初中語文說明文的基礎知識
1、怎樣把握說明對象的特點:
A、題目 B、首段 C、關鍵詞句(比如:運用了說明方法的語句、中心句)
2、說明方法分類和標誌分類和作用:
一、舉例子:具體真切地說明了事物的××特點。
二、分類別:條理清楚地說明了事物的××特點。
三、打比方:形象生動地說明該事物的××特點,增強了文章的趣味性。
四、列數字:具體而準確地說明該事物的××特點。
五、作比較:突出強調了被說明對象的××特點(地位、影響等)。
六、下定義:簡明周密地揭示了說明對象的本質和內涵,使說明更嚴密。
七、列圖表:直觀形象地說明了事物的××特點。
八、引言論:用引用的方法說明事物的特徵,增強說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。
3、這些說明方法有何標記?
⑴下定義:……是……,這就是……,叫……
⑵分類別:有幾類(種),一種是……,另一種是……
⑶舉例子:例如、又如、比如、再如、如,舉例只舉一部分。
⑷作比較:而、比……和……兩種東西比。
4、說明順序
⑴空間順序:說明事物的形狀、構造,多在建築物的結構,如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。
⑵時間順序:說明事物的發展變化。
⑶邏輯順序:說明事理,多說明事物之間的內在聯繫。
A、先總說後分說:總-分;分-總;總-分-總
B、先主要後次要。C、先原因後結果。D、由現象到本質。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整體到局部。
5、說明文語言的特點:準確、平實、簡明(科學小品:生動)
6、說明文分類
按說明對象分:實物說明文、事理說明文(說明事物原理或者使用方法等)
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