍不住分別時的淚水…那天幾張照片，幾句話，幾張試卷把我們分開了。那幾位含辛茹苦，孜孜不倦的老師終於不用再每天費勁心思的叮囑那些“可惡”的搗蛋鬼了！

叮鈴鈴叮鈴鈴…原來鬧鐘響了，不知不覺六點了。我拔下耳機看了看手機。不知何時眼角已經溼潤，分不清楚是哭了還是通宵熬夜疼得流淚。轉眼已經過去七年，這七年我什麼也沒有得到，也沒有進步，感覺跟以前那個稚嫩少年沒區別。難道像朱自清先生說的“我赤裸裸的來到這個世上，然後赤裸裸的離開？”唉……只是不知何時起多了幾分焦慮，幾分傷感，習慣晚睡，習慣孤獨……人吧，都會長大都會變。時光變遷，好像沒人能倖免。

又是一年盛夏，又是一個畢業季，又是莘莘學子的一段求學之旅。好像什麼也沒變，只是在重複着，時間折磨的都是留戀之人。你們也還是你們，我也還是我。只是不再是那年那天那般模樣的我們……

還記得那年樹下，你、我、她。那年樹下說的話……

抒情作文 篇4

聽音樂，是個快樂的過程嗎？

應該吧，要不怎麼那麼多人聽着聽着就笑了呢。

聽音樂，是個痛苦的過程嗎？

應該吧，要不怎麼那麼多人聽着聽着就哭了呢。

聽音樂，是個放鬆的過程嗎？

應該吧，要不怎麼那麼多人聽着聽着就睡了呢……

音樂——一種心的處所，將自己的情感，喜怒哀樂、愛恨情愁都可以融化進一首首音樂中，

音樂——她超越文字的侷限，突破語言的表白，就像是一個最懂我們的知己，把一切我們想要表達的情感完整的表露出來，她空靈卻有着深刻的內涵，能夠觸摸到我們內心最真實的感情，能夠觸及我們最刻骨銘心的記憶，音樂的魅力之大，無可比擬。

音樂流淌出來的，都是我們最真摯的情感。只要你還有顆跳動的心存在，你就能夠在音樂的世界中找到詮釋你內心情感的紐帶。你可以爲它去放肆，去叫囂，你知道這個世界上，仍有屬於自己的物質，有音樂陪伴的生活，永遠都是豐富而充實的。

在音樂與情感之間，尋找到心與心的溝通點。我們不是一個單獨的個體，我相信我們每個人之間，都有愛存在，都有五百次回眸的緣分。

心裏的坎兒，似乎就是專門爲音樂填平的；心中的一扇門，似乎就是專門爲音樂開啓的。

一種旋律旋轉出一個人的內心，一種風格流淌出一種情調。騁懷於音樂，一個人的時候，耳朵裏塞上耳機，讓音樂流轉在耳中，享受一番不可多得的曼妙情懷。讓細膩的感情消融在音樂中，不留痕跡，伴着節奏，沒有孤寂。

放下所有的心事，讓一切的一切都在音樂中回味，盡享音樂之樂，完美精彩人生旅程。

抒情作文 篇5

其實有許多的美國都抗議和伊拉克戰爭，但是，沒有辦法，誰讓布什那麼猖狂呢?他爲了讓自己軍事發達起來，竟欺騙了一個姑娘，使她的老母親孤獨一人過日子，這實在不是一個“熱血沸騰”的人

在美國，有一個年輕的姑娘也參了軍，這是爲什麼呢?她的故事讓我來說吧。

哪個姑娘的家裏很窮，甚至一日三餐要湊齊都很難。在她家裏，又有一位有病在牀的老母親，日子很難過。一天，她上街去，和朋友說：“哎，一日三餐都吃不飽，還想旅遊?”這話恰好被找人蔘軍的人聽見了，他急忙走過去說：“小姐，來參軍吧!你不是想旅遊麼?我們可以讓你免費旅遊!”也許姑娘還小，她高興地答應了，她那裏知道，免費旅遊是讓她出國打仗呀!

這次美伊戰爭，她也被逼上了戰場，可是，不幸的是，她死在戰場上……而她年老的母親在一直在家等候女兒的消息，可是，老母親一直都等不到女兒的信，終於有一天，她的媽媽告訴了警察，警察在軍事錄上找到了老母親的女兒的名字，並告訴她：“你的女兒已經……死了……”老母親當場暈了過去…… 後來着件事上了報紙，新聞等等，它能夠一起這麼多人關心的原因不僅僅是在於那個可憐的姑娘，而它更加令人感到憤怒的事情是這樣的。

你們都知道，那個原先可以和自己的老母親在一起的姑娘死的時候，美國的總統和他的一家人在做什麼嗎?他們在在白宮歡快的跳舞!好像是在慶祝自己“勇猛”，敢不聽聯合國的話，無理由的侵犯伊拉克!

我看了之後我是真的很生氣，我一直在和自己說：“美國你真狠心!等我長大了建設好祖國，就看你怎麼辦?”

抒情作文 篇6

雨，還是繼續的下着，此時的心情，不喜不悲，平靜的泛不起絲毫的漣漪……

剛剛纔遭受耳波的襲擊，卻無絲毫得怨憤，也許是因爲錯誤是自身引起的，也許是當時不想過多的狡辯吧，心靜的都被自己嚇到了……

門被無情的“碰”關掉了，房間裏只餘留我一人獨在，睡意早已在喧鬧中全無了。靜靜地，起身，走到房間的窗戶邊上……

沉靜的世界，看這雨從天上飄撒下來，綠意在雨的洗禮更彰顯了它的個性。雨聲:“滴答”“滴答”是哀曲嗎？

我不知道，也許它在爲誰而哭泣，罷了。雨，一夜的洗滌，使的一些小蟲子殘留的“遺體”，一羣螞蟻樂滋滋的搬着它們的食物，觸角相抵傳遞這彼此間的訊息，傳達着它們的喜悅……

但我卻發現它們繞過了好多食物，只爲尋找同一分食物。不由得，我笑了，嘲笑它們，不過那種團結正是我們所缺乏的，也許這是屬於它們之間的生存之道……

相比人類的我們有更深

的心，是私慾，是貪婪，是多疑，還是以天下霸主地地位征服自然，也許人類自己也不知道……

“人之初，性本善”只是環境讓我們不得不改變原來的初衷。雨，還是不停息，老天似乎還沒想讓太陽嶄露頭角……

好久沒有這般沉靜了，浮動的心終於有了片刻的寧靜，生活還要繼續，不會因爲多了一個人，或是少了一個人而改變的……

放假對於讀書之人是一個好好的休息，對於一個上班之人是一個調整。盼星星，盼月亮得來的，但是長時間的停留，總給人一種渾渾噩噩的生活……

呆着的日子，就像快要“發黴”了般，了無新意。好多同學也規勸我出去走走吧，也許是不識路吧，或是沒人一起去，還是自身太懶了的緣故，便宅在家裏了……

是啊，天天在家多無聊啊，更何況快身爲高三的我們，以後的時間是基礎來的，更應該出去走走，可是暑假的時間就被我一直耗着了，轉眼間都快要去學校了……

高三，在過去學長學姐們的印象中是覺得是快樂而痛苦的美好回憶，也許少了它生命變沒那麼完美了吧！但這個也只是個人的想法罷了……

人生有多少條路，條條大路通羅馬，旅途的風景亦是很美，但也是因爲努力而美好……

我放假的期間，天天與徜徉於手機中的小說，與朋友間的聊天，而那小說真是害人非淺啊，讓我沉迷在虛幻的世界裏，所以我必須放棄它，放棄手機的誘惑，才能用十足的精力拼搏我重要的人生轉折……

我希望這次回學校，是我夢的開始，擯棄不好的習慣，重新開始，爲夢想之路增添一份光彩，一份自信，不要糾結於過去的歷史而因此停滯不前，只有抓住它，才能越走越遠……

夢想就在腳下，一步一個腳印，成功就離你不遠了！今天也不知怎麼了，藉着雨，訴說着我的夢……漸漸的陰霾散去了，太陽出來了，只是光變得柔和了，只剩餘暉，“東邊日出西邊雨，道是無情卻有晴”……

抒情作文 篇7

少年的童真，跟着那七彩繽紛的童年飛走了，就像那七彩的氣球，飛到那藍藍的天空，越飛越高，渺渺茫茫的，最終破了，也就什麼都沒有了，傳來的是幾聲爆破聲，有些憤怒的聲音，已不再像少年時了，那"鈴鈴"的笑聲，就像風中的風鈴，那麼隨心，那麼甜美！

在風中搖擺的風鈴，撞擊着，擊起了一首<<小小少年>，而我們，你追我地在樹下玩耍，就是樹下掛着的風鈴……

時光飛逝，小小少年已經不再來了。踏入中學，老師就說---我們是青少年，不是小孩。是的，我們不再是小孩，但我們也可以擁有歡笑啊！但是，我們卻漸漸忘了它，忘了一個隨心的微笑。

同樣地在樹下，我們成羣成隊地在談論着關公，談論着那精湛的古文。從西起唐古拉山東入東海的長江論到喜馬拉雅。從磨檫力就是阻力談到那幾乎會閃光的阿拉伯數字。談大地，論天空，爭的臉紅耳赤。夕陽已西下，微弱的紅暈照在我們的臉上，熹微地要消滅了。對！我們就是這衰老的太陽，因爲它缺少一些東西，顯的不再活。它缺的就是初升的太陽那股韌勁，那聲微笑！

哦！忘了一個微笑。

我們把它撿回，掛在嘴角邊，陽光下，我們精神煥發，追逐着，到了一個更廣的天空底下！

抒情作文 篇8

很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧願相信是你。縱使你的'足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你.......我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個註解，無怨無悔。

縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間衝散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。

離別雖然久長，而你那形象彷彿是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。

揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。快樂是一隻執着的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心開啟，快樂將圍繞在你身旁！

離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！

哈哈,分別的時刻到了,抓緊最後的機會,有冤的報冤,有仇的報仇啊~

對暗戀的同學,一定鼓起勇氣表白一下,實在不好意思就寫首藏頭詩給她,說不定幾句話就播種了以後的甜蜜啊!

對幫助過你的同學,一定不要忘了說聲"謝謝"!

對產生了磨擦的同學,不論誰對誰錯,一定大度地說一句"多多包涵"!

第一行歪斜的腳印，已被歲月的風塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。在這十四歲生日之際，我祝願你：大步邁上新的征程，並留下一串串閃光的腳印！ 十五歲，萌生希望的年華。希望將帶着你一起飛翔，飛翔在那無際的藍天。 十八歲，令人目眩神迷的年齡，它是熱烈的、歡樂的、引人深思的歲月，它跨在人生過去與未來的交叉點上……祝你愉快地度過十八歲生日！

抒情作文 篇9

人生其實就是一軸長卷，由生活中許許多多的片段拼湊起來的藝術品，要保留住那些最珍貴的回憶，守護好最完美的心靈底片，不要等到失去，才懂得珍惜……

她不是我的母親，卻對我有母親纔有的關懷和照顧；她不是我的祖母，卻對我有祖母纔有的疼愛。她是我的老師——一個無私的擺渡人！

她就是一個普通的人民教師。一個五十多歲的老教師。歲月無情地磨去了她年輕時的光鮮，一條條小蟲子似的皺紋爬上了她的臉龐，生活不斷變好讓她的腰上鼓起了游泳圈……她有男人一樣的性格，因此老愛和我們稱兄道弟，更重要的原因，她有一顆年輕的心。她從來不和老太太老爺爺一起活動，她說打打太極、跳老年交誼舞是她八十歲的活動！現在的她活力四射，走起路來健步如飛，唱起歌來你隔兩條街都聽得見，跳起舞來簡直是不亦樂乎！她呀，就是一個孩子王!

可是你不要被她的好給迷惑了，她其實可兇啦！見證她活力的還有一項，就是她獨特的大嗓門，還有我們手上一道道紅印……她說她也知道打學生不好，她不是一個好的靈魂工程師，但是她覺得不打不成材，而且她打了的就不再是她的學生，而是她的子女！她寧可讓學生恨她也不能對不起滿腔希望的家長和學生！的確，她做到了，她對我們無微不至，噓寒問暖，有同學摔骨折了，她每天揹她上下樓，儘管兩鬢已生銀絲……她對我們嚴厲到甚至苛刻，我們常常會因爲一句語法錯誤被打手板，但我們的成績絕不可能位列第二！她呀，其實是個好老師!

“離中考還有……”，終於進入最後一個月了，我們越來越緊張了。她也越來越忙了，忙到瘦得不對勁了。我們覺得不太可能，便追問，她只說：“更年期嘛！”我們也不好再說。直到那天，她倒在了講臺上，救護車帶走了她，醫生臉上寫滿嚴肅……我們才知道她有嚴重的糖尿病、高血壓、心臟病，已經是高危病人了，還帶病給我們上課，爲的是不影響我們學習……

我們跑到醫院看着蒼白的她，眼淚止不住地流，可虛弱的她還反過來安慰我們，還說：“別急，我一個星期就回去上課！”她呀，就是一個不要命的傻子！

對，她就是這樣一個人，年輕心態、嚴格卻又慈愛、無私奉獻的老師，讓人不得不愛的“媽媽”！

老師，您是我永遠的牽掛！對您的那份愛，永遠珍藏在心靈最深處！