初中說明文常用的說明方法
1、舉例子:透過舉具體的實例對事物的特徵/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。
2、分類別:運用了··的說明方法。對事物的.特徵有條理性。
3、作比較:運用了··的說明方法。把---和---加以比較,突出強調了---事物的特徵-
4、作詮釋:運用了··的說明方法。對事物的特徵/事理加以具使說明更通俗易懂。
5、打比方:運用了··的說明方法。將__________比作__________,從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
6、摹狀貌:運用了··的說明方法。對事物的特徵加以形象化的描摹,寫出了說明對象---的特點。使說明更具體形象。
7、下定義:運用了··的說明方法。將---定義爲---。用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
8、列數字:運用了··的說明方法。用---等數據。據對事物的特徵/事理加以說明,使說明更準確更有說服力。
9、列圖表:運用了··的說明方法。用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明,使說明更簡明更直觀。
10、引用說明:運用了··的說明方法。引用說明有以下幾種形式—— 引用具體的事例;(作用同舉例子)
引用具體的數據;(作用同列數字)
引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。
引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。 (引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。)
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